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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省濱海中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試題(選修) 題型:021
以下對(duì)激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的說(shuō)法中,不正確的是
小麥在揚(yáng)花期受到暴雨襲擊,影響了傳粉,可噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素以避免減產(chǎn)
甲狀腺激素分泌不足時(shí),兒童會(huì)出現(xiàn)智力障礙,成人耗氧量會(huì)增加
切除垂體后,動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少,而促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加
激素間的協(xié)同作用對(duì)動(dòng)物的新陳代謝是有利的,而激素間的拮抗作用對(duì)機(jī)體是不利的
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科目:高中生物 來(lái)源:2011~2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
以下對(duì)激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的說(shuō)法中正確的是
A.下丘腦是機(jī)體內(nèi)分泌的樞紐,直接控制內(nèi)分泌腺的活動(dòng) |
B.缺乏甲狀腺激素的蝌蚪只是生長(zhǎng)緩慢,也能發(fā)育成青蛙 |
C.激素不為細(xì)胞提供能量,也不起催化作用 |
D.人體內(nèi)激素的分泌不受機(jī)體調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2011~2012學(xué)年廣東省汕頭市高二期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題
以下對(duì)激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的說(shuō)法中正確的是
A.下丘腦是機(jī)體內(nèi)分泌的樞紐,直接控制內(nèi)分泌腺的活動(dòng)
B.缺乏甲狀腺激素的蝌蚪只是生長(zhǎng)緩慢,也能發(fā)育成青蛙
C.激素不為細(xì)胞提供能量,也不起催化作用
D.人體內(nèi)激素的分泌不受機(jī)體調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年陜西省高三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
以下對(duì)激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的說(shuō)法中,正確的是 ( )
A.小麥在揚(yáng)花期受到暴雨襲擊,影響了傳粉,可噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素以避免減產(chǎn)
B.甲狀腺激素分泌不足時(shí),兒童會(huì)出現(xiàn)智力障礙,成人耗氧量會(huì)增加
C.切除垂體后,動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少,而促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加
D.激素間的協(xié)同作用對(duì)動(dòng)物的新陳代謝是有利的,而激素間的拮抗作用對(duì)機(jī)體是不利的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
以下對(duì)激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的說(shuō)法中,正確的是
A.小麥在揚(yáng)花期受到暴雨襲擊,影響了傳粉,可噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素以避免減產(chǎn)
B.甲狀腺激素分泌不足時(shí),兒童會(huì)出現(xiàn)智力障礙,成人耗氧量會(huì)增加
C.切除垂體后,動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少,而促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加
D.激素間的協(xié)同作用對(duì)動(dòng)物的新陳代謝是有利的,而激素間的拮抗作用對(duì)機(jī)體是不利的
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