玉米中,有色種子必需同時具備A、C、R三個顯性基因,否則無色.現(xiàn)有一個有色植株同已知基因型的三個植株雜交,結(jié)果如下.則該有色植株的基因型是( 。
①有色植株×aaccRR→50%的有色種子    ②有色植株×aaccrr→25%的有色種子
③有色植株×AAccrr→50%的有色種子.
A、AaCCRr
B、AACCRr
C、AACcRR
D、AaCcRR
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:已知有色種子必須同時具備A、C、R三個基因,否則無色.則有色種子的基因型是A_C_R_,根據(jù)各雜交實驗的結(jié)果可判斷相應(yīng)有色植株的基因型.
解答: 解:已知有色種子必須同時具備A、C、R三個基因,否則無色.則有色種子的基因型是A_C_R_,其余基因型都為無色.
a、根據(jù)有色植株×aaccRR→50%有色種子(A_C_R_),分別考慮每一對基因,應(yīng)該有一對后代出現(xiàn)顯性基因的可能性為50%,其余兩對100%出現(xiàn)顯性基因,則有色植株的基因型可以是AaCCRR、AaCCrr、AaCCRr、AACcRR、AACcRr、AACcrr;
b、根據(jù)有色植株×aaccrr→25%有色種子(A_C_R_),分別考慮每一對基因,應(yīng)該有兩對后代出現(xiàn)顯性基因的可能性為50%,其余一對100%出現(xiàn)顯性基因,則有色植株的基因型可以是AaCcRR、AACcRr、AaCCRr;
c、有色植株×AAccrr→50%有色種子(A_C_R_),分別考慮每一對基因,應(yīng)該有一對后代出現(xiàn)顯性基因的可能性為50%,其余兩對100%出現(xiàn)顯性基因,則有色植株的基因型可以是aaCCRr、AaCCRr、AACCRr、AaCcRR、AACcRR、aaCcRR;
根據(jù)上面三個過程的結(jié)果可以推知該有色植株的基因型為AaCCRr.
故選:A.
點評:本題考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,通過3對等位基因的自由組合培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某雙鏈DNA含有200個堿基,其中一條鏈上的堿基比為A:T:G:C=1:2:3:4,則下列說法正確的是( 。
A、該DNA另一條鏈的四種含氮堿基的比例為A:T:G:C=1:2:3:4
B、該DNA分子完全水解后形成200個核糖、200分子磷酸和4種含氮堿基
C、該DNA連續(xù)復(fù)制三次需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸210個
D、該DNA分子含有5種堿基8種核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

分別在10℃和30℃下將相同的新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中,相同時間后二者放出氣體量最可能為下列的哪個曲線(實線為10℃條件下的氣體產(chǎn)生量)( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng)不正確的一組是(  )
A、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)一紫色
B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪一橘黃色
C、吡羅紅-RNA-紅色
D、斐林試劑-麥芽糖一綠色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如表是某營養(yǎng)級昆蟲攝食植物后能量流動的情況,下列說法正確的是( 。
項目昆蟲攝食量昆蟲糞便量昆蟲呼吸消耗量昆蟲儲存在有機(jī)物中的能量
能量(kJ)41021013070
A、昆蟲同化的能量中約有14%用于其生長發(fā)育和繁殖
B、昆蟲糞便量屬于植物流向分解者能量的一部分
C、昆蟲儲存在有機(jī)物中的能量屬于未利用的能量
D、昆蟲的前一營養(yǎng)級的能量至少有2050kJ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)的分子式是C55H70O19N10,將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸:(圖中的六邊形為單糖)

(1)該多肽是
 
肽化合物,氨基酸脫水縮合形成該蛋白質(zhì)的過程中,相對分子質(zhì)量減少了
 

(2)該多肽進(jìn)行水解,需
 
個水分子參與,得到
 
個苯丙氨酸分子,
 
個谷氨酸分子.這些氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點是
 

(3)由題中提及的四種氨基酸按一定數(shù)量混合后,在適宜條件下,脫水縮合后形成的含六個氨基酸的分子最多有
 
種(不考慮環(huán)肽及側(cè)鏈基團(tuán)形成肽鍵的情況).
(4)某一多肽含20個N,則該多肽最多有
 
個肽鍵(不考慮環(huán)肽及側(cè)鏈基團(tuán)形成肽鍵的情況).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)給出資料,判斷下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,哪一項是錯誤的( 。
細(xì)胞核細(xì)胞膜線粒體核糖體葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞壁中心粒
A、⑥和⑧只共存于動物細(xì)胞中
B、②和④是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)
C、①和③都是由雙層膜包圍的結(jié)構(gòu)
D、⑤和⑦只共存于植物細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

控制生物性狀的遺傳物質(zhì)單位是(  )
A、染色體B、DNA
C、基因D、脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)水的生理功能的敘述中,不正確的是( 。
A、自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑
B、水溶液可將代謝廢物運輸?shù)襟w外
C、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
D、水分解能釋放能量供生命活動利用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案