分析 1、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為:ATP?ADP+Pi+能量(1molATP水解釋放30.54KJ能量),方程從左到右時(shí)能量代表釋放的能量,用于一切生命活動(dòng);方程從右到左時(shí)能量代表轉(zhuǎn)移的能量,動(dòng)物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量,而植物中來(lái)自光合作用和呼吸作用.
2、分析曲線(xiàn)圖:a→b過(guò)程表示ATP被水解;b→c過(guò)程表示ADP形成ATP.
解答 解:(1)圖中a→b的變化過(guò)程,說(shuō)明ATP被水解,釋放的能量用于肌肉收縮等生命活動(dòng);人體細(xì)胞中,ATP的合成途徑只有細(xì)胞呼吸,因此b→c過(guò)程中,ATP含量增加說(shuō)明細(xì)胞呼吸加強(qiáng),釋放更多的能量,供ADP形成ATP,以補(bǔ)充細(xì)胞中ATP含量的不足;從整個(gè)曲線(xiàn)來(lái)看,肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零,說(shuō)明ATP的生成和分解是同時(shí)進(jìn)行的.
(2)ATP片劑可以口服,這說(shuō)明在人體消化道中不存在ATP水解酶;ATP能直接為生命活動(dòng)提供能量;生物體內(nèi)合成ATP的生理過(guò)程有光合作用、細(xì)胞呼吸等.
(3)①為了防止離體肌肉自身ATP的干擾,實(shí)驗(yàn)中,必須待離體肌肉自身的ATP消耗完之后,才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
②在程序上,采取自身前后對(duì)照的方法:先滴加葡萄糖溶液,觀(guān)察肌肉是否收縮以后,再滴加ATP溶液.該實(shí)驗(yàn)中不能先滴加ATP后滴加葡萄糖,否則無(wú)法確定葡萄糖溶液是否能直接供能.
③如果將上述順序顛倒一下,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠.原因是如果外源ATP尚未耗盡,會(huì)出現(xiàn)滴加葡萄糖溶液肌肉也會(huì)收縮的現(xiàn)象,造成葡萄糖也能被肌肉直接利用的假象.
故答案為:
(1)肌肉收縮等生命活動(dòng) 呼吸作用 能量 ATP的生成和分解是同時(shí)進(jìn)行的
(2)不存在 直接為生命活動(dòng)提供能量
(3)①ATP
②葡萄糖溶液 肌肉收縮 ATP溶液
③不可靠 如果外源ATP尚未耗盡,會(huì)出現(xiàn)滴加葡萄糖溶液肌肉也會(huì)收縮的現(xiàn)象,造成葡萄糖也能被肌肉直接利用的假象
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線(xiàn)圖,考查ATP在能量代謝中的作用,要求考生識(shí)記ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程,掌握ATP的作用;掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則,能根據(jù)題干要求完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該化合物叫三肽 | B. | 有游離的氨基和羧基各1個(gè) | ||
C. | 有4中不同的R基 | D. | 形成過(guò)程中失去了3分子水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP的合成一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系 | |
B. | 抽取血漿或組織液可檢測(cè)人體內(nèi)產(chǎn)生的各種激素的含量 | |
C. | 甲狀腺激素受體和溶菌酶可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生 | |
D. | 激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都必須與特定的分子結(jié)合后才能發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)的組成成分中均不含F(xiàn)e和S元素 | |
B. | 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽可以以化合物的形式存在 | |
C. | 自由水能夠參與許多生化反應(yīng) | |
D. | 脂肪細(xì)胞中含量最高的化合物是水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 平山植物園里的花 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中所有蝗蟲(chóng)的卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng) | |
C. | 晉江入海口濕地的全部貝殼生物 | |
D. | 八仙山的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組織水腫 | B. | 中暑 | C. | 尿毒癥 | D. | 肥胖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中興奮的傳遞方向是A→B | |
B. | C處,細(xì)胞膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相反 | |
C. | 丙圖中物質(zhì)a的分泌與高爾基體和線(xiàn)粒體有關(guān) | |
D. | 丙圖的b如果不能與a結(jié)合,則會(huì)引起突觸后神經(jīng)元抑制 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某二倍體植物一細(xì)胞分裂示意圖。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述正確的是
A.含有2個(gè)染色體組 B.處于減數(shù)第二次分裂的后期
C.一定發(fā)生了隱性基因突變 D.后一時(shí)期將會(huì)在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板
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