某科研小組對野生純合小鼠進行X射線處理,得到一只雄性突變型小鼠。對該鼠研究發(fā)現(xiàn),突變性狀是由位于一條染色體上的某基因突變產(chǎn)生的。該小組想知道突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,設計了如下雜交實驗方案,如果你是其中一員,將下列方案補充完整。(注:除要求外,不考慮性染色體的同源區(qū)段。相應基因用D、d表示。)

(1)雜交方法:_____________________________________。

(2)觀察統(tǒng)計:觀察并將子代雌雄小鼠中野生型和突變型的數(shù)量填入下表。

野生型

突變型

突變型/(野生型+突變型)

雄性小鼠

A

雌性小鼠

B

(3)結果分析與結論:

①如果A=1,B=0,說明突變基因位于_________________;

②如果A=0,B=1,說明突變基因為___________________,

且位于____________________________________________;

③如果A=0,B=__________,說明突變基因為隱性,且位于X染色體上;

④如果A=B=1/2,說明突變基因為____________________,

且位于___________________________________________。

(4)拓展分析:

如果基因位于X、Y的同源區(qū)段,突變性狀為__________,該個體的基因型為__________。

【解析】 此題只能根據(jù)子代的表現(xiàn)型來推斷突變基因的顯隱性及位置。讓該突變型雄鼠與多只野生型雌鼠交配,如果突變基因位于Y染色體上,子代中雄性全為突變型小鼠,雌性全為野生型小鼠;如果突變基因位于X染色體上,且為顯性,子代中雄性全為野生型小鼠,雌性全為突變型小鼠;如果突變基因位于X染色體上,且為隱性,子代中雄性全為野生型小鼠,雌性也全為野生型小鼠;如果突變基因位于常染色體上,且為顯性,子代雌雄性都有突變型小鼠和野生型小鼠。如果基因位于X、Y的同源區(qū)段,突變后性狀發(fā)生改變,說明突變性狀為顯性性狀,該個體的基因型為XDYd或XdYD。

【答案】 (1)讓突變型雄鼠與多只野生型雌鼠交配

(3)①Y染色體上 ②顯性 X染色體上

③0、茱@性 常染色體上

(4)顯性性狀 XDYd或XdYD

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013屆湖北省荊州中學高三第二次質量檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

某科研小組對野生純合小鼠進行X射線處理,得到一只雄性突變型小鼠。對該鼠研究發(fā)現(xiàn),突變性狀是由位于一條染色體上的某基因突變產(chǎn)生的。該小組想知道突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,設計了如下雜交實驗方案,如果你是其中一員,將下列方案補充完整。(注:除要求外,不考慮性染色體的同源區(qū)段。相應基因用D、d表示。)

性別
野生性狀
突變性狀
突變性狀/(野生性狀+突變性狀)
雄株
M1
M2
A= M2/( M2+ M1)
雌株
N1
N2
B= N2/( N2+ N1)
(1)雜交方法:將此突變型雄性小鼠與多只野生純合雌鼠交配
(2)觀察統(tǒng)計:觀察并記錄子代雌雄小鼠中野生型和突變型的數(shù)量M1,M2,N1,N2,并計算突變個體在雄性和雌性子代中所占比例A,B如上表所示,。
(3)結果分析與結論:
①如果A=1,B=0,說明突變基因位于_______________________________________;
②如果A=0,B=1,說明突變基因為__________________,且位于___________________;
③如果A=________,B=________,說明突變基因為隱性,且位于X染色體上;
④如果A=B=1/2,說明突變基因為__________________,且位于_________________________。
(4)拓展分析:
如果基因位于X、Y的同源區(qū)段,則突變性狀為________________,該個體的基因型為________________。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年湖北省高三第二次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某科研小組對野生純合小鼠進行X射線處理,得到一只雄性突變型小鼠。對該鼠研究發(fā)現(xiàn),突變性狀是由位于一條染色體上的某基因突變產(chǎn)生的。該小組想知道突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,設計了如下雜交實驗方案,如果你是其中一員,將下列方案補充完整。(注:除要求外,不考慮性染色體的同源區(qū)段。相應基因用D、d表示。)

性別

野生性狀

突變性狀

突變性狀/(野生性狀+突變性狀)

雄株

M1

M2

A= M2/( M2+ M1)

雌株

N1

N2

B= N2/( N2+ N1)

(1)雜交方法:將此突變型雄性小鼠與多只野生純合雌鼠交配

 (2)觀察統(tǒng)計:觀察并記錄子代雌雄小鼠中野生型和突變型的數(shù)量M1,M2,N1,N2,并計算突變個體在雄性和雌性子代中所占比例A,B如上表所示,。

(3)結果分析與結論:

①如果A=1,B=0,說明突變基因位于_______________________________________;

②如果A=0,B=1,說明突變基因為__________________,且位于___________________;

③如果A=________,B=________,說明突變基因為隱性,且位于X染色體上;

④如果A=B=1/2,說明突變基因為__________________,且位于_________________________。

(4)拓展分析:

如果基因位于X、Y的同源區(qū)段,則突變性狀為________________,該個體的基因型為________________。

 

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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:實驗題

某科研小組對野生純合小鼠進行X射線處理,得到一只雄性突變型小鼠。對該鼠研究發(fā)現(xiàn),突變性狀是由位于一條染色體上的某基因突變產(chǎn)生的。該小組想知道突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,設計了如下雜交實驗方案,如果你是其中一員,將下列方案補充完整。(注:除要求外,不考慮性染色體的同源區(qū)段。相應基因用D、d表示。)
(1)雜交方法:________________________。
(2)觀察統(tǒng)計:觀察并將子代雌雄小鼠中野生型和突變型的數(shù)量填入下表。
(3)結果分析與結論:
①.如果A=1,B=0,說明突變基因位于_________。
②.如果A=0,B=1,說明突變基因為_______,且位于________;
③.如果A=0,B=______,說明突變基因為隱性,且位于X染色體上;
④.如果A=B=1/2,說明突變基因為______,且位于______。
(4)拓展分析:如果基因位于X、Y的同源區(qū)段,突變性狀為____,該個體的基因型為___。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(2012·福州模擬)某科研小組對野生純合小鼠進行X射線處理,得到一只雄性突變型小鼠。對該鼠研究發(fā)現(xiàn),突變性狀是由位于一條染色體上的某基因突變產(chǎn)生的。該小組想知道突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,設計了如下雜交實驗方案,如果你是其中一員,將下列方案補充完整。(注:除要求外,不考慮性染色體的同源區(qū)段。相應基因用D、d表示。)

(1)雜交方法:____________________________________________________________。

(2)觀察統(tǒng)計:觀察并將子代雌雄小鼠中野生型和突變型的數(shù)量填入下表。

野生型

突變型

突變型/(野生型+突變型)

雄性

小鼠

A

雌性

小鼠

B

(3)結果分析與結論:

①如果A=1,B=0,說明突變基因位于_______________________________________;

②如果A=0,B=1,說明突變基因為__________,且位于___________;

③如果A=0,B=________,說明突變基因為隱性,且位于X染色體上;

④如果A=B=1/2,說明突變基因為__________,且位于_________________________。

(4)拓展分析:

如果基因位于X、Y的同源區(qū)段,突變性狀為________,該個體的基因型為________。

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