【題目】下圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖(不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA),下列說(shuō)法不正確的是()
A. 甲圖中CD段可發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
B. 乙圖中,同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在AB段
C. 乙圖中AB段染色體和DNA數(shù)量比是1:2
D. 甲圖一定表示有絲分裂,乙圖一定表示減數(shù)分裂
【答案】D
【解析】
分析圖解:圖甲表示一條染色體上DNA含量變化,圖中AB段是由于DNA復(fù)制,CD是由于著絲點(diǎn)分裂,該圖既可以表示有絲分裂,也可以表示減數(shù)分裂。圖乙表示每個(gè)細(xì)胞中核DNA含量變化,根據(jù)變化趨勢(shì)可以確定,該曲線表示減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞核DNA含量變化。其中AB段表示減一的前、中、后、末,CD段表示減數(shù)第二次分裂。
有絲分裂后期由于著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,一條染色體上只有一個(gè)DNA分子,因此CD段可發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期,A正確;乙圖中的AB段表示減數(shù)第一次分裂的前、中、后、末時(shí)期,同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,B正確;乙圖中的AB段表示減數(shù)第一次分裂的前、中、后、末時(shí)期,由于著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂,每條染色體上含兩條染色單體,故乙圖中AB段染色體和DNA數(shù)量比是1:2,C正確;由分析可知甲圖既可以表示有絲分裂,也可以表示減數(shù)分裂,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乙酰膽堿(Ach)是哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。為研究乙酰膽堿濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在圖中A處注入不同濃度的乙酰膽堿,B處給予恒定刺激,C、D處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量?jī)x。另外,軸突末梢中已除去了突觸小泡(但不影響后來(lái)的信號(hào)傳導(dǎo))。
(1)在軸突末梢中除去突觸小泡的目的是________________________________________。
(2)下表為在不同濃度乙酰膽堿刺激下,C、D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間。
Ach濃度(μmol·L-1) | C處感受刺激時(shí)間(ms) | D處感受刺激時(shí)間(ms) |
0.1 | 0.80 | 5.96 |
0.2 | 0.81 | 5.68 |
0.3 | 0.80 | 5.40 |
0.4 | 0.81 | 5.24 |
0.5 | 0.80 | 4.96 |
由表中C處測(cè)量結(jié)果可知,乙酰膽堿的濃度對(duì)興奮的傳導(dǎo)無(wú)顯著影響;從D處測(cè)量的數(shù)據(jù)可知,隨著乙酰膽堿濃度的升高,對(duì)興奮在神經(jīng)元之間傳遞的促進(jìn)作用________(增強(qiáng)或減弱)。
(3)經(jīng)測(cè)量,D處與B、C處的距離分別為96mm、48mm。當(dāng)乙酰膽堿的濃度為上表中0.3μmol·L-1時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為________。興奮在細(xì)胞體上的傳導(dǎo)速度與興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度大約相等,BC與CD段的長(zhǎng)度相等,但興奮在CD段的傳遞速度比BC段的傳導(dǎo)速度________(大/小),這是因?yàn)榕d奮在細(xì)胞體上(或神經(jīng)纖維上)是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)的,而CD段由于存在________結(jié)構(gòu),使信號(hào)的傳遞經(jīng)過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)換過(guò)程而影響了傳遞速度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長(zhǎng)素運(yùn)輸情況,乙圖是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用,丙圖是來(lái)自同種植物相同部位的莖段。下列說(shuō)法正確的是
A. 根部向地生長(zhǎng),且根部與頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等時(shí),則其濃度范圍為(c~d)mol/L
B. 圖乙中曲線②代表的是根
C. 將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②
D. 圖乙中①曲線,生長(zhǎng)素濃度髙于a表現(xiàn)為抑制生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 上述細(xì)胞有絲分裂的順序是圖1→圖4→圖2→圖3
B. 在圖2時(shí)期,細(xì)胞中的DNA數(shù)目不變,但染色體數(shù)目加倍
C. 若某藥物可抑制紡錘體形成,則它極可能作用于圖2細(xì)胞所屬時(shí)期
D. 開(kāi)始出現(xiàn)染色體的時(shí)期是圖4,染色體開(kāi)始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時(shí)期是圖3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖為牛胚胎移植示意圖,乙圖為胚胎發(fā)育某時(shí)期示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)牛胚胎移植程序中,②用______________處理使供體母牛超數(shù)排卵。沖卵的實(shí)質(zhì)是獲得____________。
(2)如果對(duì)胚胎進(jìn)行分割移植時(shí),胚胎應(yīng)發(fā)育到________或________階段。
(3)乙圖中1是________,4是________;將來(lái)發(fā)育成胎兒各種組織的是[ ]________。
(4)胚胎移植時(shí),早期胚胎從供體中收集的生理基礎(chǔ)是_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別是A、a和B、b表示,為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖)
(1)圖中親本基因型為__________,根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循__________,F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及其比例為__________,另選兩種基因型的親本雜交,F1與F2的性狀表現(xiàn)及其比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為__________
(2)現(xiàn)有2包基因型分別為AABB和aaBB的薺菜種子,由于標(biāo)簽丟失而無(wú)法區(qū)分。根據(jù)以上遺傳規(guī)律,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果實(shí)和卵圓形果實(shí))的薺菜種子可選用。(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果和結(jié)論)
_______________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性,這兩對(duì)等位基因分別位于不同對(duì)的同源染色體上。用純種黃色皺粒豌豆和純種綠色圓粒豌豆作親本進(jìn)行雜交產(chǎn)生F1,再讓F1自交產(chǎn)生F2。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)自然狀態(tài)下豌豆一般都是____________(純合子/雜合子);若讓兩株具有相對(duì)性狀的豌豆進(jìn)行雜交,應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊,其目的是____________;然后在進(jìn)行人工異花傳粉的過(guò)程中,需要兩次套上紙袋,其目的都是____________。豌豆種子的圓粒和皺粒是一對(duì)____________。
(2)親本綠色圓粒豌豆的基因型為____________,F1的表現(xiàn)型為____________,F2黃色皺粒豌豆中雜合子占____________。
(3)F2中不同于親本的重組類(lèi)型占____________,F2中不同于親本的重組類(lèi)型中純合子占____________。
(4)若用雜合的綠色圓粒豌豆和某豌豆雜交,子代的性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示,則某豌豆的基因型是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖有關(guān)血糖的來(lái)源和去路示意圖,其敘述正確的是( )
A. 在肌肉、肝臟細(xì)胞中②過(guò)程均可以發(fā)生
B. 胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過(guò)程
C. 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程
D. 胰島素促進(jìn)④⑤⑥等過(guò)程的實(shí)現(xiàn)
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