9．分泌蛋白的運(yùn)輸方向是（　　）
A．核糖體---內(nèi)質(zhì)網(wǎng)----高爾基體----細(xì)胞膜
B．核糖體---高爾基體---內(nèi)質(zhì)網(wǎng)---細(xì)胞膜
C．高爾基體---核糖體----內(nèi)質(zhì)網(wǎng)---細(xì)胞膜
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)---高爾基體---核糖體---細(xì)胞膜

分析 分泌蛋白的合成過(guò)程：在核糖體上翻譯出的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過(guò)一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)．然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進(jìn)一步的加工，成為成熟的蛋白質(zhì)．接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，小泡與細(xì)胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外．

解答 解：分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識(shí)記各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程，能對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．通常治療糖尿病時(shí)，給病人注射以下哪種激素（　　）
A．腎上腺素B．胰島素C．抗利尿激素D．甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葡萄糖和麥芽糖與斐林試劑混合后水浴加熱均會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀
B．斐林試劑的甲液和乙液必須混合使用，并且要現(xiàn)配現(xiàn)用
C．可以用斐林試劑的甲液和乙液及蒸餾水對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)
D．甲基綠只能與細(xì)胞內(nèi)的DNA結(jié)合，并將DNA染成綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．噬菌體在增殖過(guò)程中利用的模板和原料的提供者分別是（　�。�
A．都是噬菌體B．噬菌體和細(xì)菌C．都是細(xì)菌D．細(xì)菌和噬菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù)，可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用．如圖是通過(guò)胚胎工程培育試管牛的過(guò)程．

（1）從良種母牛采集的卵母細(xì)胞前，需要對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵（或：促性腺激素）處理，其目的是使
供體牛排出更多的卵細(xì)胞；從良種公牛采集的精子，需進(jìn)行獲能處理后，才進(jìn)行體外受精．
（2）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，培養(yǎng)液的成分比較復(fù)雜，除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)．
（3）圖中過(guò)程A稱(chēng)為胚胎移植，這時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段．
（4）如果結(jié)合基因工程技術(shù)，要研制能夠產(chǎn)生人類(lèi)白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器，需將目的基因?qū)肱５氖芫�，生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因母牛后，如果牛奶中含有人類(lèi)白細(xì)胞介素（或：牛乳腺細(xì)胞已合成人類(lèi)白細(xì)胞介素）即說(shuō)明目的基因已經(jīng)表達(dá)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于（　　）
A．突變和基因重組的發(fā)生B．種群基因頻率的改變
C．種群之間的隔離D．定向的自然選擇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．甲圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，乙圖表示由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖中“橫線”上寫(xiě)出相應(yīng)的元素：①C、H、O，②C、H、O、N．
（2）動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，物質(zhì)E是糖原，除F外，脂質(zhì)還包括磷脂和固醇．
（3）圖乙中，化合物b對(duì)應(yīng)圖甲中物質(zhì)D（填字母）；若a為核糖，則化合物b構(gòu)成的物質(zhì)主要分布于細(xì)胞質(zhì)中．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于遺傳因子為Aa的植物體產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．雌配子A：雌配子a=1：1

B．雄配子A：雄配子a=1：1

C．雄配子：雌配子=1：1

D．雄配子比雌配子多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某高等雌性動(dòng)物的體細(xì)胞中有4條染色體，其基因型為AaBB，其中B基因只位于X染色體上．如圖是該動(dòng)物細(xì)胞分裂的某一時(shí)期圖，分析回答：
（1）此細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂后期，圖中每條染色體上有2條脫氧核苷酸鏈；此圖后一時(shí)期細(xì)胞的名稱(chēng)是極體．該細(xì)胞中同時(shí)含有A基因和a基因，說(shuō)明該細(xì)胞發(fā)生過(guò)基因突變或基因重組（交叉互換）（變異）．
（2）若讓該動(dòng)物進(jìn)行測(cè)交，應(yīng)選擇基因型為aabb的個(gè)體，在方框中畫(huà)出該處于有絲分裂中期的一個(gè)細(xì)胞，并標(biāo)出相應(yīng)的基因．
（3）該動(dòng)物在形成原始生殖細(xì)胞過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)存在AAaaBBBB基因的時(shí)期是有絲分裂前、中、后期．
（4）若該動(dòng)物有單倍體，則最可能是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，其體細(xì)胞中最多有2個(gè)染色體組．

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