下圖中的4個(gè)家系，黑色是遺傳病患者，白色為正�；蛘邤y帶者，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

B．肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

C．家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

D．家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女孩的幾率是0

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是 。

（2）P點(diǎn)的生物學(xué)含義是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)，由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是 。

（3）在原圖中繪出無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。

（4）若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，說明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無(wú)氧呼吸釋放的CO2相比 （填“一樣多”或“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸的 倍。

（5）在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí)，常常向塑料袋中充入氮?dú)�，目的�?u> 。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到 點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度時(shí)，更有利于蔬菜的運(yùn)輸，試說明理由 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高二下期末生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)涂布平板操作的敘述，不正確的是

A．首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋

B．將涂布器在酒精燈火焰上灼燒,直到燒紅

C．取少量菌液滴加在培養(yǎng)基表面

D．涂布時(shí)可轉(zhuǎn)動(dòng)培養(yǎng)皿，使涂布均勻

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（1表示X染色體），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖細(xì)胞名稱為________________，該細(xì)胞對(duì)應(yīng)產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型是________________。

（2）甲圖細(xì)胞中含有同源染色體____________對(duì)，染色單體__________條，1表示X染色體，則2、3叫做________________，1、2、3叫做一個(gè)________________。

（3）D圖細(xì)胞發(fā)生減數(shù)分裂時(shí)，A與A基因分離發(fā)生在____________，A與a基因分離發(fā)生在_____________。

（4）該生物可以產(chǎn)生的配子類型有___________種。體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)與上圖中的____________相同。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)種群和物種的敘述正確的是（ ）

A．同一種群的個(gè)體間可以相互交配并產(chǎn)生后代，同一物種的個(gè)體間也能相互交配并產(chǎn)生后代

B．種群是生物進(jìn)化的基本單位，物種是繁殖的基本單位

C．種群的基因頻率總是在不斷變化發(fā)展，物種的基因頻率往往保持不變

D．種群基因庫(kù)的基因和物種基因庫(kù)的基因是一樣的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)細(xì)胞及細(xì)胞生物的敘述，正確的是（　�。�
A．葉綠體內(nèi)膜上能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣
B．藍(lán)藻和綠藻細(xì)胞中都有成形的細(xì)胞核
C．線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所
D．乳酸菌通過有絲分裂進(jìn)行增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．豌豆的高蔓對(duì)矮蔓為顯性，如圖是用三種方法培育純合矮蔓抗病豌豆的示意圖，下列相關(guān)說法不正確的是（　　）
A．方法①②③所涉及的原理都有基因重組
B．方法②利用花藥培育出單倍體的過程與植物激素密切相關(guān)
C．方法③中矮蔓抗病植株自交一代即可得所育品種
D．圖示篩選過程中，抗病基因的頻率不斷升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是一組動(dòng)物活細(xì)胞有絲分裂圖，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板，并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞
B．d圖細(xì)胞中同源染色體配對(duì)，形成四分體
C．e圖細(xì)胞中染色單體數(shù)和DNA數(shù)相等
D．在一個(gè)細(xì)胞周期中的順序是a→c→d→e→b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于基因和染色體的描述，正確的是（　�。�
A．非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合
B．各種細(xì)胞中，基因都成對(duì)存在，同源染色體也成對(duì)存在
C．基因型AabbDd的果蠅，有絲分裂后期時(shí)移向細(xì)胞同一極的基因有A、a、b、b、D、d
D．若只考慮果蠅每對(duì)染色體上的一對(duì)等位基因，則其配子中只含隱性基因的配子占$\frac{1}{4}$

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