某種罕見遺傳病的發(fā)生受兩對等位基因M、m(位于常染色體)和N、n(位于X染色體)控制,個體無M或N基因即為患者;若同時無M和N基因,胚胎致死。某家系的該遺傳病系譜圖如圖所示(已知Ⅱ1,為純合子,Ⅲ2含有基因n),下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. Ⅱ3是雜合子的概率為2/3
B. Ⅱ5基因型為MMXNY或MmXNY
C. Ⅲ1和Ⅲ2結(jié)婚后生下一個女孩,該女孩患病的概率為1/4
D. 基因診斷技術(shù)可應(yīng)用到該病的檢測中
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省9+1聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)HIV的敘述,錯誤的是
A. HIV不會通過一般的身體接觸或空氣途徑傳播
B. 感染HIV會造成機體免疫功能低下甚至喪失
C. HIV可感染輔助性T淋巴細胞和巨噬細胞
D. HIV的蛋白質(zhì)不會進入宿主細胞
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省瀘州市高三四診(臨考沖刺模擬)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究小組對生活用水中大腸桿菌含量進行檢測,并研究在高鹽度(NaCl)工業(yè)廢水中提取可降解有機物的耐鹽菌,請分析回答有關(guān)問題:
(1)大腸桿菌進行檢測的操作和配方圖如下:
圖甲中所示大腸桿菌進行檢測的方法稱為___________法。
(2)若要將圖乙中大腸桿菌檢測配方修改后用于培養(yǎng)可降解高鹽度工業(yè)廢水中有機物的耐鹽菌,則應(yīng)去除的成分有___________,同時需要添加的成分是___________。
(3)將高鹽度工業(yè)廢水采用平板劃線法接種在含3%NaCl的固體培養(yǎng)基上(如圖一)。然后置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間,觀察形成的菌落特征;再將分離純化后的菌株制成菌液,取等量菌液,分別加入到不同NaCl濃度的液體培養(yǎng)基中搖床培養(yǎng)35小時,定時取樣統(tǒng)計活菌數(shù)目,測定結(jié)果(如圖二)。
圖一所示操作,第一次劃線灼燒接種環(huán)的目的是 __________,第二次及之后的幾次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是___________________________________________。圖二所示活菌數(shù)目在進行統(tǒng)計時,直接從靜置的培養(yǎng)液中取樣計數(shù)的做法是錯誤的,正確的操作是將培養(yǎng)液___________后取樣計數(shù),且每種濃度需設(shè)3個重復(fù)實驗求其平均值。
(4)由圖二可知,該耐鹽菌最適合處理含___________(濃度)NaCl的工業(yè)廢水,原因是_____________ 。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三下學(xué)期第二次摸底考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的某一對相對性狀由等位基因N/n控制,其中一個基因在純合時能使合子致死(注:NN、XnXn、XnY等均視為純合子)。有人用一對果蠅雜交,得到F1果蠅共185只,其中雄蠅63只。下列說法不正確的是
A. 上述結(jié)果不能判定出是N基因還是n基因純合致死
B. 可以判定出上述實驗親本中雌性果蠅的基因型
C. 若F1雌性果蠅共有一種表現(xiàn)型,則致死基因為n
D. 若致死基因為N,讓F1果蠅隨機交配,理論上F2成活個體中基因N的頻率為1/8
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科目:高中生物 來源:2017屆全國新課程高考仿真信息卷理科綜合(二)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家在深海火山周圍的熱泉(與地球上早期生命所處的環(huán)境類似)中發(fā)現(xiàn)大量的硫細菌,從中篩選出能高效產(chǎn)生高溫蛋白酶的硫細菌SM06,它通過氧化硫化物過程中釋放的能量來同化二氧化碳并進行生長,其篩選過程如下圖所示。請回答下列問題:
(1)硫細菌SM06的代謝類型為____________(填“光能自養(yǎng)型”或“化能自養(yǎng)型”);其細胞結(jié)構(gòu)中具有_____________(填細胞器名稱)。
(2)為獲得單菌落,可采用___________法接種。一般對配制的培養(yǎng)基采用高壓滅菌,目的是________。
(3)接種前,隨機取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間,這樣做是為了_____________。
(4)獲得的菌種若要臨時保藏,可將菌種接種到試管的____________培養(yǎng)基上.在合適的溫度下培養(yǎng)后放入4℃的冰箱中保藏;若要長期保存,可以采用__________的方法。
(5)研究熱泉生態(tài)系統(tǒng)的意義有:___________________(寫出兩點即可)。
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科目:高中生物 來源:2017屆全國新課程高考仿真信息卷理科綜合(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)寨卡病毒(Zika virus)屬于RNA病毒,乙肝病毒為DNA病毒,寨卡病毒由蚊蟲傳播,通過血液感染,目前沒有藥物可以有效治療寨卡熱。下列有關(guān)寨卡病毒的敘述正確的是
A. 該病毒僅含有核糖體這一種細胞器
B. 該病毒核酸的復(fù)制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量
C. 該病毒的遺傳物質(zhì)可直接整合到宿主細胞的染色體中
D. 該病毒感染人體后,其遺傳信息的傳遞與乙肝病毒相同
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科目:高中生物 來源:四川省校2017屆高三模擬(一)理科綜合生物試卷 題型:選擇題
下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程,下列敘述不正確的是
A. ①過程需要的條件是模板、原料、酶、能量
B. 造血干細胞的細胞核內(nèi)可以發(fā)生①②過程
C. ①~⑥過程都遵循堿基互補配對原則
D. ①~⑥過程都需要酶的催化,但酶的種類各不相同
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科目:高中生物 來源:普通高等學(xué)校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬調(diào)研卷(六)理科綜合生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述,正確的是
A. 酶的合成都需要經(jīng)歷翻譯過程
B. ATP合成酶只存在于線粒體中
C. 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
D. 測溫度T下酶活力時酶和底物要在T下分別保溫再混合
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究生長素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體)對植物生根的影響,科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示,有關(guān)分析錯誤的是
A. 濃度在50〜100(μmol/L-1)生長素對擬南芥下胚軸插條生根的的促進效果下降
B. 濃度高于1(μmol/L-1)ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根
C. 擬南芥下胚軸插條細胞中生長素和乙烯是同時合成并發(fā)揮作用的
D. 根據(jù)ACC對擬南芥下胚軸插條生根的效果可知ACC具有兩重性
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