分析 (1)若兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律,則每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因分離定律.
(2)根據(jù)子代表現(xiàn)型比例為判斷親本的基因型:若后代全為顯性性狀,親本至少有一方是顯性純合子;若后代性狀分離比為3:1,則親本均為雜合子;若后代性狀分離比為1:1,則親本為雜合子和隱性純合子;若后代全為隱性性狀,則親本為隱性純合子.
(3)計(jì)算子代灰身小翅脈個(gè)體中純合子的比例,可先計(jì)算灰身小翅脈在子代中的比例,再計(jì)算灰身小翅脈純合子在子代中的比例,再計(jì)算二者的比值.
解答 解:(1)體色是一對(duì)相對(duì)性狀,灰身=47+49=96,黑身=17+15=32,所以灰身:黑身=96:321=3:1,灰身為顯性;翅脈是一對(duì)相對(duì)性狀,大翅脈=47+17=64,小翅脈=49+15=64,所以大翅脈:小翅脈=64:64=1:1
(2)雌蠅為灰身大翅脈,可知基因型為B E,雄果蠅為灰身小翅脈,可知基因型為B ee,而后代中出現(xiàn)黑身(bb),也出現(xiàn)小翅脈(ee),由此可知灰身大翅脈的雌蠅基因型為BbEe,灰身小翅脈的雄蠅基因型為Bbee.
(3)據(jù)題目?jī)蓪?duì)性狀獨(dú)立,可知卵原細(xì)胞在形成卵的過程中,同源染色體彼此分離,非同源染色體自由組合導(dǎo)致等位基因彼此分離,非等位基因自由組合,可知雌蠅(基因型為BbEe)產(chǎn)生卵的基因組成有BE、Be、bE、be共4種其比值為1:1:1:1.
(4)由于親本灰身大翅脈的雌蠅產(chǎn)生四種基因組成的配子為BE:Be:bE:be=1:1:1:1,而親本中灰身小翅脈的雄蠅產(chǎn)生兩種基因組成的配子為Be:be=1:1,所以子代中表現(xiàn)型為灰身大翅脈個(gè)體的基因型為BBEe和BbEe,子代中黑身大翅脈個(gè)體的基因型為bbEe.
(5)上述子代BBEe、BBee、BbEe、Bbee、bbEe、bbee6種基因型,其中純合子有BBee、bbee2 種,占子代基因型的比例為$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}+\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)灰身 大翅脈:小翅脈=1:1
(2)BbEe Bbee
(3)4種 1:1:1:1
(4)BBEe或BbEe bbEe
(5)2 $\frac{1}{4}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用等遺傳規(guī)律,減數(shù)分裂;遺傳規(guī)律是近幾年的考查熱點(diǎn),該題難度適中,高考考查的熱點(diǎn)我們?cè)趥淇紩r(shí)多加注意.
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2016屆江西上高第二中學(xué)高三全真模擬理科綜合理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生態(tài)學(xué)的基本原理在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.捕魚時(shí)盡量捕食成熟的魚,有利于魚類資源的持續(xù)利用
B.用性引誘劑誘捕害蟲,能影響害蟲的性別比例從而降低出生率
C.稻田里的水稻呈高低錯(cuò)落分布,使群落呈垂直結(jié)構(gòu),提高了光能利用率
D.農(nóng)田除草能調(diào)整能量流動(dòng)的方向,使能量更多流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水解 DNA | |
B. | 改變細(xì)胞膜透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 使染色體中的 DNA 與蛋白質(zhì)分離 | |
D. | 有利于 DNA 與染色劑結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙是含氮堿基,在人體細(xì)胞遺傳物質(zhì)中有5種 | |
B. | 乙是五碳糖,在DNA中是脫氧核糖,在RNA中是核糖 | |
C. | 甲是磷酸,在不同的核苷酸中種類相同 | |
D. | 丁是核苷酸,在一個(gè)病毒中有8種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇和磷脂是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分 | |
B. | 脂肪和糖類都含有C、H、O三種元素,有些脂肪還含有P和N | |
C. | 糖類中具有還原性的糖,如:葡糖糖、麥芽糖,可與斐林試劑在加熱的條件發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀 | |
D. | 維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 操作 | 第1天 | 第3天 | 第5天 | 第7天 | 第9天 |
甲 | 頂芽保留 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
乙 | 去頂芽,切口涂抹生長(zhǎng)素 | 0 | 2 | 5 | 7 | 10 |
丙 | 頂芽保留,側(cè)芽涂抹細(xì)胞分裂素 | 0 | 10 | 20 | 40 | 60 |
丁 | 去頂芽 | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
戊 | 去頂芽,切口涂抹赤霉素 | 0 | 30 | 65 | 140 | 140 |
細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值 | 處理前 | 處理后 |
DNA:RNA:蛋白質(zhì) | 1:3.1:11 | 1:5.4:21.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無細(xì)胞壁 | B. | 無細(xì)胞核及細(xì)胞器 | ||
C. | 其細(xì)胞膜為紅色 | D. | 取材方便 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA全為32P、蛋白質(zhì)外殼全為35S | |
B. | DNA全為32P、蛋白質(zhì)外殼部分為35S | |
C. | DNA部分為32P、蛋白質(zhì)外殼全為35S | |
D. | DNA部分為32P、蛋白質(zhì)外殼部分為35S |
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