營(yíng)養(yǎng)級(jí) | a | b | c | d |
能量(J?m-2) | 141.10×105 | 15.91×105 | 0.88×105 | 871.27×105 |
A、該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)渠道是d→a→b→c |
B、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是照射在d上的太陽(yáng)能 |
C、從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是11.3% |
D、a營(yíng)養(yǎng)級(jí)所攝取食物中的能量不等于流入a營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肌肉的收縮和舒張 |
B、胰島素能降低血糖的濃度 |
C、棉花用于紡線織布 |
D、淀粉酶催化食物分解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Fe、Mn、B、Mo、S |
B、Mo、Zn、Cu、B、Fe |
C、P、N、K、Ca、Mg |
D、C、H、O、Ca、Mg |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位,不同的組織中細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)完全相同 |
B、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞,含有較多的高爾基體 |
C、生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞因需要較多能量,所以細(xì)胞內(nèi)含有較多的線粒體 |
D、只有植物細(xì)胞才有細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能識(shí)別綿羊整個(gè)紅細(xì)胞 |
B、只識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞表面的特定分子 |
C、能識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞 |
D、只識(shí)別綿羊紅細(xì)胞表面的特定分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中的物質(zhì)A是C3化合物 |
B、將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后,物質(zhì)B濃度升高 |
C、若使植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,物質(zhì)A和B濃度將達(dá)到穩(wěn)定 |
D、CO2濃度為0.003%光合速率最大時(shí)所需要的光強(qiáng)度比CO2為1%時(shí)的高 |
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