如圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是
 
(填數(shù)字).②過程的發(fā)生場所是
 

(2)若植物體在含C18O2的環(huán)境中生長,一段時間后,植物體周圍空氣中有沒有可能出現(xiàn)18O2
 

(3)光合作用中,光反應(yīng)中產(chǎn)生的NADPH用于
 
,需氧呼吸中產(chǎn)生的[H]用于
 

(4)當(dāng)光照突然減弱時,短時間內(nèi)C3(三碳酸)含量上升,C5(RuBP)含量下降.原因是:由于光照減弱,光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
減少,而短時間內(nèi)
 
幾乎不變.
(5)在乙圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點應(yīng)向
 
移;若適當(dāng)提升環(huán)境中C02濃度,則B點應(yīng)向
 
移,C點應(yīng)向
 
移;
(6)b圖所示的溫度中,最有利于植物生長的溫度為
 
,理由是
 
考點:有氧呼吸的過程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題是光合作用和呼吸作用的過程,影響光合作用的因素,先分析題圖獲取有效信息,然后根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容綜合解答.分析圖甲光合作用過程可知,水光解產(chǎn)生了ATP與Ⅰ,且ATP與Ⅰ被暗反應(yīng)利用,物質(zhì)Ⅰ應(yīng)是[H];光反應(yīng)的場所是類囊體膜,[H]作用是在暗反應(yīng)過程中還原三碳化合物;當(dāng)光照突然減弱時,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、NADPH減少,C3還原速度減弱,細胞中C3含量上升,而短時間內(nèi)CO2的固定速率幾乎不變,C5(RuBP)含量下降.分析題圖甲,呼吸作用的過程可知,①②③分別是有氧呼吸的第一、第二、第三階段,乳酸菌是厭氧菌不能進行有氧呼吸,只能進行無氧呼吸,所以沒有圖中的②③過程,有氧呼吸的第二階段發(fā)生反應(yīng)的場所是線粒體基質(zhì).
解答: 解:(1)乳酸菌是厭氧菌不能進行有氧呼吸,圖中呼吸過程是有氧呼吸,①②③分別是有氧呼吸的第一、第二、第三階段,與乳酸菌的發(fā)酵相比,特有的步驟是②③.②過程是丙酮酸的氧化分解,是有氧呼吸的第二階段,發(fā)生場所是線粒體基質(zhì).
(2)該C18O2 參與光合作用生成了H218O,H218O再參與光合作用就可生成18O2
(3)光合作用中,光反應(yīng)中產(chǎn)生的NADPH,[H]作用是在暗反應(yīng)過程中還原三碳化合物,有氧呼吸的第一階段和第二階段中產(chǎn)生的[H]用于有氧呼吸的第三階段的O2的還原(或與氧氣結(jié)合生成水).
(4)當(dāng)光照突然減弱時,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、NADPH減少,C3還原速度減弱,細胞中C3含量上升,而短時間內(nèi)CO2的固定速率幾乎不變,C5(RuBP)含量下降.
(5)分析乙圖中b,溫度溫度對光合作用與呼吸作用的影響曲線可知,溫度從25℃上升到30℃光合作用減弱,呼吸作用增強,分析乙圖中a可知,A表示呼吸作用強度,應(yīng)向下移動;若適當(dāng)升高環(huán)境中CO2濃度,光合作用強度增強,分析乙圖中a可知,B表示光的補償點,B應(yīng)向左移動;C表示光的飽和點,C點應(yīng)向右移動.
(6)分析b圖可知,25℃溫度下真正光合適率與呼吸速率的差值最大(或該溫度下表觀光合速率最大),有機物積累量最大,此溫度最有利于植物生長.
故答案為:
(1)②③線粒體基質(zhì)
(2)有可能
(3)C3酸的還原(或碳反應(yīng))   O2的還原(或與氧氣結(jié)合生成水)
(4)ATP、NADPH    CO2的固定
(5)下 左 右
(6)25℃該溫度下真正光合適率與呼吸速率的差值最大(或該溫度下表觀光合速率最大),有機物積累量最大
點評:本題的知識點光合作用的具體過程、場所,有氧呼吸和無氧呼吸過程、場所及影響因素,溫度、光照強度對光合作用的影響,色素的吸收光譜分析,主要考查學(xué)生的識圖能力和運用題圖信息解決問題的能力,及設(shè)計實驗的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一個神經(jīng)元內(nèi),興奮既可由樹突經(jīng)胞體傳向軸突,也可由軸突經(jīng)胞體傳向樹突.
 
(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列某種生物獲取能量的方式和其他幾種生物明顯不同的是(  )
A、藍藻B、草履蟲
C、乳酸菌D、水綿

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科目:高中生物 來源: 題型:

金魚的一對相對性狀由一對等位基因(A、a)控制,其中a基因在純合時使胚胎致死(aa、XaXa、XaY等均為純合子).現(xiàn)取一對金魚雜交,F(xiàn)1代金魚共63只,其中雄金魚21只,則F1代金魚自由交配所得F2代成活個體中,a基因頻率為( 。
A、
1
8
B、
1
6
C、
1
11
D、
1
14

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖曲線表示在溫度為25℃(該溫度是該作物光合作用的最適溫度),水分和無機鹽均適宜的條件下,溫室內(nèi)光照強度與作物光合速率的關(guān)系,請回答下列問題.
(1)圖曲線中,當(dāng)光照強度為B點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
,其中葉綠體吸收CO2的量等于
 
(用縱坐標(biāo)上的字母表示).
(2)(E表示光照強度)圖曲線中,當(dāng)E<B時,增大光合速率的主要措施是
 
;當(dāng)B<E<C時,限制作物增產(chǎn)的主要因素是
 

(3)已知該植物呼吸作用的最適溫度為30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30℃,圖曲線中a點將向
 
移動,A點將向
 
移動.
(4)如果在圖中B點突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3的含量將
 
,其主要原因是發(fā)生在
 
停止,使
 
減少,影響
 
;同時
 
過程仍繼續(xù)進行.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是一組探究生長素的對照實驗:有關(guān)實驗的敘述不正確的( 。
A、該對照實驗證明生長素能促進植物生長
B、該實驗不能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素
C、甲和乙對照證明光照不影響生長素的分布
D、該實驗不能證明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于無籽西瓜、無籽番茄和無籽葡萄的說法正確的是( 。
A、這三種無籽果實的無籽性狀都是不遺傳的變異
B、這三種無籽果實,無籽的原因是相同的
C、這三種無籽果實,果實發(fā)育的原因是不同的
D、這三種無籽果實的產(chǎn)生都與植物的激素有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

a、b、c、d分別是某些體細胞某個分裂時期的示意圖,相關(guān)描述正確的是( 。
A、a圖表示植物細胞有絲分裂中期
B、b圖表示人紅細胞分裂的某個階段
C、c圖細胞由于著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,染色單體數(shù)目不變
D、d圖細胞中含有8條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換圖.

(1)A表示
 
;B表示
 
;C表示
 

(2)以上A、B、C合稱
 
,它構(gòu)成了體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境,故稱
 

(3)A的滲透壓主要與
 
的含量有關(guān).
(4)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D
 
;E
 

(5)從圖中可以看出,維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過
 
、
 
系統(tǒng).
(6)體內(nèi)細胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過
 
、
 
系統(tǒng).

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