如圖是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個(gè)細(xì)胞的示意圖，下列描述中不正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞的分裂末期在赤道板的位置會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板
B、在顯微鏡下可觀察到染色體、紡錘體、中心體及赤道板
C、該細(xì)胞分裂過程中伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)換
D、這種生物體內(nèi)所含的多糖有淀粉和纖維素，二糖有蔗糖
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),糖類的種類及其分布和功能,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：分析題圖：圖示是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個(gè)細(xì)胞的示意圖，該細(xì)胞含有同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，應(yīng)處于有絲分裂中期．
解答： 解：A、圖示細(xì)胞不含中心體，為植物細(xì)胞，該細(xì)胞的分裂末期在赤道板的位置會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板，A正確；
B、中心體屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到；赤道板不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu)，也不能觀察到，B錯(cuò)誤；
C、該細(xì)胞分裂過程中需要消耗能量，因此伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)換，C正確；
D、該細(xì)胞不含中心體，為植物細(xì)胞，植物細(xì)胞內(nèi)所含的多糖有淀粉和纖維素，二糖有蔗糖，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是三個(gè)細(xì)胞的分裂圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲細(xì)胞處于
 
分裂的
 
期乙細(xì)胞處于
 
分裂的
 
期丙細(xì)胞處于
 
分裂的
 
期
（2）甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 
細(xì)胞．
（3）乙細(xì)胞中有
 
條染色單體，
 
對(duì)同源染色體，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞叫
 
細(xì)胞．
（4）丙細(xì)胞中有
 
對(duì)同源染色體，該細(xì)胞所代表的生物的體細(xì)胞中有
 
條染色體，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞叫
 
細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜統(tǒng)稱生物膜，下列對(duì)生物膜的敘述正確的是（　�。�
①生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化，說明生物膜在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上完全相同；
②細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的控制作用是相對(duì)的；
③細(xì)胞器膜包括線粒體膜、高爾基體膜、核糖體膜、溶酶體膜等；
④細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了附著位點(diǎn)，為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了條件．
A、①②B、①④C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)群落演替的說法中，正確的是（　�。�
A、群落演替過程中，一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢(shì)取代
B、“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”描述的也是一種群落演替現(xiàn)象
C、發(fā)生在裸巖上的演替過程經(jīng)歷階段為：裸巖階段→地衣階段→灌木階段→苔蘚階段→草本植物階段→森林階段
D、群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外部環(huán)境的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

小楊同學(xué)將部分生物學(xué)知識(shí)歸納如下，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

從某果蠅種群中隨機(jī)抽取250只個(gè)體，測得基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體分別是80只、150只、20只．該果蠅種群中，A與a的基因頻率分別是（　�。�
A、65%、35%
B、62%、38%
C、95%、5%
D、40%、60%

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知 AA、Aa、aa的頻率分別為0.2、0.4、0.4，則基因A和a頻率分別是（　　）
A、0.6，0.4
B、0.4，0.6
C、0.3，0.7
D、0.7，0.3

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)敘述正確的是（　�。�
A、用含有過量的15N-丙氨酸的培養(yǎng)培養(yǎng)人體細(xì)胞一段時(shí)間后，從細(xì)胞內(nèi)提取各種組織蛋白，徹底水解后最多能得到20種含15N的氨基酸
B、如果用3H標(biāo)記兩個(gè)氨基酸的氨基，則這兩個(gè)氨基酸縮合成二肽過程中，生成的水的分子量為22
C、基因型為AAaaBBbbCCcc的某植物的體細(xì)胞中含有6個(gè)染色體組，但是不能確定它是單倍體還是六倍體
D、用32P標(biāo)記二倍體水稻體細(xì)胞（含有24條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期，一個(gè)細(xì)胞內(nèi)被32P標(biāo)記的染色體有24條

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科目：高中生物 來源： 題型：

一枝黃花是來自加拿大的入侵物種，幾年來它對(duì)某地群落結(jié)構(gòu)和生物多樣性產(chǎn)生了越來越嚴(yán)重的影響．下表是市農(nóng)林部門的科研人員在郊區(qū)一塊長期棄耕農(nóng)田中對(duì)一枝黃花和本地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，所得結(jié)果如圖所示（單位：株/m2）

請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）該棄耕農(nóng)田可看做一個(gè)
 
 （種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)）．群落中物種數(shù)目的多少稱為
 
．
（2）圖中代表一枝黃花的是植物
 
（填圖中的字母），一枝黃花與本地植物形成了
 
關(guān)系．
（3）從一枝黃花的種群密度變化分析，再過若干年其種群數(shù)量變化將呈
 
型曲線，發(fā)生這種轉(zhuǎn)變的原因是
 
．
（4）通過調(diào)查分析知道，一枝黃花種群某基因型頻率如下表
基因型入侵前，原地2006年，本地2008年，本地
AA51%57%61%
aa11%17%21%
根據(jù)上表數(shù)據(jù)，請(qǐng)說明該物種在入侵前后是否發(fā)生了進(jìn)化？
 
，判斷的依據(jù)是
 
．

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