【題目】一種重要的有機化工原料有機物X,下面是以它為初始原料設(shè)計出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去)。Y是一種功能高分子材料。

已知:

①X為芳香烴,其相對分子質(zhì)量為92

烷基苯在高錳酸鉀的作用下,側(cè)鏈被氧化成羧基:

(苯胺,易被氧化)

請根據(jù)本題所給信息與所學(xué)知識回答下列問題:

1X的分子式為______________,其側(cè)鏈氫原子全部被苯環(huán)取代后,最多有_____個碳原子共面;

2的名稱為____________________,G中官能團名稱為___________

3)反應(yīng)的反應(yīng)類型是________;已知A為一氯代物,則E的結(jié)構(gòu)簡式是____________;

4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________;

5)阿司匹林有多種同分異構(gòu)體,滿足下列條件的同分異構(gòu)體有________種:

含有苯環(huán);

既不能發(fā)生水解反應(yīng),也不能發(fā)生銀鏡反應(yīng);

③1 mol該有機物能與2 molNaHCO3完全反應(yīng)。

6)參照上述合成路線,結(jié)合所學(xué)知識,設(shè)計一條以A為原料制備的合成路線(無機試劑任用)____________________

【答案】C7H8 13 鄰羥基苯甲酸 硝基、羧基 還原反應(yīng) 10

【解析】

相對分子質(zhì)量為92的某芳香烴X應(yīng)為C7H8,即甲苯(),則A,A生成B, B能發(fā)生催化氧化,則BC,D,E,甲苯在濃硫酸作用下發(fā)生硝化反應(yīng),則F,被氧化生成G,然后還原可得,發(fā)生縮聚反應(yīng)可生成Y,據(jù)此分析作答。

1X的分子式為C7H8,其側(cè)鏈氫原子全部被苯環(huán)取代后,由于碳的4條單鍵均不在同一平面,所以最多有13個碳原子共面;

2的名稱為鄰羥基苯甲酸,G,官能團名稱為硝基、羧基;

3)反應(yīng)的反應(yīng)類型是還原反應(yīng);E的結(jié)構(gòu)簡式是

4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為;

5)阿司匹林是,滿足下列條件含有苯環(huán),既不能發(fā)生水解反應(yīng),也不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),③1 mol該有機物能與2 molNaHCO3完全反應(yīng)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)中無酯基,無醛基,有2個羧基,滿足此條件的結(jié)構(gòu)有、、、、、、、10種;

6發(fā)生加成反應(yīng)生成,再在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成,與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成,最后在氫氧化鈉水溶液中發(fā)生水解反應(yīng)生成,合成反應(yīng)流程圖為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線a和b不能用于表示

A. 質(zhì)壁分離過程中植物細胞液濃度和吸水能力的變化

B. 萌發(fā)的植物種子在出土之前有機物種類和干重的變化

C. 動物細胞體積與細胞物質(zhì)運輸效率的變化

D. 細胞分化程度和全能性高低的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I型糖尿病是由于胰島B細胞被破壞,不能正常產(chǎn)生胰島素所致?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),重新編碼人胰島中的非B細胞基因,增加兩種關(guān)鍵基因的表達,能使重新編碼后的細胞產(chǎn)生胰島素。為了確定這一發(fā)現(xiàn),研究人員進行了一系列實驗,結(jié)果如圖。

1)正常人血糖的來源有_______________。(至少答出兩點)

2)血糖升高后,會促進兩種關(guān)鍵基因的表達,促進胰島素的合成,當(dāng)血糖水平降低時,這兩種基因的表達減弱或者關(guān)閉,這體現(xiàn)了血糖平衡的_______________調(diào)節(jié)機制。為了使實驗結(jié)果更嚴謹,本實驗中丙組應(yīng)選擇_______________的小鼠為對照組。

3)與乙組相比,甲組小鼠在前6個月的血糖含量降低,其原因是_______________,科學(xué)家初步確定,植入編碼后細胞的糖尿病小鼠癥狀在一定程度上得到緩解,判斷的依據(jù)是______________。

4)現(xiàn)利用細胞體外培養(yǎng)的方法驗證胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素,實驗方案如下:

①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液

②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞,一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量

請指出上述方案中的兩處錯誤:

__________________________。

__________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白眼雌果蠅(XwXw)和紅眼雄果蠅(XWY)交配,后代雄果蠅應(yīng)都為白眼,雌果蠅應(yīng)都為紅眼。但大量觀察發(fā)現(xiàn),在上述雜交中,20003000只紅眼雌果蠅中會出現(xiàn)一只白眼雌果蠅,同樣在2000~3000只白眼雄果蠅中會出現(xiàn)一只紅眼雄果蠅。分析認為,這種異常的出現(xiàn)與果蠅染色體變異有關(guān)。下圖為果蠅性染色體組成與性別的關(guān)系分析回答下列問題:


1)基因Ww表達為不同的眼色,其根本原因是___________不同。

2)根據(jù)圖示分析,上述雜交中出現(xiàn)白眼雌果蠅的原因是:其母本減數(shù)分裂時___________________,產(chǎn)生的異常卵細胞與父本產(chǎn)生的含___________(填“X”或“Y”)染色體的精子結(jié)合所致。

3)請用上述果蠅為材料,設(shè)計最簡便的實驗,證明該異常紅眼雄果蠅的出現(xiàn)也是由染色體變異造成的。要求寫出實驗思路,以及預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論。

實驗思路:____________________________________________。

預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論:____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激動素是一種細胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑。為了探究激動素對側(cè)芽生長的影響,某研究小組將生長 狀態(tài)一致的豌豆苗隨機分為ab、c三組,實驗處理分別為:a組去除頂芽,側(cè)芽用2mg/L激動素溶液涂抹;b組保留 頂芽,側(cè)芽用2mg/L激動素溶液涂抹;c組保留頂芽,側(cè)芽用蒸餾水涂抹。處理后,定期測量側(cè)芽的長度,結(jié)果如圖所示,以下說法不正確的是(

A.c組的頂芽能抑制側(cè)芽生長,表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢

B.a組側(cè)芽附近的生長素濃度低于b組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長素濃度

C.若驗證激動素對a組側(cè)芽生長有促進作用,還應(yīng)該增加一個去除頂芽,用 蒸餾水涂抹側(cè)芽的處理組

D.用激動素處理植物可以使細胞體積增大,從而提高細胞物質(zhì)運輸?shù)男?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是江蘇某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖,請分析回答:

1)該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)主要依據(jù)的生態(tài)工程原理有____________(至少2個)。

2)池塘養(yǎng)魚時,通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式(上層為食浮游生物的鳙魚,中層為食草的草魚,下層為雜食性的鯽魚等)。從群落結(jié)構(gòu)分析,這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點是____________。

3)防治果樹蟲害時,常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾其交配,從而降低害蟲的種群密度。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________(信息類型)傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

4)流入該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的總能量有___________________________的能量。該生態(tài)農(nóng)業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項目,其意義是____________

5)根據(jù)圖示,用箭頭表示生態(tài)系統(tǒng)的三種生物成分之間的能量流動關(guān)系 ___________ 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖分析,下列說法正確的是(

A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細胞中是否含有結(jié)構(gòu)

B.若判斷乙是否為植物細胞,并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)

C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物

D.根據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu),可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是二倍體植物,風(fēng)煤異花傳粉。自然界中的普通玉米(AABBDD)粒中蔗糖含量低,無甜味,F(xiàn)有2個超甜玉米和1個普甜玉米品種,它們都是普通玉米單基因突變的純合體,其控制基因及其生化途徑如下所示。請回答下列問題:

玉米品種(純種)

隱性突變基因

染色體(號)

甜度

普甜玉米

a

4

微甜

超甜玉米

b

3

d

?

1)普甜玉米和超甜玉米提高細胞內(nèi)蔗糖含量的原理分別是______________________。

2)表中普甜玉米品種的基因型為___________;表中超甜玉米品種的基因型為___________

3)兩株不同品種的超甜玉米雜交,子一代為非甜玉米。請利用子一代玉米為材料,設(shè)計最簡單的實驗方案,鑒定d基因是否位于第3染色體上請寫出實驗方案并預(yù)期實驗結(jié)果 ________________(不考慮突變及交叉互換)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國西部某山林生活著不少彩蝶,分別集中分布于該山林的甲、乙、丙三個區(qū)域。從琥珀類化石分析來看,距今1000年前的AB、C三個品種的彩蝶形狀差異很大;距今500年前,在乙、丙兩區(qū)之間曾出現(xiàn)過一條寬闊的大河.如今大河早就干涸,該地區(qū)依然保留A、B兩種彩蝶,C種彩蝶已經(jīng)絕跡,出現(xiàn)的是D種彩蝶,且甲、乙兩區(qū)結(jié)合處的A、B彩蝶依然能互相交配產(chǎn)生可育后代;乙、丙地區(qū)結(jié)合處的BD彩蝶能雜交,但雌蝶所產(chǎn)受精卵不能發(fā)育變成成蟲。

1)近20年,三種彩蝶中能體現(xiàn)遺傳多樣性的是_____(填編號)彩蝶。

2)近20年,林地的降水量顯著減少,氣溫上升,研究人員對乙區(qū)、丙區(qū)的B、D蝶的數(shù)量與蝶的翅色(Tt)、翅形基因(Hh)頻率的研究數(shù)據(jù)如下表:

B

D

數(shù)量

T

H

數(shù)量

T

H

1990

4000

26%

66%

2800

39%

59%

1993

3950

26%

63%

3000

40%

60%

1996

3200

25%

48%

2700

38%

57%

1999

2100

27%

32%

2900

42%

61%

1996年時,基因型為TTB蝶數(shù)量為_____________

3)影響B蝶數(shù)量減少的基因可能是_____。

4)已知B、D蝶個體基因數(shù)幾乎相同。1999年時,B蝶比D蝶的基因庫_____(填大或小或相同)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案