分析 該實驗的目的是探究甲圖細胞壁的主要化學成分是纖維素還是蛋白質.該實驗的原理是:纖維素加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成;蛋白質與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質,且二者單獨檢驗時互不干擾.據此答題.
解答 解:探究細菌細胞壁中是否有糖類和蛋白質.可能的情況有:同時含有糖類和蛋白質,只含糖類,只含蛋白質,既不含糖類也不含蛋白質.
①若細菌細胞壁中含有糖類和蛋白質,則現象為:A出現磚紅色沉淀,B出現紫色;
②若細菌細胞壁中含有糖類而不含有蛋白質,則現象為:A出現磚紅色沉淀,B不出現紫色;
③若細菌細胞壁中含有蛋白質而不含糖類,則現象為:A不出現磚紅色沉淀,B出現紫色;
④若細菌細胞壁中不含有糖類和蛋白質,則現象為:A不出現磚紅色沉淀,B不出現紫色.
故答案為:
(4)①細菌細胞壁中含有糖類和蛋白質
②細菌細胞壁中含有糖類而不含有蛋白質
③細菌細胞壁中含有蛋白質,不含糖類
④不出現磚紅色沉淀 不出現紫色
點評 本題考查檢測蛋白質的實驗、檢測還原糖的實驗,要求考生認真審題,明確實驗的原理、采用的試劑及試劑的作用,能根據實驗現象或結論補充表格內容,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素和胰高血糖素 | B. | 腎上腺素和胰島素 | ||
C. | 促甲狀腺激素和生長激素 | D. | 甲狀腺激素和促甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若B是吞噬細胞,A是侵入人體的病原體細胞,則吞噬病原體的過程依賴細胞膜的流動性 | |
B. | 若A是精子,B是卵細胞,則它們的結合與細胞膜上的糖蛋白識別有關 | |
C. | 若A是死亡細胞,B是吞噬細胞,則A被B吞噬后的分解過程主要與溶酶體有關 | |
D. | 若B內部已經侵入了麻風桿菌,則A可能是漿細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在玉米植株中,P元素的含量很多,是玉米必需的大量元素 | |
B. | P元素參與構成生物體內的各種化合物,如磷脂、RNA、脂肪等 | |
C. | 細胞中的線粒體、內質網、液泡、高爾基體等細胞器都含有P元素 | |
D. | P在維持葉綠體膜的結構與功能上有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這對夫婦相關的基因型 | |
B. | 該孩子的色盲基因全部來自祖輩的外祖母而不是外祖父 | |
C. | 該孩子染色體數目異常的原因與其母親有關與其父親無關 | |
D. | 該孩子的白化病基因之一來自祖輩的外祖母而不是外祖父 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體生長發(fā)育需要的氨基酸稱為必需氨基酸 | |
B. | 氨基酸的種類及數目影響蛋白質的空間結構和功能 | |
C. | 蛋白質是生命活動的主要承擔者,生物均能自主合成 | |
D. | 鹽析過程中,蛋白質溶解度下降,析出并變性失活 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年沈陽鐵路實驗中學高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示某生態(tài)系統(tǒng)各成分(丁為非生物環(huán)境〉之間的關系,有關分析錯誤的是( )
A、太陽能通過甲輸入生態(tài)系統(tǒng)
B、參與構成捕食食物鏈的成分有甲和乙
C、碳元素在乙與丙之間以C02形式傳遞
D、丙主要是指營腐生生活的細菌和真菌
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