分析 分析系譜圖:Ⅱ1和Ⅱ2都正常,但他們有一個(gè)患病的女兒(Ⅲ3),即”無(wú)中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性“,說(shuō)明該病為常染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病,該病的特點(diǎn)之一是女病父子病,因此根據(jù)圖中Ⅲ3與父母中Ⅱ1(父親)的性狀表現(xiàn)推理,該病不可能是紅綠色盲癥,此病的遺傳方式為常染色體隱性.
(2)Ⅲ2的父親的基因型均為Aa,該個(gè)體的基因型為AA或Aa;根據(jù)Ⅱ4可知,Ⅲ5是雜合子的概率為100%.
(3)Ⅲ1的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,其一個(gè)女性攜帶者(Aa)婚配,生一個(gè)正常孩子的概率是1-$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$=$\frac{5}{6}$.
(4)據(jù)統(tǒng)計(jì),自然人群中該病的發(fā)病率為1%,即aa的概率為1%,根據(jù)遺傳平衡定律可知a的概率為$\sqrt{1%}=10%$、A的概率為90%,則AA的概率為90%×90%=81%,Aa的概率為10%×90%×2=18%,則正常男性為Aa的概率為$\frac{Aa}{AA+Aa}$=$\frac{2}{11}$.如果Ⅲ5(Aa)和自然人群中一個(gè)正常男性結(jié)婚,則生一個(gè)患病女兒的概率為$\frac{1}{4}×\frac{2}{11}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{44}$.
故答案為:
(l)Ⅱ1(父親) 常染色體隱性
(2)AA或Aa 100%
(3)$\frac{5}{6}$
(4)$\frac{1}{44}$
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查常見(jiàn)的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類遺傳病的類型、特點(diǎn)及實(shí)例,能根據(jù)系譜圖推斷這種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯塊莖勻漿液中加入碘-碘化鉀溶液,需用顯微鏡觀察到變藍(lán)色 | |
B. | 梨汁中加入斐林試劑,需加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀 | |
C. | 蛋清稀釋液中依次加入雙縮脲A、B試劑,需加熱后溶液變紫色 | |
D. | 花生子葉用蘇丹Ⅲ溶液染色后,肉眼可直接觀察到橙黃色顆粒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞分泌的去甲腎上腺素通過(guò)傳出神經(jīng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈?/td> | |
B. | 去甲腎上腺素參與興奮在細(xì)胞間的傳遞 | |
C. | 去甲腎上腺素與突觸前膜受體結(jié)合抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌去甲腎上腺素屬于反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞相比,神經(jīng)元分泌的去甲腎上腺素調(diào)節(jié)作用時(shí)間短、范圍局限 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
親本 | F1產(chǎn)生的配子種類及比例 | |
組合一 | ①×② | aBD:AbD=l:1 |
組合二 | ②×③ | ? |
組合三 | ①×④ | abd:aBd:abD:aBD=l:1:1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小麥植株缺B,將會(huì)造成其產(chǎn)量下降可通過(guò)噴灑生長(zhǎng)素類似物來(lái)補(bǔ)救 | |
B. | Mg是葉綠體中葉黃素分子必不可少的組成元素 | |
C. | 由Fe參與組成的血紅蛋白,是內(nèi)環(huán)境的成分之一 | |
D. | N是組成氨基酸、ATP、NADPH等多種化合物的組成元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能源物質(zhì) | B. | 逆轉(zhuǎn)錄酶 | C. | 尿嘧啶 | D. | 解旋酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)捕食,乙種群的能量可以流向甲種群 | |
B. | 甲種群對(duì)乙種群的進(jìn)化起抑制作用 | |
C. | 甲種群可以調(diào)節(jié)乙種群的個(gè)體數(shù)量 | |
D. | 一般來(lái)說(shuō),乙種群的個(gè)體數(shù)量多于甲種群 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{16}$ | B. | $\frac{4}{16}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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