【題目】如果某人的下丘腦受到損傷,則可能導(dǎo)致( )
①體溫調(diào)節(jié)能力下降 ②調(diào)節(jié)血糖的能力下降 ③影響抗利尿激素的合成 ④影響渴覺的形成.
A.①②③
B.①②
C.③④
D.①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙表示某動物細(xì)胞中的不同化合物,下列敘述正確的是( )
A. 甲、乙、丙三物質(zhì)不可能同時(shí)出現(xiàn)在葉綠體中
B. 物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)
C. 可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質(zhì)乙
D. 物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的原因是( )
A.頂端陽光充足有利于生長
B.頂端蒸騰作用強(qiáng),水肥多
C.頂端產(chǎn)生生長素多,促進(jìn)生長
D.頂端產(chǎn)生生長素向側(cè)芽運(yùn)輸,抑制側(cè)芽生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與核酸有關(guān)的說法正確的是( )
A. 含RNA的生物一定含DNA
B. 含DNA的生物一定含RNA
C. 含RNA的細(xì)胞器一定含DNA
D. 含DNA的活細(xì)胞一定含RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中屬于一個(gè)種群的是( 。
A.一座山上的樹
B.一個(gè)池塘中的全部金魚
C.一塊草地上的草
D.一片森林中所有的生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一棵松樹的結(jié)構(gòu)層次為( 。
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
B.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
D.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙兩細(xì)胞為某哺乳動物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖回答問題;
(1)甲細(xì)胞的名稱是 , 含有條染色單體.
(2)乙細(xì)胞處于分裂的期,含有同源染色體對.
(3)同源染色體的分離發(fā)生在圖中.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】平板劃線法和稀釋涂布平板法是接種微生物的兩種常用方法,下列相關(guān)描述正確的是( )
A. 都要將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋
B. 平板劃線法是將不同稀釋度的菌液通過接種環(huán)連續(xù)劃在固體培養(yǎng)基表面
C. 稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液倒入液體培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)
D. 都會在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分,有關(guān)該細(xì)胞敘述正確的是( )
A.圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.圖中有兩個(gè)中心體,該細(xì)胞一定是動物細(xì)胞
C.圖中只有結(jié)構(gòu)1、6中含有RNA
D.結(jié)構(gòu)1在行使其功能時(shí)有水生成
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