26、下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)在甲、乙細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有________(填編號)，其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于________(填編號)。

(2)甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是__________(填編號)；乙圖中能夠產(chǎn)生ATP的場所是__________(填編號)。

(3)甲、乙兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成，在形成過程中，表現(xiàn)不同的時期是________期和________期。

(4)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是________(用箭頭和標(biāo)號表示)。

26、

答案：(1)④⑦　④　(2)④⑨�、堍蕖�(3)前　末　(4)⑦→⑤→②→①

解析：甲、乙細(xì)胞中都含有核酸的細(xì)胞器有核糖體(含RNA)、線粒體(DNA、RNA)。其中細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)在傳遞時不符合孟德爾遺傳定律。乙圖為動物細(xì)胞，產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。動植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程中，在前期和末期時表現(xiàn)不同。消化腺細(xì)胞能分泌消化酶，所以3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞，3H出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)依次是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年浙江省杭州二中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中，甲細(xì)胞的變化是______，乙細(xì)胞的變化是______。
（2）如果用某種藥物處理細(xì)胞乙，發(fā)現(xiàn)對Ca2＋的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是___________，Ca2＋的吸收方式是              
(3)對標(biāo)號④和標(biāo)號⑨所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是（       ）

A．生理活動中都產(chǎn)生水?B．前者有類囊體，后者有嵴
C．黑暗條件下，生理活動中都消耗O2?D．前者不產(chǎn)生ATP，后者產(chǎn)生ATP4）如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料，則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是____________（填編號）。
（5）如果將細(xì)胞甲置于光照充足處，提供含14C的二氧化碳，在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是___________。

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省泰興市重點(diǎn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測生物試題 題型：綜合題

（6分）下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中，甲細(xì)胞的變化是_____  _，乙細(xì)胞的變化是______            。
（2）如果用某種藥物處理細(xì)胞乙，發(fā)現(xiàn)對Ca2＋的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是                         。
（3）甲圖中產(chǎn)生ATP的場所是                    （填編號）。
（4）如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料，則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是____________      （填編號）。
（5）如果將細(xì)胞甲置于光照充足處，提供含14C的二氧化碳，在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是__________              _。

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科目：高中生物 來源：2009～2010學(xué)年江蘇省如皋市高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）某學(xué)生對四種細(xì)胞器進(jìn)行了如圖所示的兩種分類（A和a、B和b），請各寫出一種分類的依據(jù)。

A和a：       ；B和b：       。
（2）如果用某種藥物處理細(xì)胞乙，發(fā)現(xiàn)對Ca2＋的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是       。
（3）根據(jù)甲圖所示的細(xì)胞填寫答題紙相應(yīng)位置上的表格。

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科目：高中生物 來源：2014屆湖北恩施高中高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

（15分，除標(biāo)注的外每空2分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所。下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）這兩圖表示的是細(xì)胞的              （填“亞顯微”或“顯微”）結(jié)構(gòu)模式圖。

(2)圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是____________________(填編號)；圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是______________(填編號) 。

(3)圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成。在有絲分裂過程中，兩圖表現(xiàn)不同的時期是________________期和________________期。

(4)在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有_______________(填編號)。

(5)（每空1分） 如果甲圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，請糾正三處不當(dāng)之處

①                ，②                    ，③                   。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(7分)下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中，甲細(xì)胞的變化是______，乙細(xì)胞的變化是______。

（2）如果用某種藥物處理細(xì)胞乙，發(fā)現(xiàn)對Ca2＋的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是___________，Ca2＋的吸收方式是              

(3)對標(biāo)號④和標(biāo)號⑨所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是（        ）

 A．生理活動中都產(chǎn)生水?                      B．前者有類囊體，后者有嵴

 C．黑暗條件下，生理活動中都消耗O2?          D．前者不產(chǎn)生ATP，后者產(chǎn)生ATP

（4）如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料，則15N依次出現(xiàn)的細(xì)胞器是____________（填編號）。

（5）如果將細(xì)胞甲置于光照充足處，提供含14C的二氧化碳，在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是_______                              ____。

 

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