某種�；蛐虯A的個(gè)體是紅褐色，aa的個(gè)體是紅色，基因型Aa的公牛是紅褐色，母牛則是紅色。現(xiàn)有一頭紅褐色母牛生了2頭紅色小牛，這2頭小牛的性別是

A.全為公牛 B.全為母牛 C.一公一母 D.無(wú)法確定

 

B

【解析】

試題分析：紅褐色母牛生了2頭紅色小牛，則紅褐色母牛為AA，紅色小牛為A_，如果為公牛，則為紅褐色，故都為母牛，故B正確。

考點(diǎn)：本題考查遺傳定律運(yùn)用，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是人體胰島素基因控制合成胰島素（蛋白質(zhì)）的示意圖，圖2是圖1中過(guò)程②的局部放大，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖1中①過(guò)程發(fā)生在人體胰島B細(xì)胞的 中。該細(xì)胞與人體其他細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是 。直接原因是 。

(2)過(guò)程②稱(chēng)為 ，由圖2可知，決定蘇氨酸的密碼子是 。

(3)過(guò)程②中，一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

從分子水平鑒定物種不能依據(jù)

A．蛋白質(zhì)分子的氨基酸的排列順序

B．DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序

C．DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序

D．mRNA分子中核糖核苷酸的排列順序

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高二下期第一次限時(shí)訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：選擇題

某生物堿基中嘌呤總數(shù)為56％，嘧啶總數(shù)為44％，此生物不可能是

A．噬菌體B．煙草花葉病毒 C．禽流感病毒D．果蠅

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高二下期第一次限時(shí)訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：選擇題

有人試圖通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解H5N1型禽流感病毒侵染家禽的過(guò)程，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如右圖所示：一段時(shí)間后，檢測(cè)子代H5N1型禽流感病毒的放射性及S、P元素，下表結(jié)果的預(yù)測(cè)中，最可能發(fā)生的是 （ ）

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高二下期第一次限時(shí)訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：選擇題

在人類(lèi)中，Klinefelfer綜合癥表現(xiàn)為中間性別，其性染色體為XXY。若患者的性染色體異常為父方引起，則是因?yàn)榫?xì)胞形成精子的過(guò)程中

A．聯(lián)會(huì)紊亂 B．同源染色體不分離

C．姐妹染色單體不分離 D．兩條X染色體不分離

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高二下期第一次限時(shí)訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果將含有一對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的兩個(gè)DNA分子都用15N標(biāo)記，并只供給精原細(xì)胞含14N的原料，則該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精子中，含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占比例依次為

A.100%、0B.50%、50% C.50%、100% D.100%、100%

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列環(huán)境因素的改變會(huì)使人體唾液淀粉酶的活性逐漸增大的是

A．溫度由0℃上升到37℃ B．溫度由100℃降低到37℃

C．pH由2上升到7 D．pH由12降低到7

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物體進(jìn)行細(xì)胞呼吸，最重要的結(jié)果是

A．把ADP轉(zhuǎn)化成ATP B．把ATP轉(zhuǎn)化成ADP

C．合成葡萄糖 D．產(chǎn)生CO2和H2O

 

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