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【題目】下面是對基因型與表現型關系的敘述，其中錯誤的是

A. 在同樣的環(huán)境中，基因型相同，表現型不一定相同

B. 基因型相同，表現型不一定相同

C. 表現型相同，基因型不一定相同

D. 在同樣的環(huán)境中，表現型相同，基因型不一定相同

【答案】A

【解析】在同樣的環(huán)境中，基因型相同，表現型也相同，A錯誤；由于生物體的表現型是由基因型和環(huán)境的共同作用決定，基因型相同，環(huán)境不同，表現型可能不同，B正確；表現型相同，基因型不一定相同，例如顯性純合子（AA）和雜合子（Aa）均表現為顯性性狀，C正確；環(huán)境相同，表現型相同，基因型不一定相同，例如顯性純合子（AA）和雜合子（Aa）均表現為顯性性狀，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物精巢切片進行顯微觀察，繪制了以下示意圖，有關敘述正確的是

A上圖中含有同源染色體的只有甲細胞和丁細胞

B丁細胞中染色體的互換區(qū)段內同一位點上的基因一定不相同

C在動物卵巢切片觀察中不會出現乙細胞和丙細胞所示現象

D乙細胞和丙細胞中每個染色體的DNA一定由母鏈和子鏈組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一批抗銹病（顯性性狀）小麥種子，要確定這些種子是否純種，正確且簡便的方法是（ ）

A．自交 B．與純種易染銹病小麥進行測交

C．與雜種抗銹病小麥進行雜交 D．與純種抗銹病小麥進行雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】合成一條含1 000個氨基酸的多肽鏈，需要轉運RNA的個數、信使RNA上的堿基個數和雙鏈DNA上的堿基對數至少依次是（ ）

A．1000個，3000個和3000對 B．1000個，3000個和6000對

C．300個，300個和3000對 D．1000個，3000個和1000對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年10月，我國女科學家屠呦呦等因發(fā)現能有效治療瘧疾的青蒿素而獲得了“諾貝爾生理學或醫(yī)學獎”。在青蒿中，青蒿素的含量很低，且受地域性種植的影響較大。研究人員已經弄清了青蒿細胞中青蒿酸的合成途徑（如下圖的實線框“口”內所示）。研究發(fā)現，酵母細胞也能夠產生青蒿酸合成的中間產物FPP（如下圖的虛線框“”內所示）。請回答下列問題：

（1）在FPP合成酶基因的表達過程中，完成過程①需要 _______ 酶催化。

（2）為了提高青蒿素的產量，需要對青蒿細胞進行植物組織培養(yǎng)，用青蒿細胞培養(yǎng)到薄壁細胞的過程叫做 ______ ，由薄壁細胞大量增殖的細胞分裂方式是________。

（3）根據圖示的代謝過程，若科學家用基因工程技術培育能產生青蒿酸的酵母細胞，需要向酵母細胞中導入 _______ 等。在基因工程的操作過程中，為了目的基因在受體細胞中能穩(wěn)定存在、復制、遺傳和表達，使其發(fā)揮作用，需要構建 。

（4）實驗發(fā)現，改造后的酵母菌細胞的基因能正常表達，但酵母菌合成的青蒿酸仍很少。根據圖解分析，其原因可能是____。

（5）利用酵母細胞生產青蒿酸的明顯優(yōu)勢有 （答對一個要點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關內環(huán)境成分及穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ）
A.葡萄糖分解為丙酮酸是在細胞外液中發(fā)生的
B.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境成分的相對穩(wěn)定
C.血漿中的蛋白質減少會導致組織液減少
D.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)包括水分平衡的凋節(jié)、體溫調節(jié)、血糖調節(jié)等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．某植物寬葉（M）對窄葉（m）為顯性，高莖（D）對矮莖（d）為顯性，如右圖基因M、m與基因D、d在一對常染色體上（無交叉互換）。請回答下列問題：

（1）葉的寬窄和植株的高矮這兩對相對性狀的遺傳是否遵循自由組合定律？_________。原因是：________。

（2）用純合寬葉高莖和窄葉矮莖的植株為親本雜交獲得F1，F1中雌雄植株雜交獲得F2，用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交，所得后代表現型及其比例為_____________。

Ⅱ．某二倍體雌雄異株（XY型性別決定）植物，該植物群體全部開紅花（純合子），控制花色的基因（A或a）在X染色體上。

（1）若發(fā)現一白花雄株，請設計實驗探究該白花性狀是顯性還是隱性，具體操作是：選______（植株）作為母本，授以______的花粉，套帶培養(yǎng)，收獲種子，種植直至植株開花，觀察并統(tǒng)計子代表現型。

①若子代_____________，則可確定該白花性狀為顯性；

②若子代_____________，則可確定該白花性狀為隱性。

（2）請寫出（1）①的遺傳圖解。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某高中校醫(yī)室記錄的該校近幾年來全體學生的體檢結果中紅綠色盲發(fā)病情況統(tǒng)計數據。請根據表中數據分析回答：

(1)根據統(tǒng)計數據分析，可說明色盲遺傳發(fā)病率具有 的特點。能否能根據此表數據計算群體中色盲基因的頻率？

(2)調查中發(fā)現某男生（Ⅲ-12）患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，進一步調查其家族系譜如圖二所示

①若 a 為色盲基因， b 為白化基因，Ｉ-1 、Ｉ-2 、Ⅱ-5 、Ⅱ-6 個體基因組成與圖一細胞所示相同的有 ，其基因型都為 。

②Ⅲ-12產生的配子中不含致病基因的概率是 。

③若Ⅲ-10與Ⅲ-13婚配，所生孩子完全正常的概率是 ，生一種病的概率是 。

④假設學校所在地區(qū)相對較封閉，且人群中白化病患者占萬分之一，若Ⅲ-10 與一個無親緣關系的表現型正常的男性結婚，生一個膚色正常的孩子的概率是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為玉米光合作用圖解，請據圖回答。

（1）玉米葉片的暗反應在______________中進行（填細胞名稱）。玉米維管束鞘細胞只能進行暗反應，推測玉米維管素鞘細胞與葉肉細胞相比，在結構上最大的不同是前者葉綠體中沒有______________。

（2）從圖中可知，玉米葉肉細胞不能合成淀粉。為了證明其原因是玉米葉肉細胞中缺少暗反應所必需的酶（三羧酸酶系，已能提取保存），有人選取玉米葉片細胞進行了實驗研究。下面是該實驗不完整的圖解，請分析圖解并對實驗進行補充：

①繼續(xù)實驗必需用到的試劑和器材有:A液、B液、三羧酸酶系稀釋液、M液、清水、碘液、試管、吸管、恒溫箱等，其中M液中應含_____________等物質。

②繼續(xù)實驗是否必須在光照下進行？_______________(填:“是”或‘‘否”）

③繼續(xù)實驗步驟：

第一步:取三支潔凈的試管，____________________________________________________o

第二步:在1、2號試管中加人A液2mL,3號試管加人B液2mL。向1、3號加人1mL清水，向2號試管加人1mL三羧酸酶系稀釋液。

第三步:分別向3支試管中加人等量的M液，通入適宜濃度的C02，且在25℃水浴中保溫。

第四步:一段時間后,取出3支試管，各加人2滴碘液，觀察試管中液體顏色變化。

④實驗現象是:_______________________________________________證明科學家猜想正確。

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