2.如圖為高等動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示促甲狀腺激素釋放激素,②表示促甲狀腺激素.
(2)若給該動(dòng)物注射一定量激素③,血液中激素①和②的濃度的變化是降低;
若切除該動(dòng)物的甲狀腺,血液中激素①和②的濃度的變化是增多.
(3)穩(wěn)態(tài)是人體細(xì)胞正常代謝的必要條件.甲狀腺激素含量的相對(duì)穩(wěn)定有賴于反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.

分析 1、圖為高等動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,其中①表示促甲狀腺激素釋放激素,②表示促甲狀腺激素,③表示甲狀腺激素.
2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔,?dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí),會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌;當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量降低時(shí),對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用減弱,使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌增加,從而使血液中甲狀腺激素不致過(guò)少.

解答 解:(1)圖中①表示促甲狀腺激素釋放激素,能促進(jìn)垂體合成促甲狀腺激素;②表示促甲狀腺激素,能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.
(2)給該動(dòng)物注射一定量甲狀腺激素(③),就會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),使促甲狀腺激素釋放激素(①)和促甲狀腺激素(②)的合成和分泌量減少;若切除該動(dòng)物的甲狀腺,則甲狀腺激素的含量減少,促甲狀腺激素釋放激素(①)和促甲狀腺激素(②)的合成和分泌量增多.
(3)穩(wěn)態(tài)是人體細(xì)胞正常代謝的必要條件.甲狀腺激素含量的相對(duì)穩(wěn)定有賴于反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素釋放   促甲狀腺  
(2)降低     增多
(3)反饋

點(diǎn)評(píng) 本題考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.野生型水貂的毛皮是黑色的.現(xiàn)有兩種毛皮顏色的純合突變體系,一種為銀灰色的雄貂,另一種為鉑灰色的雌貂,控制銀灰色的基因?yàn)锳,控制鉑灰色的基因?yàn)锽.用這兩種突變體與野生型分別進(jìn)行雜交,得到如表結(jié)果:
雜交親本F1F2個(gè)體數(shù)
1野生型×銀灰色野生型29野生型,10銀灰色
2野生型×鉑灰色野生型17野生型,5鉑灰色
3銀灰色×鉑灰色野生型140野生型,49鉑灰色,48銀灰色,17寶石藍(lán)色
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果判斷,上述兩種水貂突變體的出現(xiàn)屬于隱性突變.控制水貂毛色遺傳的兩對(duì)基因位于2對(duì)同源染色體上.
(2)如果A和B基因位于常染色體上,則親本中銀灰色的基因型是AAbb.讓雜交1中的F2雌雄個(gè)體相互交配,產(chǎn)生的F3代中表現(xiàn)型及比例為野生型:銀灰色=3:1.
(3)如果A和B基因位于常染色體上,則雜交組合3 的F2個(gè)體非野生型中的純合子占$\frac{3}{7}$.讓F2中的野生型個(gè)體與寶石藍(lán)個(gè)體進(jìn)行交配,后代表現(xiàn)型及比例為野生型:鉑灰色:銀灰色:寶石藍(lán)色=4:2:2:1.
(4)有人認(rèn)為,B、b這對(duì)等位基因也可能位于X染色體上,請(qǐng)你對(duì)雜交1用遺傳圖解的方式說(shuō)明其可能性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖表示植物光合作用的一個(gè)階段,下列各項(xiàng)敘述正確的是( 。
A.該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體
B.在無(wú)光條件下,有利于該反應(yīng)的進(jìn)行
C.提高溫度一定能促進(jìn)(CH2O)的生成
D.C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多種酶的參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也是多種多樣的.下列不屬于動(dòng)植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是( 。
A.具有免疫功能的抗體B.催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶
C.供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)D.根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的載體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在高倍鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂裝片,辨認(rèn)染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是( 。
A.間期B.前期C.中期D.后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.1主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B.2是單層膜細(xì)胞器,增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積
C.3、4、5、7和8都是由膜圍繞而成的細(xì)胞器
D.6在有絲分裂過(guò)程中周期性地消失和重現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞只是數(shù)量增多
B.細(xì)胞衰老主要由細(xì)胞外部因素決定,細(xì)胞內(nèi)酶活性降低
C.細(xì)胞凋亡不受遺傳機(jī)制決定,細(xì)胞非程序性死亡
D.癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在體液免疫中,B淋巴細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是( 。
A.產(chǎn)生抗體與抗原結(jié)合B.增殖分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞
C.與靶細(xì)胞接觸后使靶細(xì)胞裂解死亡D.分泌淋巴因子增強(qiáng)免疫功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)回答下列有關(guān)胚胎工程和生態(tài)工程的相關(guān)問(wèn)題:
(1)雌性排卵時(shí),減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時(shí)卵子處于初級(jí)卵母細(xì)胞階段.當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時(shí),才具備受精能力.若在卵細(xì)胞膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體,則表明受精過(guò)程已發(fā)生.
(2)若某對(duì)夫婦結(jié)婚后發(fā)現(xiàn)妻子雙側(cè)輸卵管堵塞,無(wú)奈需進(jìn)行試管嬰兒技術(shù),該技術(shù)包括體外受精和胚胎移植.
(3)2015年3月,柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)全國(guó)人民對(duì)霧霾的關(guān)注和討論,而山西作為產(chǎn)煤大省,生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重,請(qǐng)問(wèn)礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程的關(guān)鍵在于植被恢復(fù)和土壤微生物群落的重建,具體措施有人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復(fù)工程,利用了的生態(tài)工程原理是系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案