在做纖維素消化的實(shí)驗(yàn)時(shí),是以刀片將菠菜的葉柄切一小薄片放在載玻片上,滴以蝸牛嗉囊中的消化液,加上蓋玻片;同樣制作另一切片標(biāo)本,但滴以蒸餾水作為對(duì)照組。經(jīng)過15min后,分別觀察兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)完全一樣。他分析了所得的結(jié)果與預(yù)期不同的原因。在他的下列分析中,你認(rèn)為不合理的有

A、實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度太低,作用時(shí)間也不夠    

B、滴管或?qū)嶒?yàn)器皿未洗凈,殘留酸或堿

C、消化液離開蝸牛嗉囊后,不發(fā)生作用  

D、取消化液時(shí)的蝸牛因溫度太低而呈不活動(dòng)狀態(tài),消化液的量很少

C


解析:

考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)分析能力。溫度、PH都會(huì)影響酶的活性。酶發(fā)生作用的場(chǎng)所并非只是細(xì)胞內(nèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:活題巧解巧練(高考生物) 題型:013

某同學(xué)在做纖維素消化的實(shí)驗(yàn)時(shí),是以刀片將菠菜的葉柄切一小薄片放在載玻片上,滴以蝸牛嗉囊中的消化液,加上蓋玻片;同樣制作另一切片標(biāo)本,但滿以蒸餾水作為對(duì)照組。經(jīng)過15min后,分別觀察兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)完全一樣。他分析了所得的結(jié)果與預(yù)期不同的原因,他的下列分析中,那一條是不合理的

[  ]

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度低,作用時(shí)間也不夠長(zhǎng)

B.液管或?qū)嶒?yàn)器皿未洗凈,殘留酸或堿

C.消化液離開蝸牛嗉囊后,不發(fā)生作用

D.取消化液時(shí)的蝸牛因溫度太低而呈不活動(dòng)狀態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在做纖維素消化的實(shí)驗(yàn)時(shí),用刀片將菠菜的葉柄切一小薄片放在載玻片上,滴以蝸牛嗉囊中的消化液,加上蓋玻片;同樣制作另一切片標(biāo)本,但滴以蒸餾水作為對(duì)照。經(jīng)過15min后,分別觀察兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)完全一樣。他分析了所得結(jié)果與預(yù)期不同的原因。在他的分析中,你認(rèn)為不合理的是(   )

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度太低,作用時(shí)間不夠     B.滴管或?qū)嶒?yàn)器皿未洗干凈,殘留酸或堿

C.消化液離開蝸牛嗉囊后不發(fā)生作用   D.蝸牛的消化液不含纖維素酶

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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:選擇題

某同學(xué)在做纖維素消化的實(shí)驗(yàn)時(shí),用刀片將菠菜的葉柄切一小薄片放在載玻片上,滴以蝸牛嗉囊中的消化液,加上蓋玻片;同樣制作另一切片標(biāo)本,但滴以蒸餾水作為對(duì)照。經(jīng)過15min后,分別觀察兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)完全一樣。他分析了所得結(jié)果與預(yù)期不同的原因。在他的分析中,你認(rèn)為不合理的是(    )

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度太低,作用時(shí)間不夠     B.滴管或?qū)嶒?yàn)器皿未洗干凈,殘留酸或堿

C.消化液離開蝸牛嗉囊后不發(fā)生作用   D.蝸牛的消化液不含纖維素酶

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省吉安一中高一下學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:單選題

某同學(xué)在做纖維素消化的實(shí)驗(yàn)時(shí),用刀片將菠菜的葉柄切一小薄片放在載玻片上,滴以蝸牛嗉囊中的消化液,加上蓋玻片;同樣制作另一切片標(biāo)本,但滴以蒸餾水作為對(duì)照。經(jīng)過15min后,分別觀察兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩片標(biāo)本內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)完全一樣。他分析了所得結(jié)果與預(yù)期不同的原因。在他的分析中,你認(rèn)為不合理的是(   )

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度太低,作用時(shí)間不夠 B.滴管或?qū)嶒?yàn)器皿未洗干凈,殘留酸或堿
C.消化液離開蝸牛嗉囊后不發(fā)生作用D.蝸牛的消化液不含纖維素酶

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