15.為研究某濃度的秋水仙酰胺對(duì)一種離體培養(yǎng)細(xì)胞增殖的影響,培養(yǎng)一段時(shí)間后細(xì)胞的計(jì)數(shù)結(jié)果如圖,通過(guò)觀察細(xì)胞分裂裝片可進(jìn)一步探究b峰細(xì)胞數(shù)目增加的原因.下列敘述正確的是(  )
A.若實(shí)驗(yàn)組M期細(xì)胞數(shù)目比例未見(jiàn)增加,可能是G2期細(xì)胞的比例減小
B.若實(shí)驗(yàn)組M期細(xì)胞數(shù)目比例未見(jiàn)增加,可能是部分細(xì)胞染色體已經(jīng)變?yōu)槿旧|(zhì)
C.若實(shí)驗(yàn)前、中期細(xì)胞數(shù)目比例增加,可能是秋水酰胺加速了著絲粒分裂
D.若實(shí)驗(yàn)后、末期細(xì)胞數(shù)目比例增加,可能是秋水酰胺誘導(dǎo)了后期DNA加倍

分析 對(duì)比實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組可知,實(shí)驗(yàn)組中b峰細(xì)胞(DNA數(shù)量加倍的細(xì)胞)明顯增多,說(shuō)明秋水酰胺有抑制細(xì)胞分裂的作用但對(duì)DNA復(fù)制沒(méi)有影響.

解答 解:A、若實(shí)驗(yàn)組M期細(xì)胞數(shù)目比例未見(jiàn)增加,則處于間期的細(xì)胞(含G2期細(xì)胞)比例增加,A錯(cuò)誤;
B、若實(shí)驗(yàn)組M期細(xì)胞數(shù)目比例未見(jiàn)增加,可能是進(jìn)入M期的部分細(xì)胞正常分裂變?yōu)殚g期細(xì)胞,即部分細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體已經(jīng)變?yōu)槿旧|(zhì),B正確;
C、若實(shí)驗(yàn)組前、中期細(xì)胞數(shù)目比例增加,說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)染色體上的著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂的細(xì)胞增多,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞分裂的后期、末期時(shí),細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)并不會(huì)加倍,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,首先要求考生識(shí)記有絲分裂過(guò)程不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中DNA含量和染色體數(shù)目變化規(guī)律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.貓免疫缺陷病毒(FIV),可使受到感染的貓會(huì)罹患貓艾滋病.初期主要通過(guò)感染巨噬細(xì)胞進(jìn)行增殖,并隨著巨噬細(xì)胞散播至全身,侵犯包括:肝臟、腎臟、脾臟、及淋巴內(nèi)的很多器官.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.貓被FIV感染后,機(jī)體的非特異性免疫不會(huì)受到影響
B.可給被FIV感染的貓注射免疫抑制劑進(jìn)行治療
C.FIV進(jìn)入機(jī)體后可引起機(jī)體產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫
D.FIV可隨巨噬細(xì)胞在貓?bào)w內(nèi)散播,并最終侵犯肝臟、脾臟等免疫器官

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省臨沂市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程的敘述,正確的是

A.基因的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆性改變

B.RNA聚合酶降低了某些化學(xué)反應(yīng)的活化能

C.遺傳信息由mRNA流向tRNA

D.基因的兩條鏈分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,可提高翻譯的效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù),可在畜牧業(yè)、制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用,下圖是通過(guò)胚胎工程培育試管牛的過(guò)程.

(1)從良種母牛采集的卵母細(xì)胞,都需要進(jìn)行體外培養(yǎng),其目的是使卵母細(xì)胞成熟;從良種公牛采集的精子需獲能后才能進(jìn)行受精作用;
(2)圖中過(guò)程A稱為胚胎移植,它在胚胎工程中的意義在于大大縮短了供體本身的繁殖周期,充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力.此過(guò)程的進(jìn)行需要將胚胎培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚時(shí)期.
(3)為了提高已有胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術(shù),它可看作無(wú)性(有性/無(wú)性)繁殖.
(4)胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,如胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),這種細(xì)胞是從原始性腺或早期胚胎中分離出來(lái)的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖示為某非綠色植物器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2的吸收量的變化曲線,據(jù)圖解回答:
(1)在外界氧濃度為10%以下時(shí),該器官的細(xì)胞呼吸方式是無(wú)氧呼吸和有氧呼吸
(2)說(shuō)明無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度之間的關(guān)系是無(wú)氧呼吸隨O2濃度的升高而減弱
(3)兩條線相交于P點(diǎn),對(duì)于P點(diǎn),以下敘述正確的是B
A.P點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行無(wú)氧呼吸,也進(jìn)行有氧呼吸
B.P點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行有氧呼吸,此時(shí)無(wú)氧呼吸完全被抑制
(4)圖中陰影部分的面積表示不同氧濃度下的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度
(5)當(dāng)外界濃度為4%~5%時(shí),該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6,而O2的吸收量相對(duì)值為0.4,此時(shí)無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的1.5倍.
(6)由此可見(jiàn),保存水果蔬菜應(yīng)B.
A.控制空氣流通,使氧濃度保持在10%      B.控制空氣流通,使氧濃度保持在5%
C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸            D.保持通風(fēng)良好,抑制有氧呼吸
(7)0點(diǎn)時(shí),該器官產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(8)寫出P點(diǎn)及以后,該器官細(xì)胞呼吸方式的反應(yīng)方程式:C6H12O6+6CO2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖甲、乙是過(guò)氧化氫酶活性分別受pH、溫度影響的示意圖,丙圖是與酶活性影響因素有關(guān)的曲線,圖丁所示在溫度為B和pH為b時(shí),H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間的變化情況.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若丙圖中X表示pH,則Y對(duì)應(yīng)甲圖中的b,①②③可分別對(duì)應(yīng)乙圖中的A、C、B
B.若丙圖中X表示溫度,則Y對(duì)應(yīng)乙圖中的B,①②③可分別對(duì)應(yīng)甲圖中的a、c、b
C.若pH由b降到a,則圖丁中的E點(diǎn)下移,D點(diǎn)右移
D.若溫度由B降到A,則圖丁中的E點(diǎn)不移動(dòng),D點(diǎn)右移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.回答有關(guān)生物體代謝與調(diào)節(jié)問(wèn)題:
(1)下列甲、乙圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌與作用機(jī)制.圖中A~C表示結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,a~e表示物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

①若圖甲中的B代表胰島B細(xì)胞,A通過(guò)釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素①的合成與分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié).
②若圖甲中的激素②為甲狀腺激素,則a是促甲狀腺激素釋放激素.激素②與受體結(jié)合形成的復(fù)合物通過(guò)調(diào)控靶基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程而發(fā)揮效應(yīng).激素②含量增加到一定程度時(shí),對(duì)a和b的分泌起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為反饋調(diào)節(jié).
③糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些異?贵w,如圖乙中的抗體1、抗體2,其中因抗體1引起的糖尿病可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療,這種抗體致病的原因是由于它與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高.
④空腹時(shí),讓一個(gè)健康人和一個(gè)1型糖尿病患者同時(shí)口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計(jì)算.隨后每隔一段時(shí)間,測(cè)定各人信息分子⑥的濃度.下列四種曲線能正確反應(yīng)二人血液中信息分子⑥濃度變化的是C.   
 
(2)圖丙為血脂正常參考值和某男子的血脂檢驗(yàn)結(jié)果.
據(jù)圖中信息可以判定該男子患單純性高膽固醇血癥,利用圖中數(shù)據(jù)分析該男子患此病的原因是高密度脂蛋白偏低,不能將外周組織中多余膽固醇運(yùn)送到肝臟,造成血液中膽固醇的積累.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生物大分子的敘述,準(zhǔn)確的是(  )
A.全部激素屬于蛋白質(zhì)高分子化合物
B.DNA是一切生物遺傳信息的載體
C.蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過(guò)肽鍵相互連接而成的
D.RNA通常只有一條鏈.它的堿基組成與DNA完全不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.兩個(gè)雜合子(涉及兩對(duì)獨(dú)立遺傳的遺傳因子)雜交,子代只有一種表現(xiàn)型,則這兩個(gè)雜合子的遺傳因子組合是(  )
A.AaBb和AABbB.AaBb和AabbC.Aabb和aaBbD.AABb和AaBB

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同步練習(xí)冊(cè)答案