A. | 第一次、第二次分裂后期都出現(xiàn) | |
B. | 同時發(fā)生于第一次分裂后期 | |
C. | 同時發(fā)生于第二次分裂后期 | |
D. | 分離發(fā)生于第一次分裂,自由組合發(fā)生于第二次分裂 |
分析 減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離的同時,非同源染色體自由組合.
故選:B.
點評 本題考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為變化規(guī)律,能結合所學的知識做出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①時期 DNA 未完成復制 | |
B. | ③時期核膜、核仁重建,細胞中部出現(xiàn)細胞板 | |
C. | ①→②表示著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,但核 DNA 分子數(shù)目不變 | |
D. | ②→③表示同源染色體相互分離,染色體和核 DNA 分子數(shù)目也隨之減半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線a代表的種群個體體型一定較大,營養(yǎng)級較高 | |
B. | 依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時種群密度中等最好 | |
C. | 對大型動物遷地保護,遷移的種群密度可適當加大 | |
D. | 種群密度為d時,曲線b代表的種群個體間競爭最劇烈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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