選取某植物幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn),如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關(guān)問題:
(1)A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是
 
.研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是
 

(2)據(jù)圖分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度
 
,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為
 
℃.
(3)圖中
 
點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍.
(4)研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧.一段時(shí)間后,測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組,原因是
 

(5)為了探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響,用8株各有20片葉片、大小長勢相似的某盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同條件下利用傳感器定時(shí)測定密閉容器中二氧化碳的含量.實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表:
編號(hào)12345678
溫度(℃)1010202030304040
光照強(qiáng)度(Lx)10000100001000010000
12小時(shí)后CO2量(g)-0.5+0.1-1.5+0.4-3.0+1.0-3.1+0.8
(注:“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加;“一”表示環(huán)境中二氧化碳減少)
①用編號(hào)為2、4、6、8的裝置可構(gòu)成一個(gè)相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,該實(shí)驗(yàn)組合的目的是探究
 
.由表可知,植物呼吸作用和光合作用最強(qiáng)的分別是第
 
編號(hào)組實(shí)驗(yàn).
②在編號(hào)為1的裝置中,葉肉細(xì)胞葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是
 

③現(xiàn)有一株某植物的葉黃素缺失突變體,將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測定,與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是光吸收差異
 
(“不”或“非!保╋@著.
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:據(jù)圖分析:實(shí)線代表凈光合作用強(qiáng)度,虛線表示呼吸作用強(qiáng)度;隨著溫度的升高,光合作用和呼吸作用都逐漸增強(qiáng),隨溫度的升高,光合作用增加的快,說明與光合作用有關(guān)的酶更敏感;A點(diǎn)從空氣中吸收的二氧化碳為0,光合作用等于呼吸作用,光合作用產(chǎn)生的氧氣完全被呼吸作用吸收;大于5℃后經(jīng)光合作用大于0,即光合作用大于呼吸作用.
解答: 解:(1)A點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率,葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是從葉綠體移向線粒體,有氧呼吸過程中,葡萄糖中氧的轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳.
(2)據(jù)圖分析,隨著溫度升高,光合酶首先達(dá)到最適溫度,呼吸酶最適溫度比光合酶高,所以光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高;凈光合速率最大時(shí)最有利于植物生長,據(jù)圖最適溫度是20℃.
(3)AB段隨著溫度升高,光合速率增大,限制CO2吸收速率的主要因素是溫度.光合作用制造的有機(jī)物量是總光合速率,等于凈光合速率加上呼吸速率,圖中B、D 兩點(diǎn)時(shí),光合速率是呼吸速率的兩倍.
(4)根部供氧速率下降,產(chǎn)生的能量少,影響根部細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收的Mg2+等礦質(zhì)元素,Mg2+是葉綠素合成的原料,缺Mg2+直接影響幼苗葉綠素的合成,從而導(dǎo)致植物體光合作用速率下降.
(5)①序號(hào)②④⑥⑧可構(gòu)成另一個(gè)相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,該實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度不同,并且光照強(qiáng)度為0,因此此組實(shí)驗(yàn)可探究了溫度對植物呼吸作用速率的影響.由于溫度會(huì)影響酶的活性,在最適溫度條件下,酶活性最強(qiáng),低于或高于該溫度,酶的活性均有所下降.因此通過實(shí)驗(yàn)可以得出:在一定范圍內(nèi),植物呼吸作用(強(qiáng)度/速度)隨溫度的提高而增加;超過一定溫度范圍,植物呼吸作用(強(qiáng)度/速度)隨溫度的提高而降低.
根據(jù)表格信息可以看出在光照強(qiáng)度為0時(shí),二氧化碳釋放的量可以代表呼吸速率即第6組時(shí)最多,12小時(shí)二氧化碳的變化量為凈光合作用,真正的光合速率等于呼吸速率+凈光合速率,所以第5組,光合速率最大
②葉肉細(xì)胞葉綠體中在類囊體薄膜上合成ATP,在葉綠體基質(zhì)中消耗ATP,所以ADP的移動(dòng)方向是基粒(類囊體薄膜)→(葉綠體)基質(zhì)
③葉黃素主要吸收藍(lán)紫光,所以對紅光的吸收比較少.
故答案為:
(1)從葉綠體移向線粒體     葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
(2)高    20     (3)B、D
(4)根系呼吸速率下降,影響根對無機(jī)鹽的吸收,使光合作用固定的有機(jī)物減少
(5)①溫度對植物呼吸作用速率的影響    6、5
②基粒(類囊體薄膜)→(葉綠體)基質(zhì)     
③不
點(diǎn)評:本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸的過程,有氧呼吸與光合作用的關(guān)系,溫度對于光合作用和有氧呼吸過程的影響正確解讀題圖曲線獲取信息是解題的關(guān)鍵,對于光合作用、呼吸作用、植物激素的影響綜合應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列何者用Sanger′s法作DNA定序需要的試劑( 。
A、dATPB、dTTP
C、ddCTPD、DNA聚合酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是( 。
A、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
B、突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
C、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮
D、神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

鈣是一種身體所需的礦物質(zhì),與血液凝集、骨和牙齒的形成,以及正常的神經(jīng)、肌肉功能相關(guān).血鈣的平衡與甲狀旁腺(依附在甲狀腺上)分泌的甲狀旁腺激素(PTH)和甲狀腺分泌的降鈣素有關(guān),具體調(diào)節(jié)過程如圖所示.請回答下列問題:
(1)PTH使得鈣、磷在小腸的吸收率
 
,類似作用的物質(zhì)還有
 
,PTH還會(huì)引起骨組織中的鈣、磷溶解,也會(huì)增加腎臟對尿液中鈣的
 

(2)降鈣素與細(xì)胞膜上相應(yīng)的
 
相結(jié)合,引起尿液中鈣濃度
 
,降鈣素與成骨細(xì)胞結(jié)合,
 
(促進(jìn)/抑制)其對鈣的吸收,合成新骨.
(3)圖示PTH與降鈣素在調(diào)節(jié)血鈣濃度過程中的作用是
 
(相同/不同)的,表現(xiàn)為
 
,具有相同表現(xiàn)的激素組合還有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞的規(guī)律.

(1)若過程②發(fā)生在真核生物的一個(gè)細(xì)胞中,會(huì)產(chǎn)生
 
(一種/幾種/該生物所有的)RNA.
(2)健康人體中不存在的過程是
 

(3)人體中過程③需要
 
酶.
(4)人體細(xì)胞分裂間期發(fā)生的過程有圖一中的
 
,因?yàn)?div id="fj7rlb5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)圖二顯示了圖一的過程
 
.過程4需要
 
酶.
(6)下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
 
(多選).
A、衰老細(xì)胞中不再發(fā)生圖二過程      B、已分化細(xì)胞不再發(fā)生圖二過程
C、過程4需要ATP                  D、乙的堿基及其序列與2完全相同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為能量流動(dòng)圖:牧草→牲畜→人,假設(shè)牲畜的食物90%來自牧草,那么人增加100kJ能量需要牧草提供的能量為
 
kJ.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的高度由多對獨(dú)立的等位基因控制,其中的顯性基因最多,株高越高.不同的顯性基因?qū)χ旮叩呢暙I(xiàn)度相等.兩個(gè)布局相同顯性基因的玉米純合品種平均高度分別為52與63英寸.雜交得F1,F(xiàn)2再自交,得F2的平均株高為60 英寸,平均每40096株F2 中歐1株最矮的36英寸,1株最高的84英寸(不考慮突變與環(huán)境的影響)
(1)玉米植株的高度至少由
 
對基因控制.
(2)控制株高的每一個(gè)顯性基因?qū)Ω叨鹊呢暙I(xiàn)是
 
英寸
(3)F1的株高平均應(yīng)為
 
英寸
(4)現(xiàn)在有知F1是另一對基因-紫色(P)和綠色的(p)的雜合體(Pp),育種專家
 
(“能、否”)直接從F2中選得純合的高為84英寸的綠莖個(gè)體.若以F2位材料快速繁殖株高為84英寸的濾鏡品種,最好采用下列的
 
(填選項(xiàng))方法.
A.植物組織培養(yǎng)技術(shù)    B.單倍體育種技術(shù)    C.人工誘變育種    D.基因工程育種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某動(dòng)物(基因型為AaBb)細(xì)胞分裂的部分圖象.

(1)具有同源染色體的細(xì)胞為
 
,不具有姐妹染色單體的細(xì)胞為
 
(填圖中數(shù)字).
(2)圖中細(xì)胞發(fā)生的分裂方式是
 
,按照分裂的先后時(shí)期,正確的排序?yàn)?div id="dj7xhhp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)圖中A和b基因的遺傳遵循
 
定律.
(4)細(xì)胞③的名稱是
 
,其染色體的行為變化稱為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在一塊方圓2hm2的農(nóng)田中,放置100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了42只田鼠,將捕獲的田鼠進(jìn)行標(biāo)記后原地釋放;幾天后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,再次捕獲了38只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體12只.兩次捕獲的田鼠年齡組成都屬于增長型,雌雄個(gè)體數(shù)量比合理.下列各項(xiàng)中對該田鼠種群的分析及估算正確的是( 。
A、該農(nóng)田中田鼠的總數(shù)量約為42只
B、第二次捕獲之前有田鼠遷出則導(dǎo)致估算出現(xiàn)偏差
C、預(yù)測未來該田鼠種群數(shù)量基本穩(wěn)定不變
D、該種群中雌鼠繁殖能力降低對未來數(shù)量的變化無影響

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案