甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)有
 
(填圖中標(biāo)號(hào)).
(2)請(qǐng)寫出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法:
 

(3)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的
 
 
(填標(biāo)號(hào))中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是
 

(4)影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是
 
 

(5)若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),除消化酶外,還可能是
 
、
 
等.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:分析甲圖:甲圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是葉綠體、4是線粒體、5是細(xì)胞核、6是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、7是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、8是高爾基體、9是液泡.
分析乙圖:左圖的膜結(jié)構(gòu)上含有色素,且能將水分子水解,應(yīng)屬于葉綠體的類囊體膜;右圖的膜上含有酶,能合成水,應(yīng)屬于線粒體內(nèi)膜.
分析丙圖:丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞.
解答: 解:(1)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞無(wú)3葉綠體.
(2)常用的鑒定活細(xì)胞的方法有:①觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原;②觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng).
(3)圖乙中水的光解發(fā)生在3葉綠體的類囊體上,同時(shí)產(chǎn)生ATP;氫氧結(jié)合成水發(fā)生在4線粒體的內(nèi)膜上,釋放大量能量,產(chǎn)生ATP.
(4)圖乙中,左側(cè)發(fā)生的是光合作用的光反應(yīng),易受外界光照因素的影響;右側(cè)發(fā)生的是有氧呼吸作用,易受外界氧氣濃度等因素的影響.
(5)消化酶屬于分泌蛋白,分泌蛋白除了消化酶,還有抗體、胰島素、生長(zhǎng)激素、血漿蛋白等.
故答案為:
(1)3
(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
(3)3   4   ATP
(4)光照   氧氣
(5)抗體   蛋白質(zhì)類激素(胰島素、生長(zhǎng)激素、血漿蛋白)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖等,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、鑒定細(xì)胞死活的方法、光合作用和呼吸作用過(guò)程等知識(shí)點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖象和功能,準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;掌握呼吸作用和光合作用過(guò)程,準(zhǔn)確判斷乙圖中膜的名稱及位置;同時(shí)還要求考生能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去鑒定細(xì)胞的死活.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某患者得了一種常染色體顯性遺傳病,其父母均為患者.該病基因顯性純合致死,其父母再生一個(gè)孩子不患病的概率為(  )
A、1
B、
2
3
C、
1
3
D、
1
2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

讓雜合子Aa連續(xù)自交兩代,子代中雜合子所占比例為( 。
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
6
D、
1
32

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

南瓜果實(shí)的顏色是由一對(duì)等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖甲所示;為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規(guī)律,設(shè)計(jì)了兩組純種豌豆雜交的實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.根據(jù)圖示分析,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、由圖甲①②可知黃果是隱性性狀,由圖乙可知花的著生位置由細(xì)胞核基因控制
B、圖甲P中黃果的基因型是aa,F(xiàn)2中黃果與白果的理論比例是5:3
C、由圖甲③可以判定白果是顯性性狀
D、圖乙豌豆莖高度的遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律,子一代所有個(gè)體的基因型相同,該實(shí)驗(yàn)中親代的腋生花都需作去雄處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、探索溫度對(duì)唾液定分酶活性的影響,不可用斐林試劑代替碘液進(jìn)行測(cè)試
B、檢測(cè)試管中是否有蔗糖,可加入適量斐林試劑搖均水浴加熱并觀察顏色變化
C、檢測(cè)試管中是否有蛋白質(zhì),加入雙縮試劑A液和B液的混合液,搖均觀察顏色變化
D、紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素B在層析液體中溶解度最高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水稻的非糯性和糯性由一對(duì)等位基因控制,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)據(jù)圖一可知:①顯性性狀是
 

②非糯性水稻自交產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)糯性和非糯性水稻,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
 

③已知非糯性花粉遇碘變藍(lán)黑色,糯性花粉遇碘變橙紅色.若取F1的非糯性水稻的花粉加碘染色,在顯微鏡下觀察,呈藍(lán)黑色花粉和呈橙紅色花粉的比例約為
 

④F1的所有個(gè)體自交產(chǎn)生的F2中,出現(xiàn)糯性水稻的比例是
 

(2)圖二表示獲取水稻糯性基因的兩種方法,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①a過(guò)程是在
 
酶的作用下完成的,該酶的作用特點(diǎn)是
 

②c過(guò)程稱為
 
,該過(guò)程需要的原料是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)例屬于細(xì)胞工程的是( 。
A、用胚胎分割技術(shù)繁育良種奶牛
B、單克隆抗體的制備
C、利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素
D、馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從雜合高莖豌豆(Dd)所結(jié)種子中任意取兩粒種植,它們都發(fā)育成高莖豌豆的幾率是( 。
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、
9
16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

遺傳因子組成為Aabb的個(gè)體自交后,其后代表現(xiàn)型的比例接近于( 。
A、9:3:3:1
B、3:3:1:1
C、1:2:1
D、3:1

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