下列四種生物中,從結(jié)構(gòu)上看不同于其他三種生物的是


  1. A.
    SARS病毒
  2. B.
    細菌
  3. C.
    衣藻
  4. D.
    草履蟲
A
SARS病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),而其他三種是單細胞生物。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

    某地由于引入一種植物,對該地區(qū)生物多樣性造成了一定影響。

科研工作者對此進行了多項研究。請分析回答下列問題:    

   (1)某樣方內(nèi)該植物的分布如右圖所示,則此樣方內(nèi)該植物的

數(shù)量應(yīng)記為__________株。

   (2)用樣方法對該植物和本地原有四種植物的種群密度進行調(diào)查,結(jié)果如下表(單位:株/m2)。請在相應(yīng)的坐標(biāo)圖中繪出該

引入植物的種群密度變化曲線(在曲線上用字母標(biāo)注引入植物)。

(3)引入植物造成的后果稱為生物入侵,主要的兩個原因是______________。

   (4)某研究小組為了進一步研究該入侵植物,把

該植物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)混

合種植,并繪制出兩個種群的增長速率曲線

(如右圖)。下列相關(guān)敘述中不正確的是

____________.       

     A.乙為該入侵植物,甲的數(shù)量從t3開始減少

    B.t1~t3時間內(nèi),甲種群的增長曲線呈“S”

    C.t2、t4時,甲、乙的數(shù)量分別達到最大

D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等

   (5)研究小組利用該植物又進行了種植密度與產(chǎn)量關(guān)系的研究。在實驗田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域,分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分別統(tǒng)計平均單株莢果數(shù)量、每個莢果中的種子數(shù),結(jié)果如下表。

結(jié)果反映的規(guī)律之一是:平均單株結(jié)豆莢數(shù)____________;結(jié)果反映的另一規(guī)律是:平均單莢中種子數(shù)量___________。比較不同區(qū)域收獲種子的總量,說明要獲得農(nóng)作物高產(chǎn)應(yīng)做到合理密植。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山西省平遙中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

(10分)某地由于引入一種植物,對該地區(qū)生物多樣性造成了一定影響。科研工作者對此進行了多項研究。請分析回答下列問題:

(1)某樣方內(nèi)該植物的分布如右圖所示,則此樣方內(nèi)該植物的數(shù)量應(yīng)記為__________株。
(2)用樣方法對該植物和本地原有四種植物的種群密度進行調(diào)查,結(jié)果如下表(單位:株/m2)。請在相應(yīng)的坐標(biāo)圖中繪出該引入植物的種群密度變化曲線(在曲線上用字母標(biāo)注引入植物)。

(3)引入植物造成的后果稱為生物入侵,主要的兩個原因是______________。
(4)某研究小組為了進一步研究該入侵植物,把該植 物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)混合種植,并繪制出兩個種群的增長速率曲線(如右圖)。下列相關(guān)敘述中不正確的是____________。

A.乙為該入侵植物,甲的數(shù)量從t3開始減少
B.t1~t3時間內(nèi),甲種群的增長曲線呈“S”型
C.t2、t4時,甲、乙的數(shù)量分別達到最大
D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等
(5)研究小組利用該植物又進行了種植密度與產(chǎn)量關(guān)系的研究。在實驗田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域,分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分別統(tǒng)計平均單株莢果數(shù)量、每個莢果中的種子數(shù),結(jié)果如下表。

結(jié)果反映的規(guī)律之一是:平均單株結(jié)豆莢數(shù)____________;結(jié)果反映的另一規(guī)律是:平均單莢中種子數(shù)量___________。比較不同區(qū)域收獲種子的總量,說明要獲得農(nóng)作物高產(chǎn)應(yīng)做到合理密植。

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科目:高中生物 來源:2011屆河北省衡水中學(xué)高三第三次模擬考試(理綜B卷)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ、科學(xué)家選用萌發(fā)的普通甜椒的種子搭載“神舟”飛船,應(yīng)用在微重力和宇宙射線等各種因素作用下生物易發(fā)生基因突變的原理,從太空返回后種植得到的植株中選擇果實較大的個體,培育出大果實“太空甜椒”。假設(shè)果實大小是一對相對性狀,且由單基因(D、d)控制的完全顯性遺傳,現(xiàn)有大果實太空甜椒和純種小果實普通甜椒為實驗材料,設(shè)計一個方案,以鑒別太空甜椒大果實這一性狀的基因型。
①你的實驗設(shè)計原理是遵循遺傳的___________________規(guī)律。
②請你根據(jù)需要在下表中完成你的實驗設(shè)計方案,并預(yù)測實驗結(jié)果和得出相應(yīng)的結(jié)論(結(jié)果和結(jié)論要對應(yīng),否則不得分)。  

選擇的親本及交配方式
預(yù)測的實驗結(jié)果
(子代果實性狀)
結(jié) 論
(太空甜椒基因型)
 
         
 
 
            
 
 
③在不同地塊栽培純種的大果實太空甜椒時,發(fā)現(xiàn)有的地里長出的甜椒都是小果實,這說明生物的性狀是                                         的結(jié)果。
④假設(shè)普通甜椒的果皮顏色綠色(A)對紅色(a)是顯性,子葉厚(B)對子葉薄(b)是顯性,現(xiàn)將基因型為AaBb 的植株連續(xù)自交兩代,所結(jié)果實的表現(xiàn)型有四種:綠果皮子葉厚、綠果皮子葉薄、紅果皮子葉厚、紅果皮子葉薄,其分離比是                   。
Ⅱ.棉花的棉纖維大多數(shù)為白色,天然彩色棉很受大眾喜愛,棉纖維的白色(B)對紅纖維(b)是一對性狀,育種專家對深紅棉作了如下圖(Ⅰ和Ⅱ為常染色體)所示過程的技術(shù)處理,得到了基因型為ⅡbⅡ的粉紅棉新品種,請回答下列問題:
(1)利用深紅棉花粉培養(yǎng)出的植株,一般不結(jié)棉花的原因是              。
(2)圖中培育新品種的處理過程發(fā)生了染色體           變異,該粉紅色新品種自交后代發(fā)生性狀分離出現(xiàn)了另一種白色棉,用該白色棉和粉色棉雜交后代表現(xiàn)型及比例為
                   。
(3)用該粉紅棉新品種自交所結(jié)種子不能大面積推廣。欲得到能大面積推廣的粉紅棉種子,請你設(shè)計一種最簡單的育種方法                                          。(寫明材料和育種方法即可)
(4)圖中某基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀。則圖中的新品種自交產(chǎn)生的子代,抗旱粉紅棉的概率是              

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科目:高中生物 來源:2013屆山西省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

(10分)某地由于引入一種植物,對該地區(qū)生物多樣性造成了一定影響?蒲泄ぷ髡邔Υ诉M行了多項研究。請分析回答下列問題:

(1)某樣方內(nèi)該植物的分布如右圖所示,則此樣方內(nèi)該植物的數(shù)量應(yīng)記為__________株。

(2)用樣方法對該植物和本地原有四種植物的種群密度進行調(diào)查,結(jié)果如下表(單位:株/m2)。請在相應(yīng)的坐標(biāo)圖中繪出該引入植物的種群密度變化曲線(在曲線上用字母標(biāo)注引入植物)。

 

(3)引入植物造成的后果稱為生物入侵,主要的兩個原因是______________。

(4)某研究小組為了進一步研究該入侵植物,把該植  物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)混合種植,并繪制出兩個種群的增長速率曲線(如右圖)。下列相關(guān)敘述中不正確的是____________。

A.乙為該入侵植物,甲的數(shù)量從t3開始減少

B.t1~t3時間內(nèi),甲種群的增長曲線呈“S”型

C.t2、t4時,甲、乙的數(shù)量分別達到最大

D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等

(5)研究小組利用該植物又進行了種植密度與產(chǎn)量關(guān)系的研究。在實驗田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域,分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分別統(tǒng)計平均單株莢果數(shù)量、每個莢果中的種子數(shù),結(jié)果如下表。

結(jié)果反映的規(guī)律之一是:平均單株結(jié)豆莢數(shù)____________;結(jié)果反映的另一規(guī)律是:平均單莢中種子數(shù)量___________。比較不同區(qū)域收獲種子的總量,說明要獲得農(nóng)作物高產(chǎn)應(yīng)做到合理密植。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三第三次模擬考試(理綜B卷)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ、科學(xué)家選用萌發(fā)的普通甜椒的種子搭載“神舟”飛船,應(yīng)用在微重力和宇宙射線等各種因素作用下生物易發(fā)生基因突變的原理,從太空返回后種植得到的植株中選擇果實較大的個體,培育出大果實“太空甜椒”。假設(shè)果實大小是一對相對性狀,且由單基因(D、d)控制的完全顯性遺傳,現(xiàn)有大果實太空甜椒和純種小果實普通甜椒為實驗材料,設(shè)計一個方案,以鑒別太空甜椒大果實這一性狀的基因型。

①你的實驗設(shè)計原理是遵循遺傳的___________________規(guī)律。

②請你根據(jù)需要在下表中完成你的實驗設(shè)計方案,并預(yù)測實驗結(jié)果和得出相應(yīng)的結(jié)論(結(jié)果和結(jié)論要對應(yīng),否則不得分)。  

選擇的親本及交配方式

預(yù)測的實驗結(jié)果

(子代果實性狀)

結(jié) 論

(太空甜椒基因型)

 

         

 

 

            

 

 

③在不同地塊栽培純種的大果實太空甜椒時,發(fā)現(xiàn)有的地里長出的甜椒都是小果實,這說明生物的性狀是                                          的結(jié)果。

④假設(shè)普通甜椒的果皮顏色綠色(A)對紅色(a)是顯性,子葉厚(B)對子葉薄(b)是顯性,現(xiàn)將基因型為AaBb 的植株連續(xù)自交兩代,所結(jié)果實的表現(xiàn)型有四種:綠果皮子葉厚、綠果皮子葉薄、紅果皮子葉厚、紅果皮子葉薄,其分離比是                    

Ⅱ.棉花的棉纖維大多數(shù)為白色,天然彩色棉很受大眾喜愛,棉纖維的白色(B)對紅纖維(b)是一對性狀,育種專家對深紅棉作了如下圖(Ⅰ和Ⅱ為常染色體)所示過程的技術(shù)處理,得到了基因型為ⅡbⅡ的粉紅棉新品種,請回答下列問題:

(1)利用深紅棉花粉培養(yǎng)出的植株,一般不結(jié)棉花的原因是               。

(2)圖中培育新品種的處理過程發(fā)生了染色體            變異,該粉紅色新品種自交后代發(fā)生性狀分離出現(xiàn)了另一種白色棉,用該白色棉和粉色棉雜交后代表現(xiàn)型及比例為

                       。

(3)用該粉紅棉新品種自交所結(jié)種子不能大面積推廣。欲得到能大面積推廣的粉紅棉種子,請你設(shè)計一種最簡單的育種方法                                           。(寫明材料和育種方法即可)

(4)圖中某基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀。則圖中的新品種自交產(chǎn)生的子代,抗旱粉紅棉的概率是               。

 

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