【題目】圖l表示某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線,圖2表示與該精原細(xì)胞有關(guān)的不同分裂時(shí)期的模式圖(只顯示部分染色體)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1曲線表示____的數(shù)量變化,曲線AB段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞名稱是____(不含B點(diǎn))。

(2)圖2中,表示體細(xì)胞分裂的是____,該細(xì)胞有____個(gè)四分體,該細(xì)胞____(填能或不能)在圖1中找到對(duì)應(yīng)的時(shí)期。

(3)圖l曲線BC段對(duì)應(yīng)于圖2細(xì)胞____,該細(xì)胞與甲細(xì)胞的主要區(qū)別是____。

(4)基因的自由組合發(fā)生在圖2中的____細(xì)胞。

【答案】同源染色體對(duì)數(shù)初級(jí)精母細(xì)胞甲0不能乙染色體數(shù)目減半,沒(méi)有同源染色體丙

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析,圖1中:該結(jié)構(gòu)數(shù)量在OB段為n,在BC段變成0,因此該曲線最可能是減數(shù)分裂過(guò)程同源染色體數(shù)目的變化;B點(diǎn)之后同源染色體數(shù)目為0,因此減數(shù)第一次分裂結(jié)束,BC段是減數(shù)第二次分裂過(guò)程。圖2中:甲細(xì)胞中有同源染色體且排在赤道板,所以該細(xì)胞處于有絲分裂中期;乙是無(wú)同源染色體且排在赤道板,說(shuō)明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期;丙細(xì)胞中同源染色體正在分裂,說(shuō)明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期

(1)由分析可知,圖1曲線表示同源染色體對(duì)數(shù)的數(shù)量變化,AB段處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,所以該時(shí)期的細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞。

(2)體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,有絲分裂沒(méi)有出現(xiàn)四分體出現(xiàn),沒(méi)有同源染色體分離。結(jié)合前面的分析可知,細(xì)胞甲處于有絲分裂中期,屬于體細(xì)胞的分裂,細(xì)胞中沒(méi)有四分體而圖1是代表減數(shù)分裂過(guò)程,所以圖1中沒(méi)有該細(xì)胞對(duì)應(yīng)的時(shí)期。

(3)結(jié)合前面的分析可知,由于BC段可能是次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞,所以對(duì)應(yīng)圖2中的乙。乙細(xì)胞和甲細(xì)胞的區(qū)別在于,乙細(xì)胞沒(méi)有同源染色體,染色體數(shù)目減半。

(4)在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,同源染色體的等位基因彼此分離,同時(shí)非同源染色體的非等位基因自由組合,該過(guò)程發(fā)生在圖2中的丙細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葉肉細(xì)胞中葡萄糖的生成(光合作用)和分解(細(xì)胞呼吸)依次發(fā)生在

①線粒體 ②葉綠體 ③細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

A.①②③B.②①③C.②③①D.③②①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】早晨喝牛奶的同時(shí)吃一些面包,其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高于空腹喝牛奶,那是因?yàn)榭崭购扰D虝r(shí)被人體吸收的氨基酸主要進(jìn)行下列哪項(xiàng)生理過(guò)程

A.直接合成作用B.脫氨基作用

C.氨基轉(zhuǎn)換作用D.上述三者都是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)①②③④四個(gè)框圖中所包括的生物共同特征的敘述正確的是( 。

A. 框圖①中的生物內(nèi)都含水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、核酸等化合物

B. 框圖②內(nèi)的生物都不含染色體,是原核生物

C. 框圖③內(nèi)的生物有的可以將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,但不一定在葉綠體中進(jìn)行

D. 框圖④內(nèi)的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都能通過(guò)細(xì)胞分裂繁殖后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)描述與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)關(guān)

A. 細(xì)胞中廣泛分布,增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積

B. 在細(xì)胞中呈扁平的囊狀或泡狀

C. 參與某些蛋白質(zhì)的加工和運(yùn)輸

D. 與核膜、高爾基體膜等結(jié)構(gòu)直接或間接相聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于受精作用及結(jié)果的敘述,正確的是( )

A. 精卵相互識(shí)別的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動(dòng)性

B. 后代從雙親各獲得一半的DNA

C. 使后代產(chǎn)生不同于雙親的變異

D. 后代繼承了雙親的全部遺傳性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光照不僅能為植物的光合作用提供能量,還能作為信號(hào)調(diào)節(jié)植物體的生長(zhǎng)發(fā)育。

(1)植物細(xì)胞對(duì)光能的捕獲在葉綠體的__________完成。捕獲的光能經(jīng)光反應(yīng)階段轉(zhuǎn)化為__________,再經(jīng)過(guò)_____________階段轉(zhuǎn)化為糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。

(2)植物利用太陽(yáng)光能的同時(shí)也會(huì)接受紫外光的照射。已有研究表明,紫外光中的UVB能夠作為一種環(huán)境信號(hào)調(diào)節(jié)植物體的生長(zhǎng)發(fā)育,研究人員以擬南芥為材料,對(duì)該機(jī)制進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

①檢測(cè)野生型和UVRB蛋白失活的突變型植株對(duì)UVB信號(hào)的響應(yīng)情況,結(jié)果如下圖所示。由此可知,UVB照射能夠_____________下胚軸的伸長(zhǎng),且__________________________。

②已有研究表明,UVRB在細(xì)胞質(zhì)中通常以二聚體的形式存在。研究人員使用某種特異性抗體與UVRB 二聚體進(jìn)行抗原-抗體雜交實(shí)驗(yàn),經(jīng)UVB照射后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)雜交帶,未經(jīng)UVB照射則不出現(xiàn)雜交代。由此推測(cè),UVB照射能夠改變UVRB二聚體的____________,使其被掩蓋的抗原位點(diǎn)得以暴露。進(jìn)一步研究證實(shí),UVRB是UVB的光受體。

③已知細(xì)胞核內(nèi)的W蛋白可影響H基因的表達(dá),進(jìn)而影響下胚軸的伸長(zhǎng)。研究表明,在UVB的作用下,細(xì)胞質(zhì)中的UVRB二聚體解聚成單體后進(jìn)入細(xì)胞核,與W蛋白結(jié)合,從而影響H基因表達(dá)。請(qǐng)推測(cè)W蛋白與UVR8單體結(jié)合前后對(duì)H基因表達(dá)的調(diào)節(jié)機(jī)制可能是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】流行性腮腺炎是由流行性腮腺炎病毒引起的急性傳染病。該病以腮腺腫痛為主要特征,表現(xiàn)為全身不適,發(fā)熱,耳下或下頜角腫大等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)流行性腮腺炎病毒初次侵入人體后,大多數(shù)被吞噬細(xì)胞吞噬,該過(guò)程屬于人體的_____________免疫。與此同時(shí),吞噬細(xì)胞也會(huì)攝取、處理病毒,把特有的抗原暴露出來(lái),傳遞給T細(xì)胞,進(jìn)而產(chǎn)生_______免疫和_____________免疫;其中參與前一免疫的B細(xì)胞主要靠產(chǎn)生_____________“作戰(zhàn)”,參與后一免疫的T細(xì)胞主要靠直接接觸_____________“作戰(zhàn)”。

(2)患者咀嚼食物時(shí)痛覺(jué)產(chǎn)生于_____________,該過(guò)程_____________(填“屬于”或“不屬于”)反射,理由是__________________________

(3)病人發(fā)熱時(shí),往往尿量減少,究其原因是由于發(fā)熱使皮膚溫度升高,加大了皮膚水分的蒸發(fā),同時(shí)使呼吸活動(dòng)排出的水分增多,導(dǎo)致__________升高;其升高引起下丘腦合成并由垂體釋放的_________激素增加,進(jìn)而促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,最終導(dǎo)致尿量減少。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是(

A.B.十二指腸C.大腸D.小腸

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