4.圖一為人體某一反射弧的示意圖,a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D膜外的微型電流計(jì)F的兩個(gè)微型電極,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖一a處受刺激興奮時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)表面的電位是正(填“正”“負(fù)”或“零”)電位.
(2)若從圖一a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器能(填“能”或“不能”)產(chǎn)生反應(yīng),它不屬于(填“屬于”或“不屬于”)反射.
(3)在細(xì)胞A處給予一適當(dāng)?shù)拇碳,電流?jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反(填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn).
(4)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是突觸,其放大圖即為圖二.研究發(fā)現(xiàn),某患者突觸小體內(nèi)的線(xiàn)粒體大量損傷,引起乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))的釋放量減少,興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞效率降低,病人表現(xiàn)出記憶障礙.
(5)乙酰膽堿與位于圖二[④]突觸后膜 上的相應(yīng)受體結(jié)合后,引起后神經(jīng)元興奮,
隨后乙酰膽堿會(huì)被乙酰膽堿酯酶催化分解,因而提高了神經(jīng)調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性.

分析 據(jù)圖分析:圖一中,A是感受器,B是傳入神經(jīng)元,C是中間神經(jīng)元,D是傳出神經(jīng)元,E是效應(yīng)器.圖二中,①是突觸小泡,②是突觸前膜,③是神經(jīng)遞質(zhì),④是突觸后膜,⑤是突觸間隙.

解答 解:(1)神經(jīng)纖維興奮時(shí),膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù),所以a處受刺激興奮時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)表面的電位是正電位.
(2)據(jù)圖一分析,a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器能夠產(chǎn)生反應(yīng),但不屬于反射,因?yàn)榉瓷浔仨氁蕾?lài)于反射弧的結(jié)構(gòu)完整性.
(3)A是感受器,在細(xì)胞A處給予一適當(dāng)?shù)拇碳,興奮以電流的方式先后經(jīng)過(guò)電流計(jì)的兩個(gè)電極,所以電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向興奮的偏轉(zhuǎn).
(4)由于突觸結(jié)構(gòu)的存在,在反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞是單向傳導(dǎo)的.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是以胞吐的方式釋放的,是一個(gè)耗能過(guò)程,所以突觸小體內(nèi)的線(xiàn)粒體大量損傷,引起乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))的釋放量減少.
(5)乙酰膽堿是興奮性神經(jīng)遞質(zhì),能夠與圖二中的④突觸后膜上的受體相結(jié)合,引起突觸后神經(jīng)元的興奮.
故答案為:
(1)正             
(2)能    不屬于
(3)相反      
(4)突觸     減少
(5)④突觸后膜      興奮

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)和突觸的結(jié)構(gòu),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)神經(jīng)反射的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.圖a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.下列敘述正確的是( 。
A.以上三種細(xì)胞內(nèi)均含有染色體
B.a細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)
C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體
D.a、b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有線(xiàn)粒體、中心體等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.分析下面的資料并回答問(wèn)題.
資料1:蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的含氮化合物,除C、H、O、N外,大多數(shù)蛋白質(zhì)還含有S.蛋白質(zhì)是生命物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ).生物體中絕大多數(shù)的酶、細(xì)胞中許多重要的結(jié)構(gòu)和某些激素都是蛋白質(zhì).
(1)蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者.
(2)每種蛋白質(zhì)都一定含有的元素是C、H、O、N.
(3)兩個(gè)氨基酸分子相互作用的化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合.
資料2:圖式中R、R’、R”、R’’’可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈.A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵.

資料3:現(xiàn)有兩種氨基酸,如圖所示:

(4)資料2中的肽鏈水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是C(用字母表示).
(5)資料3中的兩種氨基酸的R基分別是-H、-CH2-CH2-COOH.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過(guò)程是(  )
A.抗原與抗體結(jié)合B.氨基酸的脫水縮合反應(yīng)
C.淀粉水解成麥芽糖D.甲狀腺激素的合成過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)容器中進(jìn)行培養(yǎng)(見(jiàn)圖),均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.4個(gè)容器內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值
B.4個(gè)容器內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了近似“J”型的增長(zhǎng)
C.容器Ⅲ內(nèi)種群的K值與容器Ⅱ不同
D.容器Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于容器Ⅱ開(kāi)始下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)的表述,正確的是( 。
①采用抽樣檢測(cè)法對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)先蓋蓋玻片,再將培養(yǎng)液滴在蓋玻片邊緣;
②紙層析法分離葉綠體中色素實(shí)驗(yàn)中,橙黃色帶在濾紙條最上邊,判斷胡蘿卜素在層析液中溶解度最大;
③觀察有絲分裂裝片時(shí)可看到細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng);
④調(diào)查人類(lèi)色盲遺傳病的發(fā)病率時(shí),常在患者家系調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率;
⑤在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),要對(duì)父本進(jìn)行去雄、套袋、傳粉、套袋處理;
⑥標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時(shí),若個(gè)別標(biāo)志物脫落,則計(jì)算的種群密度偏高;
⑦探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn),可以用本尼迪特試劑代替碘液;
⑧用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂.
A.①⑤⑥⑧B.②③⑥⑦C.②⑤⑥⑦D.①②⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”理解合理的是( )

①揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 ②一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

③提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型 ④細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南常德石門(mén)一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人被犬咬傷后為防止狂犬病發(fā)生,需要注射由滅活狂犬病抑成的疫苗。皮苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是

A.刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞

B.刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體

C.可促進(jìn)效應(yīng)B細(xì)胞釋放出淋巴因子

D.產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖甲為細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大模式圖,圖乙表示胰島素合成和分泌的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大圖,該圖應(yīng)是在電子顯微鏡下觀察到的.
(2)圖乙中①②③均代表細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu),它們依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡,④代表某種物質(zhì),它是ATP;④代表某種細(xì)胞器時(shí),它是線(xiàn)粒體
(3)真正具有生物活性的胰島素存在于囊泡(填序號(hào))中,胰島素分泌出細(xì)胞共跨0層膜.

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