下列集合圖形中能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間正確關(guān)系的是

A．①②③ B．無 C．僅① D．①和②

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列情況中，使用普通光學(xué)顯微鏡不能觀察到的是

A．人紅細(xì)胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現(xiàn)象

B．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)

C．分布在水綿受極細(xì)光束照射部位的好氧細(xì)菌

D．洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)和分布

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省鄲城縣一高高二上開學(xué)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于RNA的敘述，錯誤的是（ ）

A．少數(shù)RNA具有生物催化作用

B．真核細(xì)胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的

C．mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基稱為密碼子

D．細(xì)胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.4周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

巴氏小體存在于雌性哺乳動物細(xì)胞中，是指在分裂間期細(xì)胞核中呈凝縮狀態(tài)不活動的X染色體（雄性個體的細(xì)胞分裂間期無巴氏小體），可作為雌性細(xì)胞的標(biāo)記。某科學(xué)家所做實驗的方法和結(jié)果如下表所示。（年輕女性體細(xì)胞用A表示，年老男性體細(xì)胞用B表示）

實驗方法

細(xì)胞增殖情況

備注

實驗1

單獨培養(yǎng)A

增殖次數(shù)多

實驗中所需要的條件相同，并且都能滿足細(xì)胞增殖的需要

單獨培養(yǎng)B

增殖次數(shù)少

混合培養(yǎng)A與B

A細(xì)胞增殖次數(shù)多，B細(xì)胞增殖次數(shù)少

實驗2

將去核的A與完整的B融合后的細(xì)胞培養(yǎng)

細(xì)胞增殖次數(shù)少

將去核的B與完整的A融合后的細(xì)胞培養(yǎng)

細(xì)胞增殖旺盛

請根據(jù)以上材料回答下列問題：

（1）本實驗的目的是探究細(xì)胞 。

（2）實驗1的目的是 實驗中選用年輕女性與年老男性的細(xì)胞做實驗的原因是 。

（3）實驗2的目的是 ,本實驗?zāi)芊襁_(dá)到預(yù)期目的？ 。原因是 。

（4）本實驗?zāi)芊裾f明細(xì)胞可無限增殖？為什么？ 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.4周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2001年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予三位科學(xué)家。這三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了調(diào)控細(xì)胞周期的一系列基因，以及相關(guān)的酶和蛋白質(zhì)。這項工作對腫瘤研究等領(lǐng)域產(chǎn)生了重大影響。請完成下列問題：

（1）同種生物不同類型細(xì)胞之間的細(xì)胞周期持續(xù)時間有差異。蛙胚卵裂期動物半球細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間比植物半球細(xì)胞的 。

（2）測定某種細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間長短時，通常需要考慮溫度因素。這是因為 。

（3）有人稱惡性腫瘤為細(xì)胞周期病，其根據(jù)是調(diào)控細(xì)胞周期的基因發(fā)生 ,導(dǎo)致細(xì)胞周期失控，癌細(xì)胞無限增殖。

（4）治療惡性腫瘤的途徑之一，是用藥物抑制 的合成，從而將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在分裂間期。如用藥物抑制紡錘體的形成，則癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將阻斷在 期。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成小麥和噬菌體體內(nèi)核酸的核苷酸和堿基的種類分別是

A. 8、5；8、5 B. 8、5；4、4

C. 4、4；4、4 D. 4、5；4、5

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物細(xì)胞體外培養(yǎng)時，通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。下圖是血清對正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果。從該圖提供的信息可以獲得的錯誤結(jié)論是

A．正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同

B．有無血清對正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同

C．培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)

D．培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省高三上假期作業(yè)驗收生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用等體積的三個玻璃瓶甲（透光）、乙（透光）、丙（不透光），同時從某池塘水深0．5m處的同一位置取滿水樣，立即測得甲瓶中的氧氣含量為a mg，并將乙、丙瓶密封后沉回原處．白天光照適宜，一晝夜后取出玻璃瓶，測得乙、丙瓶中的氧氣含量分別為b mg和c mg．下列分析合理的是（ ）

A．丙瓶中浮游植物的細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是線粒體

B．乙瓶中光合作用形成的糖類和O2可在線粒體中被利用

C．白天丙瓶生物細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量約為（a﹣c）mg

D．白天乙瓶中生產(chǎn)者實際光合作用釋放的氧氣量約為（b﹣c）mg

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖示是（ ）

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同步練習(xí)冊答案