如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

B.能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f

C.HIV侵入人體對(duì)⑤⑥尤其是對(duì)⑤有破壞作用

D.細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過(guò)程發(fā)生在機(jī)體首次接觸過(guò)敏原時(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.霧霾天氣會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物的光合作用速率下降,其主要原因是(  )
A.光照強(qiáng)度減弱B.土壤肥力下降C.吸收CO2過(guò)多D.吸收水分過(guò)多

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述,不正確的是( )

A.所指的物質(zhì)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素

B.所說(shuō)的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈

C.所說(shuō)的循環(huán)是指物質(zhì)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動(dòng)

D.物質(zhì)在循環(huán)過(guò)程中不斷遞減

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群的敘述,正確的是( )

①內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個(gè)種群;

②池塘中所有的魚(yú)是一個(gè)種群;

③稻田中所有的三化螟是一個(gè)種群;

④種群密度的決定因素是年齡組成,性別比例;

⑤種群密度的大小主要決定于出生率、死亡率、遷入率和遷出率.

A.①③⑤ B.②④ C.②④⑤ D.③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾胶?谥袑W(xué)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述,正確的是( )

A.富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象,可以說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)

B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源只有太陽(yáng)能

C.食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中10%~20%的能量會(huì)被分解者利用

D.無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾胶?谥袑W(xué)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆花的顏色受兩對(duì)基因P/q和Q/q控制,這兩對(duì)基因遵循自由組合規(guī)律.假設(shè)每一對(duì)基因中至少有一個(gè)顯性基因時(shí),花的顏色為紫色,其它的基因組合則為白色.依據(jù)下列雜交結(jié)果,P:紫花×白花→F1:紫花、白花,推測(cè)親代的基因型應(yīng)該是( )

A.PPQq×ppqq B.PPqq×Ppqq

C.PpQq×ppqq D.PpQq×Ppqq

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾胶?谥袑W(xué)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>

B.動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

D.哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將3H標(biāo)記的脫氧核糖核苷酸引入某類(lèi)綠色植物根尖細(xì)胞內(nèi),然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu),其中最可能測(cè)到含3H的一組結(jié)構(gòu)是( )

A.細(xì)胞核、核仁和中心體 B.細(xì)胞核、核糖體和線粒體

C.細(xì)胞核、線粒體和葉綠體 D.細(xì)胞核、線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是:( )

A.C瓶和E瓶都會(huì)變渾濁,說(shuō)明酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸又可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.實(shí)驗(yàn)中的甲裝置需要40℃的溫度,乙裝置需要0℃的溫度

C.甲裝置需要不停的送入新鮮空氣

D.A瓶中加入NaOH溶液是為了吸收空氣中CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案