將大白鼠從25℃移到0℃的環(huán)境中,大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是

A.耗氧量減少,立毛肌放松 B.耗氧量增加,體表血管收縮

C.耗氧量減少,心率變慢 D.耗氧量增加,體溫升高

 

B

【解析】

試題分析:大白鼠是恒溫動(dòng)物,當(dāng)大白鼠處于寒冷環(huán)境時(shí),機(jī)體通過(guò)增加產(chǎn)熱和減少散熱維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,即耗氧量增加,增加產(chǎn)熱,皮膚血管收縮,減少散熱,故B正確。

考點(diǎn):本題主要考查體溫調(diào)節(jié),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

限制性內(nèi)切酶的作用實(shí)際上就是把DNA上某些化學(xué)鍵打斷,一種能對(duì)GAATTC專一識(shí)別的限制酶,打斷的化學(xué)鍵是

A.G與A之間的鍵 B.G與C之間的鍵

C.A與T之間的鍵 D.磷酸與脫氧核糖之間的鍵

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年湖南邵陽(yáng)石齊學(xué)校高二上第一次月考生物(解析版) 題型:選擇題

蝸牛的有條紋(A)對(duì)無(wú)條紋(a)為顯性。在一個(gè)地區(qū)的蝸牛種群內(nèi),有條紋(AA)個(gè)體占55%,無(wú)條紋個(gè)體占15%,若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到F1,則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是( )

A.30%,21% B.30%,42% C.70%,21% D.70%,42%

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人和小白鼠都是哺乳動(dòng)物,胰高血糖素對(duì)小白鼠和人具有相同的生理作用。為了驗(yàn)證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”,請(qǐng)以小白鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象設(shè)計(jì)探究性實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)和分析實(shí)驗(yàn)應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

一、材料用具

大小、體重一樣,生長(zhǎng)正常的小白鼠2只;生理鹽水、用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液、斐林試劑、注射器、試管、試管夾、吸管、燒杯、三角架、石棉網(wǎng)、酒精燈等。

二、方法步驟

實(shí)驗(yàn)提示:采用腹腔注射給藥,給藥劑量不作實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求;給藥1小時(shí)后,用注射器在小鼠膀胱處穿刺取尿液。

第一步:確定1只鼠為實(shí)驗(yàn)鼠,腹腔注射 ;另一只鼠為對(duì)照鼠,腹腔注射 。

第二步:將兩支試管分別編號(hào)為1號(hào)和2號(hào),各加入等量的斐林試劑。

第三步:給藥1小時(shí)后,從兩只小白鼠分別采取尿液,實(shí)驗(yàn)鼠尿液放1號(hào)試管內(nèi),對(duì)照鼠尿液放2號(hào)試管內(nèi)。

第四步:兩支試管搖勻后,放入盛有開(kāi)水的燒杯內(nèi)加熱煮沸,觀察兩支試管溶液顏色的變化。

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)、分析和結(jié)論

1.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)及分析:

。

2.結(jié)論:

。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是

A.抗利尿激素分泌減少,則尿量增加

B.渴覺(jué)中樞興奮,抗利尿激素分泌減少

C.大量飲水,則抗利尿激素分泌增加

D.細(xì)胞外液中離子濃度降低,則尿量減少

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某病原體第一次感染人體時(shí),人體一定不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的

A.漿細(xì)胞 B.記憶細(xì)胞 C.過(guò)敏反應(yīng) D.免疫反應(yīng)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

自身免疫病產(chǎn)生的原因是

A.人體免疫系統(tǒng)對(duì)病原菌的免疫效應(yīng)

B.人體免疫系統(tǒng)對(duì)人體正常組織的免疫反應(yīng)

C.人體免疫系統(tǒng)對(duì)過(guò)敏原的反應(yīng)

D.自身免疫功能不足引起

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲是B淋巴細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生抗體的過(guò)程。圖乙中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法,兩種方法均在第0天將某種物質(zhì)注射進(jìn)人體。請(qǐng)回答問(wèn)題:([ ]內(nèi)填編號(hào))

(1)圖甲中各數(shù)字所示物質(zhì)或者結(jié)構(gòu)名稱分別是:① ;② 。

(2)B淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后,開(kāi)始一系列的 ,形成能產(chǎn)生抗體的[ ] 細(xì)胞和記憶細(xì)胞。

(3)B淋巴細(xì)胞主要靠產(chǎn)生 “作戰(zhàn)”,這種方式稱為 免疫。

(4)參照?qǐng)D乙中的曲線,當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷后,狂犬病病毒可能通過(guò)狗的唾液進(jìn)入人體,這時(shí)要防止該病毒使人體致病,應(yīng)采用 (填方法①或方法②)較好,因?yàn)樵摲椒óa(chǎn)生的抗體數(shù)量 ,能快速消滅 ,以達(dá)到免疫效果。

(5)為防患于未然,對(duì)所有健康的狗注射 ,可刺激狗體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和 細(xì)胞,達(dá)到預(yù)防的作用。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列能說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性的是( )

A.生物和非生物都含有C、H、O、N等元素

B.組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可找到

C.生物和非生物都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.組成生物體的化合物在無(wú)機(jī)自然界可找到

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案