裝置 | A | B | C | D | E | F |
水浴溫度T/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳時(shí)間/min | 不凝固 | 7.0 | 4.0 | 1.5 | 4.0 | 不凝固 |
分析 1、本題是通過實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)酶活性的影響,先根據(jù)題干和題圖分析實(shí)驗(yàn)的過程中的準(zhǔn)備聯(lián)合因變量的關(guān)系,獲取實(shí)驗(yàn)結(jié)論,然后結(jié)合選項(xiàng)描述分析判斷.
2、酶的活性受溫度影響,在最適宜溫度條件下酶的活性最高,高于或低于最適宜溫度,酶活性降低,高溫會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而失去活性.
解答 解:(1)由表格信息可知,溫度是該實(shí)驗(yàn)的自變量;因變量是凝乳時(shí)間.
(2)分析題圖可知,溫度為40℃左右,凝乳的時(shí)間短,因此是凝乳酶比較適宜的溫度;裝置A內(nèi)的混合物溫度較低,酶活性低,加溫到適宜溫度乳汁能凝固;將F內(nèi)溫度過高,酶失去活性,降溫到適宜溫度后,酶的活性不能恢復(fù),因此乳汁不凝固.
(3)酶催化反應(yīng)除了需要最適溫度外,還需要最適PH條件.
故答案為:
(1)溫度 凝乳時(shí)間
(2)40 能 不能
(3)PH
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是溫度對(duì)酶活性的影響,主要考查學(xué)生對(duì)影響酶活性的因素的理解和運(yùn)用能力以及控制變量、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸 | B. | 蛋白酶 | ||
C. | 纖維素酶和果膠酶 | D. | 淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA、染色體、基因 | B. | 物種、群落、種群 | ||
C. | 酶、蛋白質(zhì)、激素 | D. | 減數(shù)分裂、有絲分裂、無絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶能提高反應(yīng)速度是因?yàn)槊改芙档头磻?yīng)的活化能 | |
B. | 溫度過高和過低都能是酶變性失活 | |
C. | 只要條件適宜,酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 絕大部分酶是在核糖體上合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | 6 | C. | 7 | D. | 8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切斷葉脈阻斷了CO2的運(yùn)輸 | B. | 切斷葉脈阻斷了H2O的運(yùn)輸 | ||
C. | 切斷葉脈阻斷了有機(jī)物的運(yùn)輸 | D. | 切斷葉脈影響上部細(xì)胞的呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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