溶酶體是細(xì)胞的“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、衰老或損傷的細(xì)胞器可被溶酶體消化分解
B、侵入細(xì)胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬
C、用差速離心法不能從細(xì)菌中分離出溶酶體
D、溶酶體不參與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”“消化系統(tǒng)”．
解答： 解：A、溶酶體具有消化作用，是細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”，能分解衰老和損傷的細(xì)胞器，A正確；
B、溶酶體具有吞噬作用，如吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，B正確；
C、細(xì)菌屬于原核細(xì)胞，沒(méi)有溶酶體的結(jié)構(gòu)，C正確；
D、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜，溶酶體含有單層膜，參與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：題考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能，重點(diǎn)考查溶酶體的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為檢驗(yàn)?zāi)持苿⿲?duì)機(jī)體免疫機(jī)能的調(diào)節(jié)作用，用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠，一段時(shí)間后給小鼠注射綿羊紅細(xì)胞，測(cè)定小鼠血清中溶血素（針對(duì)綿羊紅細(xì)胞的抗體，能導(dǎo)致其溶解）的含量得到如圖結(jié)果．下列判斷不正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)中用到的綿羊紅細(xì)胞相當(dāng)于抗原
B、溶血素由漿細(xì)胞合成，其分泌過(guò)程有賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C、溶血素能導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解，這個(gè)過(guò)程屬于細(xì)胞免疫
D、中劑量的該制劑對(duì)小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、通過(guò)調(diào)整植物激素的比例影響愈傷組織的分化方向
B、通過(guò)密封給醋酸桿菌創(chuàng)造無(wú)氧環(huán)境制作果醋
C、用蒸餾水處理雞血紅細(xì)胞并離心獲得純凈細(xì)胞膜
D、用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否成功轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于酶的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、同一物種的不同個(gè)體中，酶的種類一般不同
B、同一個(gè)體的不同細(xì)胞中，酶的種類可能不同
C、同一細(xì)胞內(nèi)的各種酶，最適溫度、最適pH 一定相同
D、同一細(xì)胞中不同分子的同種酶，一定由同一模板翻譯而來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

遷移率是用紙層析法分離混合色素中各種成分的重要指標(biāo)，也可用于各色素的鑒定，遷移率=色素移動(dòng)距離/溶劑移動(dòng)距離．下表是葉綠體中色素層析結(jié)果（部分?jǐn)?shù)據(jù)）．相關(guān)敘述正確的是（　　）
葉綠體中色素層析結(jié)果（部分?jǐn)?shù)據(jù)）
溶劑移動(dòng)距離色素1移動(dòng)距離色素2移動(dòng)距離色素3移動(dòng)距離色素4移動(dòng)距離
實(shí)驗(yàn)組17.81.9
實(shí)驗(yàn)組28.21.5
實(shí)驗(yàn)組38.01.4
平均移動(dòng)距離8.07.60.8
遷移率0.950.530.10
A、可用無(wú)水乙醇、丙酮、石油醚等的混合試劑對(duì)色素進(jìn)行分離
B、色素3的遷移率為0.2，若植物體缺Mg2+，其含量會(huì)減少
C、在層析液中的溶解度最大的是色素1，在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的是色素4
D、可用根尖細(xì)胞作為該實(shí)驗(yàn)的材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)組成的敘述，正確的是（　�。�
A、脂肪酸和核酸都含有氮和磷元素
B、葉綠體中色素都含有Mg元素
C、脂肪、糖原和淀粉都是貯能物質(zhì)
D、細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無(wú)明顯變化，若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅．其原因是（　�。�
A、細(xì)胞壁在加溫中受到破壞
B、水溫增高，花青素的溶解度加大
C、加溫使細(xì)胞膜等生物膜失去了選擇透過(guò)性
D、加溫使水中化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是有關(guān)4種生物的能源、碳源、氮源和代謝類型的概述．其中正確的是（　　）
生物硝化細(xì)菌根瘤菌酵母菌谷氨酸棒狀桿菌
能  源氧化NH3N2的固定分解糖類等有機(jī)物光  能
碳  源C02糖類糖類糖類
氮  源NH3N2NH4+、NO3-尿  素
代謝類型自養(yǎng)需氧型異養(yǎng)需氧型異養(yǎng)兼性厭氧型自養(yǎng)需氧型
A、根瘤菌、谷氨酸棒狀桿菌
B、硝化細(xì)菌、酵母菌
C、酵母菌、谷氨酸棒狀桿菌
D、硝化細(xì)菌、根瘤菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型為YyRr個(gè)體的某一精原細(xì)胞，它經(jīng)減數(shù)分裂后（不考慮交叉互換），形成的四個(gè)精子，其種類有
（　　）
A、1種B、2種C、3種D、4種

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