2.研究發(fā)現(xiàn)人類的ABO血型受等位基因H、h和復(fù)等位基因IA、IB、i共同控制,控制情況如圖所示,下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.據(jù)圖分析可知O型血對應(yīng)8種基因型
B.若一對夫妻分別是A型血和B型血,則子女均為AB型血
C.若一對夫妻均為O型血,則子女的血型不可能出現(xiàn)其他三種情況
D.若一對夫妻均為AB型血,則子女的血型不可能出現(xiàn)O型

分析 人類的ABO血型是受IA,IB和i三個復(fù)等位基因所控制的.IA和IB對i基因均為顯性,IA和IB為并顯性關(guān)系,即兩者同時存在時,能表現(xiàn)各自作用.A型血型有兩種基因型IAIA和IAi,B型血型有兩種基因型IBIB和IBi,AB型為IAIB,O型為ii.

解答 解:A、據(jù)圖分析可知O型血對應(yīng)1種基因型,為ii,A錯誤;
B、若一對夫妻分別是A型血和B型血,則子女可能為AB型血、A型血、B型血、O型血,B錯誤;
C、若一對夫妻均為O型血,基因型均為ii,則子女的血型肯定是O型血,不可能出現(xiàn)其他三種情況,C正確;
D、若一對夫妻均為AB型血,基因型均為IAIB,則子女的血型不可能出現(xiàn)O型,D正確.
故選:CD.

點評 本題結(jié)合圖示,考查基因分離定律相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和多樣性的問題.
果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實驗材料.現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體.
(1)隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅,測知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,A基因的基因頻率為65%.
(2)正常環(huán)境下,殘翅(v)果蠅難以生存,經(jīng)過許多代后,長翅(V)果蠅成為該種群中的常見類型,殘翅果蠅則很少.該進(jìn)化過程的基本單位是種群,其進(jìn)化實質(zhì)是種群基因頻率的改變.
上海市郊結(jié)合部有一塊荒地在城市綠化建設(shè)中改造成一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),如表為改造前后的植被變化.
 植物種類 覆蓋率 群落中植物優(yōu)勢種
 改造前 20種 10% 狗尾草、艾蒿、蒲公英
 改造后 30種 25% 菖蒲、蘆葦、睡蓮
(3)表中植物優(yōu)勢種可以采用樣方法調(diào)查得到,選取樣方的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣;各種植物的密度數(shù)值應(yīng)采用樣方調(diào)查結(jié)果的值平均.
(4)可見植物豐富度改造后(改造前/改造后)更大;從優(yōu)勢種的變化可以推測改造后的無機(jī)環(huán)境發(fā)生的明顯變化是增加了水域環(huán)境.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于動物細(xì)胞膜的敘述,錯誤的是( 。
A.細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白
B.細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運動的
C.ATP為CO2分子通過細(xì)胞膜提供能量
D.細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在植物的無土栽培過程中,植物幼苗通過根細(xì)胞從完全營養(yǎng)液中吸收細(xì)胞所需的各種無機(jī)鹽離子.已知細(xì)胞在有氧和無氧狀態(tài)下都能進(jìn)行呼吸釋放能量,下列相關(guān)描述,正確的是( 。
A.當(dāng)營養(yǎng)液O2濃度為零時,根細(xì)胞不能吸收無機(jī)鹽離子
B.過一段時間,培養(yǎng)液中各種離子的濃度均會降低
C.培養(yǎng)液中各種離子的濃度變化量不同與細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量有關(guān)
D.根細(xì)胞從營養(yǎng)液中選擇吸收無機(jī)鹽離子與細(xì)胞膜的流動性無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)生物學(xué)實驗研究方法的敘述中,不正確的是( 。
A.采用差速離心法將藍(lán)藻的各種細(xì)胞器分離開
B.預(yù)實驗可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性,以免浪費
C.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的研究和某種群數(shù)量變化規(guī)律的研究均用到了模型建構(gòu)法
D.孟德爾遺傳規(guī)律和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說一演繹法

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取某種由一條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)415g,水解后得到的氨基酸505g,若氨基酸的平均分子量為100,則組成蛋白質(zhì)的氨基酸的個數(shù)為
A.102個 B.101個 C.100個 D.6個

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用3H標(biāo)記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細(xì)胞后,合成物質(zhì)x并分泌到細(xì)胞外。合成的物質(zhì)x及運輸途徑如下圖。其中的①②及物質(zhì)x分別表示
核糖體→①→②

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰蛋白酶 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、胰島素

C.高爾基體、中心體、胰島素 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、呼吸氧化酶

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生物體核酸的基本組成單位—-核苷酸的模式圖,下列說法正確的是

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面

B.在病毒的體內(nèi)③有5種,②有2種

C.③在生物體中共有8種

D.人體內(nèi)的③有5種,②有2種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列對可遺傳變異的說法錯誤的是( 。
A.貓叫綜合癥是由于第5號染色體缺失引起的
B.基因重組是生物變異的來源之一,對生物的進(jìn)化具有重要意義
C.單基因遺傳病可能是由隱性致病基因引起的,如白化病、先天性聾啞和苯丙酮尿癥
D.與二倍體植株相比,多倍體植株常是莖稈粗壯,糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加

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同步練習(xí)冊答案