分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(3)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.
解答 解:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,由于其極不穩(wěn)定,甲液和乙液需要現(xiàn)用現(xiàn)混合均勻,該試劑與細胞內(nèi)還原性糖在50~65℃水浴加熱的條件下發(fā)生作用,形成磚紅色沉淀.
(2)鑒定花生子葉中脂肪的實驗中,能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ染液,能將脂肪染成紅色的染液是蘇丹Ⅳ染液,用染液染色后,要用體積分數(shù)50%的酒精溶液洗去浮色.
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時,先向組織樣液中加入雙縮脲試劑A液搖勻,再向組織樣液中加入雙縮脲試劑B液搖勻,其中后者只能加入3~4滴,而不能過量,因為 過量的B液會與A液反應掩蓋紫色現(xiàn)象.
故答案為:
(1)斐林試劑 現(xiàn)用現(xiàn)混合均勻 50~65℃水浴加熱 磚紅色沉淀
(2)蘇丹Ⅲ染液 蘇丹Ⅳ染液 體積分數(shù)50%的酒精溶液
(3)雙縮脲試劑A液 雙縮脲試劑B液 過量的B液會與A液反應掩蓋紫色現(xiàn)象(合理即可)
點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2M個 | B. | (M-N)個 | C. | M個 | D. | (M+N)個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分 | |
B. | 線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水 | |
C. | 吞噬細胞與肌肉細胞相比,溶酶體的含量較多 | |
D. | 能形成囊泡的細胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖酶能催化蔗糖水解成兩分子葡萄糖 | |
B. | 在ATP供能的條件下,RNA聚合酶、DNA聚合酶能通過核孔進入核內(nèi) | |
C. | DNA聚合酶和解旋酶將參與S期的DNA復制及G1期和G2期DNA的轉(zhuǎn)錄 | |
D. | 酶的空間結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生改變,酶將失去生物學活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
性狀 | 耳型 | 背型 | ||||
表現(xiàn)型 | 垂耳 | 半立耳 | 立耳 | 垂背 | 中垂背 | 直背 |
基因型 | MM | Mm | mm | HH | Hh | hh |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)的能量釋放都是在生物膜上進行的 | |
B. | 丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進行的 | |
C. | 細胞中的囊泡都是由高爾基體形成的 | |
D. | 各種生物膜的功能主要由膜蛋白來實現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種酶的作用都是連接兩條DNA鏈堿基之間的氫鍵 | |
B. | 兩種酶催化時都沒有特異性,不能識別特定序列的DNA | |
C. | 兩種酶都能催化形成磷酸二酯鍵,作用完全相同 | |
D. | 兩種酶催化反應時都需要模板 |
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