有科學(xué)家在人類遺傳學(xué)的會議上提出，雖然同卵雙胞胎可能共享他們?nèi)康腄NA，但他們的基因也不完全一樣．下列與同卵雙胞胎基因差異相關(guān)的分析中，合理的是（ ）

A．母親形成次級卵母細(xì)胞時，非同源染色體發(fā)生自由組合

B．該雙胞胎是由兩個卵細(xì)胞分別與精子受精形成的受精卵發(fā)育而來的

C．個體發(fā)育的有絲分裂過程中，間期染色體上某一基因發(fā)生基因突變

D．父親的精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞過程中，同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交換

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．為研究脫落酸（ABA）對植物開花的影響，研究者以擬南芥為材料進(jìn)行相關(guān)實驗，請回答問題．

（1）ABA作為植物激素，與其他激素共同對植物的生命活動起調(diào)節(jié)（或調(diào)控）作用．
（2）為探究ABA對植物開花的影響，研究者進(jìn)行的實驗處理方法及結(jié)果如圖1所示．實驗結(jié)果表明：
①隨著ABA濃度的增加，抽薹天數(shù)明顯延長的是哪些植株？用有活性ABA處理的野生型植株和突變體植株．
②用不同濃度活性較低的ABA處理野生型植株，發(fā)現(xiàn)隨濃度增加，植物抽薹時間稍有延長，但影響不明顯．
③據(jù)圖分析，擬南芥缺失突變體在體內(nèi)可能無法正常合成ABA．
（3）FCA（也稱開花時間控制蛋白A）與植物開花密切相關(guān)．研究者將FCA蛋白與有活性的ABA（ABA結(jié)構(gòu)決定其活性）進(jìn)行體外結(jié)合實驗．實驗結(jié)果（如圖2所示）顯示，ABA與FCA蛋白結(jié)合存在飽和現(xiàn)象，其原因是FCA蛋白數(shù)量有限．
（4）FY蛋白可與FCA結(jié)合形成FCA-FY復(fù)合物，具有促進(jìn)植物開花的作用．為研究ABA對FCA-FY復(fù)合物的影響，研究者進(jìn)行了如表實驗：
實驗分組各組加入的物質(zhì)FCA-FY復(fù)合物的活性（%）
①
各組均加入等量FCA-FY復(fù)合物		等量蒸餾水100
②無活性的ABA93
③有活性的ABA（25nM）73
④有活性的ABA（100nM）67
⑤有活性的ABA（500nM）18
此實驗中加入無活性的ABA作為一個對照組的目的是排除ABA自身結(jié)構(gòu)對實驗的干擾． 根據(jù)實驗結(jié)果推斷，ABA對植物開花起抑制作用．
（5）奧運期間，北京市有百萬盆鮮花陸續(xù)開放．為了延長植物的開花期，園藝工作者做了一些工作．借鑒以上實驗，推測他們所做的工作可能是對鮮花植株施加脫落酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．ATP是細(xì)胞中的直接能源物質(zhì)，下列關(guān)于ATP的敘述正確的是（　�。�
A．根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂所需的ATP主要由線粒體、葉綠體提供
B．藍(lán)藻細(xì)胞不具有線粒體，只能通過光合作用產(chǎn)生ATP
C．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP可以供給暗反應(yīng)等各種消耗能量的生命活動
D．ATP水解可發(fā)生在細(xì)胞膜、核糖體、細(xì)胞核等多種細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某地草場中有如下食物鏈：牧草→野兔→鷹．如圖表示該食物鏈中各生物的個體數(shù)量的相對值．下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A．甲的個體數(shù)量、總能量都是最多的
B．乙的數(shù)量突增，短時間內(nèi)物種丙的數(shù)量也會增加
C．丙表示鷹，該種群營養(yǎng)極高，所含能量較少
D．甲在不同地段、不同層次上的個體數(shù)量不同，主要是食物的原因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖甲為植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某一生理過程，圖乙為該細(xì)胞在不同條件下的光合速率變化曲線，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中的A代表葉綠體中的色素（光合色素），分離A依據(jù)的原理是其在層析液中的溶解度不同．
（2）圖乙中t1之前，葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生[H]的具體場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)．
（3）圖乙種t2突然給予光照后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在最初的一段時間內(nèi)葉綠體中的光合產(chǎn)物并沒有顯著增加，說明被還原的C3主要用于五碳化合物（C5）的合成，從而加快卡爾文循環(huán)/暗反應(yīng)的進(jìn)行．
（4）t2-t3時間段中，繼續(xù)增加光照強度光合速率會不變（填“增強”、“減弱”或“不變”），在t4時突然停止光照，葉肉細(xì)胞O2的釋放速率迅速下降，而C3的還原卻依然可以維持一段時間，原因是光反應(yīng)積累的[H]和ATP可以繼續(xù)維持暗反應(yīng)的進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于種群的敘述，不正確的是（　�。�
A．增加遷入率降低遷出率可增加本種群的K值
B．調(diào)查種群密度可以用于監(jiān)測和預(yù)報農(nóng)林害蟲
C．研究年齡組成能預(yù)測種群數(shù)量未來發(fā)展趨勢
D．破壞害蟲正常的性別比例可使種群密度降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．胚胎干細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中線粒體的功能相同
B．溶酶體內(nèi)的蛋白質(zhì)水解酶在核糖體上合成
C．漿細(xì)胞能識別抗原并合成分泌抗體至胞外
D．同一種酶可存在于分化程度不同的細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞凋亡的速率與細(xì)胞功能有關(guān)
B．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞核的全能性喪失
C．基因的DNA序列受損可導(dǎo)致細(xì)胞衰老
D．細(xì)胞周期的有序進(jìn)行受原癌基因的調(diào)控

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

《細(xì)胞》雜志刊登了康奈爾大學(xué)一項研究，該研究揭示了體內(nèi)蛋白質(zhì)分選轉(zhuǎn)運裝置的作用機制，即為了將細(xì)胞內(nèi)的廢物清除，細(xì)胞膜塑形蛋白會促進(jìn)囊泡（分子垃圾袋）形成，將來自細(xì)胞區(qū)室舊的或者受損的蛋白質(zhì)逮進(jìn)內(nèi)部回收利用工廠，并將廢物降解，使組件獲得重新利用．下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．“回收利用工廠”可能是溶酶體，“組件”可能是氨基酸或核苷酸

B．人體細(xì)胞內(nèi)能形成囊泡的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體

C．“分子垃圾袋”邊界應(yīng)主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，該結(jié)構(gòu)具有流動性的特點

D．細(xì)胞膜塑形蛋白在合成過程中，場所由核糖體提供、動力可由葉綠體提供

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同步練習(xí)冊答案