科目:高中生物 來源:2014屆云南省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)將1個DNA分子用15N標(biāo)記,并供給14N的原料,該細(xì)胞進(jìn)行三次連續(xù)的有絲分裂產(chǎn)生后,含有15N的DNA所占的比例為( )
A.0 B.25% C.50% D.100%
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
在生命科學(xué)研究中,“放射性元素示蹤”是經(jīng)常使用的研究手段。某生物科研所做了如下幾個科學(xué)實驗,請仔細(xì)閱讀分析并回答有關(guān)問題。
(1)將大腸桿菌的DNA分子用3H標(biāo)記后,放在普通培養(yǎng)基上按圖甲所示方式繁殖8代,那么在子代中含1H的DNA分子的比例是________。DNA分子復(fù)制所需要的條件是________________________,這種復(fù)制方式叫__________________復(fù)制。
(2)如上圖乙所示,科研人員合成了一段含15N的特定DNA片段,用它作為探針,利用____________原理,可檢測待測標(biāo)本中的遺傳信息。這項技術(shù)目前在環(huán)境監(jiān)測方面可用于________________________________________________________________________。
(3)若把帶上3H標(biāo)記的蠶豆根尖細(xì)胞(2n=12)移入含有秋水仙素的普通培養(yǎng)基中,連續(xù)分裂兩次,則第二次分裂前期細(xì)胞中有__________條染色體。如果DNA的半保留復(fù)制假設(shè)成立,實驗結(jié)果應(yīng)為:第一次分裂中期染色體全部都顯示放射性,其中每條染色體的兩條染色單體________________;第二次分裂中期染色體和染色單體的放射性顯示情況是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
DNA復(fù)制方式,可以通過設(shè)想來進(jìn)行預(yù)測,可能的情況是:全保留復(fù)制、半保留復(fù)制、分散復(fù)制。
(1)根據(jù)下圖中的示例對三種復(fù)制作出可能的假設(shè):
①如果是全保留復(fù)制,則1個DNA分子形成2個DNA分子,其中一個是________,而另一個是__________。
②如果是半保留復(fù)制,則新形成的兩個DNA分子,各有_____________________________。
③如果是分散復(fù)制,則新形成的DNA分子中________________________________________。
(2)究竟是哪種復(fù)制方式呢?進(jìn)行實驗設(shè)計證明DNA的復(fù)制方式。
實驗步驟:
①在氮源為14N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N—DNA(對照)。
②在氮源為15N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N—DNA(親代)。
③將親代15N大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基中,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度離心方法分離。
實驗結(jié)果符合DNA是半保留復(fù)制的假設(shè)和預(yù)期,請用圖示表示實驗結(jié)果。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年云南省開遠(yuǎn)四中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
假設(shè)將1個DNA分子用15N標(biāo)記,并供給14N的原料,該細(xì)胞進(jìn)行三次連續(xù)的有絲分裂產(chǎn)生后,含有15N的DNA所占的比例為( )
A.0 | B.25% | C.50% | D.100% |
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