17．如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答．
（1）A液為組織液，B液為血漿，C液為淋巴，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境．
（2）某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的PH值明顯下降？不會，原因是圖中標(biāo)號B內(nèi)存在著緩沖物質(zhì)．
（3）胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素，其中胰島素可進(jìn)入血液，參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)，如果該物質(zhì)分泌不足，可使血液中葡萄糖濃度升高，導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生．
（4）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號A．

分析 人體內(nèi)環(huán)境包括組織液、血漿和淋巴，它們是細(xì)胞賴依生存的環(huán)境．細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生，并通過自由擴散方式排出．根據(jù)題意和圖示分析可知：A液為組織液，B液為血漿，C液為淋巴，三者共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境．

解答 解：（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：A液為組織液，B液為血漿，C液為淋巴；三者共同構(gòu)成的胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境．
（2）某人喝入大量的食醋后不會引起內(nèi)環(huán)境中pH明顯下降，因細(xì)胞外液中含有緩沖物質(zhì)，食用酸性物質(zhì)后，可與緩沖物質(zhì)中的堿性物質(zhì)反應(yīng)，從而使PH值基本不變．
（3）胰消化酶分泌后進(jìn)入人的消化道，屬于體外環(huán)境，胰島素分泌后進(jìn)入血液，通過體液運輸?shù)竭_(dá)發(fā)揮作用的部位；胰島素如果分泌不足，會引起血糖濃度升高，引起糖尿�。�
（4）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指A組織液．
故答案為：
（1）組織液     血漿     淋巴      內(nèi)環(huán)境
（2）不會    B    緩沖   
（3）胰島素    葡萄糖    糖尿
（4）A

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境組成和血糖調(diào)節(jié)等知識點，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．有關(guān)細(xì)胞生命歷程的下列說法，錯誤的是（　　）
A．正常細(xì)胞增殖形成的子代細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)可能與親代細(xì)胞不同
B．細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率
C．效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡
D．細(xì)胞癌變源于基因突變，即由正�；蛲蛔�?yōu)樵┗蚧蛞职┗蚨?/td>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

頂端優(yōu)勢現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（ ）

A．頂端陽光充足有利于生長

B．頂端蒸騰作用強，水肥多

C．頂端產(chǎn)生生長素向側(cè)芽運輸，抑制側(cè)芽生長

D．頂端生長素多，促進(jìn)生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．為了調(diào)查某河流的水流狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作．請回答下列問題：
（1）微生物的培養(yǎng)基中所含有的營養(yǎng)物質(zhì)一般都有水、無機鹽、碳源、氮源等．
（2）若想檢測水樣中細(xì)菌含量，常采用稀釋涂布平板 法進(jìn)行接種，從屋里性質(zhì)看選用的培養(yǎng)基屬于固體 培養(yǎng)基，在接種前，需要先選取若干滅菌后的空白平板進(jìn)行培養(yǎng)，其目的是檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格
（3）該研究小組將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布分別接入0.1mL稀釋液，經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37，據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為3.8×107
（4）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌，操作時，接種環(huán)通過灼燒滅菌．在第二次及以后的劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線．這樣做的目的是將聚焦的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落．
B組：[選修3-現(xiàn)代生物科技專題]．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．青蒿素可作用于瘧原蟲的膜性結(jié)構(gòu)，它首先作用于瘧原蟲的食物泡、細(xì)胞膜、線粒體，然后是核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，此外對核內(nèi)染色質(zhì)也有一定的影響．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．瘧原蟲在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出mRNA
B．瘧原蟲的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)
C．膜結(jié)構(gòu)破壞會影響瘧原蟲的物質(zhì)運輸
D．青蒿素可誘導(dǎo)瘧原蟲發(fā)生抗藥突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脫氧）上三個磷酸基團所處的位置，如：A-Pa～Pβ～Pγ或dA-Pa～Pβ～Pγ．下列說法錯誤的是（　�。�
A．將ATP中的三個磷酸基團去掉，所得物質(zhì)是合成RNA分子的單體
B．若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團應(yīng)在dATP的“α”位上
C．某種酶可催化ATP的一個磷酸基團轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時產(chǎn)生ADP．若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上，則帶有32P的磷酸基團應(yīng)在ATP的γ位上
D．將某細(xì)胞中所有染色體上的DNA都用32P標(biāo)記，該細(xì)胞完成一次有絲分裂形成的子細(xì)胞中所有染色體都有放射性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中[B]合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體），構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)式是[D]磷脂雙分子層．
（2）與細(xì)胞膜的識別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[E]糖蛋白．
（3）物質(zhì)F通過細(xì)胞膜的方式是主動運輸，判斷的理由是需要能量和載體，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜選擇透過性．
（4）通過細(xì)胞膜上的糖蛋白這一結(jié)構(gòu)可以判斷細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)．
（5）水分子能夠通過細(xì)胞膜的磷脂雙分子層、水通道進(jìn)入細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列都屬于原核生物的一組是（　　）
A．根霉和藍(lán)藻B．草履蟲和冠狀病毒
C．衣藻和變形蟲D．大腸桿菌和發(fā)菜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．為探究影響血糖調(diào)節(jié)的因素，設(shè)計如下實驗流程．實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計算．據(jù)圖回答：

（1）實驗中起對照作用的是①和⑤號家兔．
（2）二次注射后，與⑤號家兔相比，若④號家兔產(chǎn)生尿素的量增加，原因是更多氨基酸分解，含氮部分轉(zhuǎn)變成尿素的量增加．
（3）二次注射后，低血糖癥狀最先得到緩解的是②號家兔；若②號家兔出現(xiàn)糖尿，則該兔的尿量將會增加，原因是血糖含量過高，在排出糖的同時，帶走更多的水，導(dǎo)致多尿．
（4）正常糖代謝水平，血糖濃度為0.8～1.2g/L，此人血糖濃度高達(dá)1.85g/L，就有一部分血糖通過尿液排出體外，因此，此人患糖尿�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案