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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙眼皮是顯性 |
B、單眼皮是顯性 |
C、再生一個(gè)孩子一定是雙眼皮 |
D、再生一個(gè)孩子一定是單眼皮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、森林生態(tài)系統(tǒng)中的碳可以自給自足 |
B、根瘤菌可以固氮,和綠色植物一樣屬于生產(chǎn)者 |
C、碳在不同營養(yǎng)級生物之間傳遞時(shí),可以沒有能量參與 |
D、將 CO2 轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的生物不只是綠色植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)第一分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會 |
B、減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體分離 |
C、減數(shù)第一次分裂時(shí)染色單體分開 |
D、減數(shù)第一次分裂時(shí)染色單體隨機(jī)組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中a,b階段均用秋水仙素處理,可分別導(dǎo)致基因突變和染色體變異 |
B、圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低 |
C、圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降 |
D、圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的 |
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