【題目】下列關(guān)于高爾基體的敘述,錯(cuò)誤的是
A.在大腸桿菌細(xì)胞壁的形成過(guò)程中,不需要高爾基體直接參與
B.在分泌蛋白的分泌過(guò)程中,高爾基體膜面積基本不發(fā)生變化
C.高爾基體是一個(gè)在動(dòng)植物細(xì)胞中都存在但功能有差異的細(xì)胞器
D.高爾基體與細(xì)胞內(nèi)的氨基酸脫水縮合有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離程度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,采用原生質(zhì)層長(zhǎng)度(B) 與細(xì)胞長(zhǎng)度(A)的比值(B/A)表示質(zhì)壁分離程度,下表是某同學(xué)取同一個(gè)洋蔥的紫色鱗 片葉外表皮細(xì)胞置于不同濃度的溶液中,相同時(shí)間后測(cè)得的B/A值,下列說(shuō)法正確的是
外界溶液 | 溶液Ⅰ | 溶液Ⅱ | 溶液Ⅲ | 溶液Ⅳ |
B/A | 1.2 | 0.9 | 0.8 | 0.7 |
A. 溶液Ⅰ中的數(shù)據(jù)可能有錯(cuò)誤
B. 溶液Ⅱ中的細(xì)胞顏色最深
C. 溶液Ⅲ和細(xì)胞液的濃度相同
D. 溶液Ⅳ的濃度最低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是
①血液和組織液②血漿和組織液③淋巴和血漿④淋巴和組織液
A. ①④B. ②③C. ②④D. ①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來(lái)源于果皮的光合作用。
(1)油菜果皮細(xì)胞內(nèi)通過(guò)光合作用固定CO2的細(xì)胞器是_______________。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要以蔗糖的形式運(yùn)輸至種子。種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高,說(shuō)明種子細(xì)胞吸收蔗糖的跨(穿)膜運(yùn)輸方式是____________。
(2)圖甲表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知,第24天的果實(shí)總光合速率_______________(填“大于”或“小于”)第12天的果實(shí)總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃,原因是葉綠素含量減少而___________(填色素名稱)的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢,導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的_________和________減
少,光合速率降低。
(3)圖乙表示油菜種子中儲(chǔ)存有機(jī)物含量的變化。第36天,種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用_______________染液檢測(cè);據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過(guò)程中該有機(jī)物由___________轉(zhuǎn)化而來(lái)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。
(1)胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這屬于機(jī)體的 免疫;胃蛋白酶僅對(duì)食物中的蛋白質(zhì)成分有消化
作用,這體現(xiàn)了酶的 性。
(2)哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí),食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過(guò)程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神
經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。
①胃泌素通過(guò) 運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過(guò)多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做 。
②促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有 。
(3)為探究?jī)煞N調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
步驟 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 4小時(shí)胃液分泌量 |
1 | 假飼 | + + + + + + + + + |
2 | 切除胃竇,再假飼 | + |
3 | 假飼,并注射一定量的胃泌素 | + + + + + + + + + |
4 | 只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼 | + + + + |
(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進(jìn)入胃;“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少)
①步驟2中胃液的分泌是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。
②步驟3的目的是 。
③步驟4是為了確定在 調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。
④重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果,表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中,
的作用效應(yīng)更大;二者共同作用效應(yīng) (大于/小于/等于)各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)不同育種方法優(yōu)缺點(diǎn)的說(shuō)法中,不正確的是( )
A. 基因工程育種的最大優(yōu)點(diǎn)是定向改造生物
B. 多倍體育中的優(yōu)點(diǎn)是快速獲得性狀遺傳穩(wěn)定的純合子
C. 人工誘變育種的優(yōu)點(diǎn)是能夠大幅度改良生物的性狀
D. 雜交育種的優(yōu)點(diǎn)之一是獲得雜種并表現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與裝片之間的距離,乙圖表示低倍物鏡下觀察到的圖像。下列敘述中,不正確的是( )
A. ①比②的放大倍數(shù)小,③比④的放大倍數(shù)大
B. 若乙圖視野中出現(xiàn)一污點(diǎn),污點(diǎn)可能位于目鏡或物鏡上
C. 若觀察乙圖,物鏡與裝片之間的距離是⑥,換到高倍鏡下后距離可能是⑤
D. 高倍鏡下觀察乙圖中的B細(xì)胞,操作順序?yàn)椋合蜃髠?cè)移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過(guò)程中某一時(shí)期的示意圖。下列相關(guān)敘述中,正確的是( )
A. 2號(hào)染色單體上與A相同位置的基因最可能是a
B. 若姐妹染色單體沒(méi)有分離,則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的精子
C. 1個(gè)該細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂,最終可能形成4種類型的精細(xì)胞
D. 非同源染色體的非姐妹染色單體可以發(fā)生交叉互換
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