4.生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如圖:

請(qǐng)回答:
(1)A是蛋白質(zhì),.A可分為A1,…、A5…,其原因從a分析是因?yàn)椋悍N類、數(shù)目、排列順序不一樣.
(2)B是構(gòu)成細(xì)胞壁的主要成分,則b是葡萄糖.
(3)C1的中文名稱是脫氧核苷酸核酸,是由含氮堿基、磷酸、無(wú)碳糖三部分組成.若要觀察C1在細(xì)胞中的分布情況可選用的試劑是甲基綠,會(huì)有什么顏色變化?綠色.

分析 根據(jù)圖中A1-A5的功能,可推知:它們是酶、抗體、血紅蛋白、肌動(dòng)蛋白、胰島素等,進(jìn)一步推知:A是蛋白質(zhì)、a是氨基酸;根據(jù)C1-C2的分布特征,可推知:C1是DNA、C2是RNA,進(jìn)一步可推知,C是核酸,c是核苷酸.b是葡萄糖,B是多糖.

解答 解:(1)A是蛋白質(zhì),a是氨基酸,氨基酸是合成蛋白質(zhì)的基本單位,構(gòu)成不同的蛋白質(zhì),氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序根本相同,導(dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)同樣具有多樣性.
(2)糖類是主要的能源物質(zhì),由C、H、O組成.B為多糖,如構(gòu)成細(xì)胞壁的纖維素,b是其基本單位葡萄糖.
(3)C1是存在于細(xì)胞核中的DNA,其基本單位脫氧核苷酸,由含氮堿基、磷酸、五碳糖三部分組成.可選用甲基綠吡羅紅混合染色劑對(duì)DNA和RNA進(jìn)行染色以觀察二者在細(xì)胞中的分布,甲基綠使得DNA出現(xiàn)綠色.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì) 種類、數(shù)目、排列順序不一樣
(2)葡萄糖
(3)DNA 甲基綠 綠色

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了細(xì)胞化學(xué)元素和化合物等方面的知識(shí),意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖,分析并回答下列有關(guān)的問題.

(1)圖中a細(xì)胞的名稱為吞噬細(xì)胞,b細(xì)胞的名稱為記憶細(xì)胞,c細(xì)胞的名稱為漿細(xì)胞,物質(zhì)d是抗體.該過程屬于體液免疫.
(2)若病菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部時(shí),則需要效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,并使細(xì)胞裂解,使病原體失去寄生的基礎(chǔ).這是細(xì)胞免疫.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是某化合物結(jié)構(gòu)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)Ⅲ和V稱為肽鍵.決定氨基酸種類的編號(hào)是Ⅱ、Ⅳ和Ⅶ.
(2)該化合物是由3個(gè)氨基酸,失去2個(gè)水分子而形成的,這種反應(yīng)稱為脫水縮合.該化合物的名稱是三肽.
(3)該化合物最左端的肽鍵水解后生成的氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示為
(4)胰島素是一種由51個(gè)氨基酸構(gòu)成的含2條多肽鏈的蛋白質(zhì),則胰島素至少含有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.根據(jù)圖,回答下列問題:

(1)該化合物是由3個(gè)氨基酸分子失去2個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做脫水縮合.水分子中的氧來(lái)自于羧基,氫來(lái)自于羧基和氨基.該化合物叫三肽.合成該化合物的細(xì)胞器是核糖體.
(2)圖中表示R基的字母是BCG,表示肽鍵的字母是EF.
(3)該化合物中有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基.
(4)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)了13種地雀,其大小形態(tài)、食性、棲息環(huán)境各不相同,并且它們之間互不交配.經(jīng)過研究,發(fā)現(xiàn)它們都是由來(lái)自南美大陸的同一物種進(jìn)化而來(lái)的.請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)回答下列問題:
(1)這些地雀遷來(lái)后,分布于不同島嶼,不同的種群出現(xiàn)不同的基因突變和基因重組,經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離,使得不同的種群基因 頻率朝著不同方向發(fā)展.
(2)由于島上食物和棲息條件不同,自然選擇對(duì)不同種群基因頻率的改變所起的作用就有所差異,使得這些種群基因庫(kù)就會(huì)形成明顯的差異,并逐步產(chǎn)生了生殖 隔離.
(3)這一事實(shí)說(shuō)明:地理隔離會(huì)導(dǎo)致生殖隔離,隔離是物種形成的必要條件.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示氨基;④表示肽鍵;⑥表示羧基;圖中表示R基團(tuán)的編號(hào)是②③⑤.
(2)該化合物是由3個(gè)氨基酸分子失去2個(gè)水分子而形成的,這種結(jié)合方式叫做脫水縮合.在該過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了36.
(3)該化合物由3種氨基酸脫水縮合而成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列可以成為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞具有統(tǒng)一性的證據(jù)有( 。
①兩者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)、诙际怯傻鞍踪|(zhì)、核酸等生物大分子物質(zhì)組成、鄱家訢NA作為遺傳物質(zhì) ④細(xì)胞中都有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu).
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在下列有關(guān)光合作用敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.水的分解發(fā)生在葉綠體片層結(jié)構(gòu)的薄膜上
B.光反應(yīng)與暗反應(yīng)中都有許多酶參與
C.溫度降低到0℃,仍有植物能進(jìn)行光合作用
D.光合作用的暗反應(yīng)需在黑暗處進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)有抗生素都具抗藥性的“超級(jí)病菌”,人類健康面臨新的威脅.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.基因突變能夠?qū)е隆俺?jí)病菌”的產(chǎn)生
B.殺死體內(nèi)所有細(xì)菌是防治疾病最有效的辦法
C.使用抗生素會(huì)導(dǎo)致抗藥性病菌數(shù)量逐漸減少
D.一次性注射抗體可使人獲得終生免疫力

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