在新陳代謝過程中起重要作用的兩類物質(zhì)是（　�。�
A、酶和糖類
B、核酸和ATP
C、酶和ATP
D、蛋白質(zhì)和核酸
考點：ATP在生命活動中的作用和意義,酶的概念
專題：
分析：酶是活細胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性、專一性和需要適宜的溫度和pH值等特性；酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，加速反應(yīng)的進行，酶的性質(zhì)和數(shù)量在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化．據(jù)此分析解答．
ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物，它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵．ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高．ATP來源于光合作用和呼吸作用，場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體．
解答： 解：酶是生物體內(nèi)的高效生物催化劑，幾乎所有的生化反應(yīng)都需要酶的催化，ATP作為直接能源物質(zhì)，為各種耗能的生命活動提供能量，二者在新陳代謝中起了非常重要的作用，是新陳代謝不可缺少的物質(zhì)．
故選：C．
點評：本題考查酶和ATP相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理現(xiàn)象受其他部位生長素影響的是（　�。�
①棉花頂芽的生長　      ②番茄子房壁細胞的發(fā)育　
③棉花側(cè)枝生長的抑制    ④燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長．
A、①②③④B、①②③
C、②③④D、①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動，如圖為該反射弧的模式圖．甲、乙為神經(jīng)纖維上的實驗位點，丙為突觸間隙．下列實驗結(jié)果中，哪些能夠證明該藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞？（　�。�
A、將藥物放在甲，刺激乙，肌肉收縮
B、將藥物放在乙，刺激甲，肌肉收縮
C、將藥物放在丙，刺激乙，肌肉不收縮
D、將藥物放在丙，刺激甲，肌肉收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

防止松毛蟲常用的方法有招引灰喜鵲和釋放松毛蟲白僵病菌，灰喜鵲和松毛蟲白僵病菌與松毛蟲的關(guān)系依次是（　�。�
A、競爭和互利共生
B、捕食和寄生
C、捕食和互利共生
D、寄生和捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)種群“S”型增長曲線的正確說法是（　�。�
A、“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B、“S”型增長曲線中的K值是指環(huán)境容納量
C、“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時間無關(guān)
D、種群增長不受種群密度制約

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一高等雄性動物細胞分裂某時期的示意圖．已知基因A位于1上，基因b位于2上，則該細胞產(chǎn)生Ab配子的可能是（　�。�
A、12.5%B、25%
C、50%D、100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用光反應(yīng)產(chǎn)物有（　　）
A、三碳糖、NADPH、ATP
B、NADPH、二氧化碳、ATP
C、NADPH、氧氣、ATP
D、三碳糖、二氧化碳、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

有絲分裂過程中，染色體伸展，重新呈染色質(zhì)狀態(tài)發(fā)生在（　　）
A、前期B、中期C、后期D、末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A、每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上
B、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
C、動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級
D、細菌都屬于分解者，能將動植物遺體殘骸中的有機物分解為無機物

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同步練習(xí)冊答案