A、蟾蜍表皮細胞 |
B、牦牛心肌細胞 |
C、胚胎干細胞 |
D、多能造血干細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、梨果--子房下位 |
B、薺菜--長角果 |
C、胡蘿卜--主要食用次生木質(zhì)部 |
D、大蒜的蒜瓣--腋芽的變態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻細胞 |
B、人體細胞的線粒體 |
C、酵母菌的細胞質(zhì)基質(zhì) |
D、乳酸菌的細胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對穩(wěn)定的 |
B、內(nèi)環(huán)境中pH的調(diào)節(jié)通過神經(jīng)調(diào)節(jié)實現(xiàn),而體溫恒定是一個神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程 |
C、血糖的調(diào)節(jié)有多種激素參與,胰島素是唯一降血糖的激素 |
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機體的生命活動就會受到威脅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將細胞內(nèi)合成的抗體、激素等物質(zhì)分泌到細胞外 |
B、作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 |
C、細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞,但這種功能是相對的 |
D、相鄰兩個細胞的信息交流全靠細胞間的接觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島B細胞產(chǎn)生的胰島素通過血液運輸?shù)礁闻K,與肝細胞膜表面的受體結(jié)合 |
B、吞噬細胞對抗原處理以后,以直接接觸的方式將抗原呈遞給T細胞 |
C、高等植物細胞之間通過胞間連絲時行物質(zhì)運輸和信息交流 |
D、胰腺細胞分泌胰蛋白酶用于食物的消化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果該圖為組成細胞的化合物,則A中含有的元素為H、O |
B、如果該圖表示的是組成原生質(zhì)的有機化合物,則A是糖類 |
C、如果該圖表示的是組成活細胞中的元素,則A是氧元素 |
D、如果該圖表示的是組成活細胞中的元素,則其中B是構(gòu)成細胞的最基本的元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物種類 | 草 | 兔 | 狐 | 狼 |
所含能量/KG | 9.5×109 | 1.5×109 | 0.08×109 | 0.05×109 |
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