為探究不同波長(zhǎng)的光和C02濃度對(duì)葡萄試管苗光合作用的影響，用40 W的白色、紅色和黃色燈管做光源，設(shè)置不同C02濃度，處理試管苗。培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定試管苗的凈光合速率（凈光合速率=真光合速率一呼吸速率），結(jié)果如下圖，回答問(wèn)題：

（1）光合作用中，催化三碳化合物還原的酶存在于_________________中。

（2）據(jù)圖分析，a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn)，從光合作用的角度分析，原因是_______________；在紅光條件下，C02濃度為300ul•L—1時(shí)，對(duì)葡萄試管苗所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō)，葉綠體消耗的C02量___________（填“大于”、“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，大棚種植葡萄時(shí)應(yīng)選用___________色塑料薄膜搭建頂棚。

（4）為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變，提出實(shí)驗(yàn)思路如下：分別取___________和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片，提取其中的色素并分離，通過(guò)比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的________________來(lái)判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高三上學(xué)期摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

AbC、aBc、ABC、aBC是某個(gè)體（AaBbCc）所產(chǎn)生的幾種精細(xì)胞類型，要形成這四個(gè)精細(xì)胞至少需要幾個(gè)精原細(xì)胞？（每對(duì)基因分別位于一對(duì)同源染色體上）

A．2 B．3 C．4 D．5

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于核酸的敘述，正確的是：（ ）

A．DNA和RNA中僅僅是五碳糖不同

B．DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基不一定是通過(guò)氫鍵連接的

C．T2噬菌體的遺傳信息貯存在DNA中

D．用甲基綠和吡羅紅混合染色大腸桿菌可觀察到DNA主要分布于細(xì)胞核中，RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬衡水金卷生物試卷4（解析版） 題型：綜合題

圖1表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過(guò)程。圖2表示的是溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響（光照強(qiáng)度適宜且CO2充足）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如果突然停止光照，則圖1的I過(guò)程中_______________的產(chǎn)生量要減少，短時(shí)間內(nèi)X的含量要________________。

（2）根據(jù)圖1中的III過(guò)程解釋為什么植物長(zhǎng)期受到水淹會(huì)引起爛根:_______________ _____。

（3）據(jù)圖2可知，呼吸作用的最適溫度_____________（填“高于”“低于”或“等于”）光合作用的最適溫度；溫度達(dá)到光合作用的最適溫度前，限制光光合作用速率的主要因素是__________________；

若溫度控制在最適溫度，限制光合作用速率的主要因素是__________________________（至少答出2點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南高三全國(guó)高考沖刺壓軸卷生物試卷5（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]轉(zhuǎn)基因抗蟲棉也稱為轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲棉，它是將蘇云金芽孢桿菌的Bt基因?qū)氲矫藁ǖ氖荏w細(xì)胞中，然后將其培養(yǎng)成新的植株。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）基因表達(dá)載體的組成除目的基因外，還必須含有啟動(dòng)子、終止子等,其中啟動(dòng)子位于基因的首段,它是____________________識(shí)別和結(jié)合的部位。

（2）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是____________________,檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞可用DNA分子雜交技術(shù)，要用________________作探針。

（3）若要獲取轉(zhuǎn)基因植物人工種子,需培養(yǎng)到__________________階段，再進(jìn)行人工種皮的包裹；若用植物細(xì)胞實(shí)現(xiàn)目的基因所表達(dá)的蛋白質(zhì)類藥物的工廠化生產(chǎn)，培養(yǎng)到_____________________階段即可。

（4）若采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得新的植物體，細(xì)胞間雜交一般采用________________作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)細(xì)胞融合，與傳統(tǒng)的有性雜交相比，其優(yōu)勢(shì)是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南高三全國(guó)高考沖刺壓軸卷生物試卷5（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是

A．原癌基因是細(xì)胞癌變時(shí)產(chǎn)生的

B．記憶細(xì)胞無(wú)增殖分化能力

C．細(xì)胞凋亡是由遺傳物質(zhì)控制的

D．分裂的細(xì)胞不能合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧葫蘆島六校協(xié)作體高二上期初考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．生物的性狀和性別都是由性染色體上的基因控制的

B．人類色盲基因b位于X染色體上，Y染色體上既沒(méi)有基因b，也沒(méi)其等位基因B

C．紅綠色盲患者女性多于男性

D．女孩是紅綠色盲基因攜帶者，則該色盲基因一定是由父方遺傳下來(lái)的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧葫蘆島六校協(xié)作體高二上期初考生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．每條染色體上含有一或兩個(gè)DNA，DNA分子上含有多個(gè)基因

B．都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致

C．三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D．生物的傳宗接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上9.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列曲線表示四個(gè)不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來(lái)干擾后,初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量的變化情況。其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是

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