（共計(jì)7分，每空1分）如圖甲表示一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖，圖中①～⑤表示反應(yīng)過(guò)程，A～L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)；圖乙表示密閉大棚內(nèi)（溫度恒定）一晝夜空氣中的CO2含量變化；圖丙表示在一定光照強(qiáng)度下某植物的總光合作用強(qiáng)度與CO2濃度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖甲結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是___________。在其他環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)A～L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有________。

（2）葉肉細(xì)胞在③④⑤過(guò)程中，產(chǎn)生能量最多的過(guò)程是________。

（3）圖乙中植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是________，積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是________。

（4）綜上所述，請(qǐng)你提出兩條提高大棚作物產(chǎn)量的措施：_____________、_____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的是（ ）

A、用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞

B、用選擇培養(yǎng)基篩法導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞

C、用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融合

D、用適當(dāng)比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省高三上學(xué)期開學(xué)第一考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水是生命之源，下面是有關(guān)水與生命活動(dòng)的敘述，不正確的是

A．丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過(guò)程需有水的參與

B．水是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物

C．標(biāo)記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在產(chǎn)物水中檢測(cè)到

D．ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過(guò)程需要水

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科目：高中生物 來(lái)源：2017級(jí)重慶一中高高二上學(xué)期定時(shí)練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇敘述錯(cuò)誤的是

A．甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多的糖且近于白色，因此可用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定

B．花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

C．大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物材料

D．在雞蛋清中加入分解蛋白質(zhì)的酶，再加入雙縮脲試劑，結(jié)果顯紫色

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科目：高中生物 來(lái)源：2017級(jí)重慶一中高高二上學(xué)期定時(shí)練習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)家屠呦呦，成功研究了治療瘧原蟲的藥物青蒿素，對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)頗大。已知瘧原蟲是一種單細(xì)胞寄生性的原生動(dòng)物，下列關(guān)于瘧原蟲的敘述不正確的是

A．瘧原蟲的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B．瘧原蟲和水綿都有中心體，瘧原蟲和乳酸菌都有核糖體

C．瘧原蟲是異養(yǎng)型生物，顫藻是自養(yǎng)型生物

D．一個(gè)瘧原蟲細(xì)胞具有的功能比一個(gè)人體紅細(xì)胞具有的功能更多

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體某結(jié)構(gòu)部分細(xì)胞的生命歷程，有關(guān)敘述正確的是

A．3和6過(guò)程中因基因選擇性表達(dá)而有新蛋白質(zhì)合成

B．4過(guò)程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C．5過(guò)程的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng)

D．6過(guò)程不包括細(xì)胞免疫過(guò)程中靶細(xì)胞的裂解清除

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是

A．突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)通過(guò)載體主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外

B．葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散方式轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入紅細(xì)胞

C．水分子由分子少向分子多處擴(kuò)散的過(guò)程是滲透作用

D．氨基酸主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞不消耗ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．人類ABO血型系統(tǒng)的血紅物質(zhì)是紅細(xì)胞膜上的一種化合物，其在基因指導(dǎo)下的形成過(guò)程如甲圖所示．已知：H與h為等位基因，IA、IB、I也為等位基因，且H與h位于常染色體上．h不能指導(dǎo)前體物質(zhì)形成H抗原．若規(guī)定：有A抗原無(wú)B抗原的人血型為A型，有B抗原無(wú)A抗原的人血型為B型，既有A抗原又有B抗原的人血型為AB型，既無(wú)A抗原又無(wú)B抗原的人血型為O型．乙圖是某家系A(chǔ)BO血型遺傳系譜，以上述基因組成的基因型為標(biāo)準(zhǔn)，Ⅰ4能產(chǎn)生4種比例相等 的配子．請(qǐng)回答下列問題：

（1）B型血是顯性（填“顯性”或“隱性”）性狀，IA基因位于常染色體上，基因H、h與IA、IB、i的遺傳遵循（填“遵循”或“不遵循”）孟德爾的自由組合定律．
（2）Ⅲ1個(gè)體的基因型可能有4種；Ⅱ3個(gè)體的基因型是HhIAi．
（3）Ⅱ3與Ⅱ4再生一個(gè)O型血子女的概率是$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．人類有許多疾病是由細(xì)菌或病毒導(dǎo)致的．因此水在飲用前的檢驗(yàn)是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）檢驗(yàn)大腸桿菌的含量時(shí)，通常將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，記錄菌落數(shù)量，這種方法稱為稀釋涂布平板法，所用的培養(yǎng)基需要滅菌，其常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌．
（2）用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組？需要設(shè)置（對(duì)照組）為什么？因?yàn)樾枰卸ㄅ囵B(yǎng)基是否被雜菌污染（培養(yǎng)基滅菌是否合格）．
（3）如分別取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別涂布到三個(gè)瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為55、56、57，則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為5.6×108個(gè)．
（4）已知大腸桿菌能發(fā)酵乳糖并產(chǎn)酸產(chǎn)氣，現(xiàn)提供足量的已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液和具塞試管，應(yīng)如何判斷待檢水樣中是否含有大腸桿菌通過(guò)無(wú)菌操作向試管內(nèi)注入一定量待檢水樣，再注入已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液將試管充滿，塞上塞子，混勻后置于37℃恒溫箱培養(yǎng)24h．試管內(nèi)有氣泡生成的說(shuō)明水樣中有大腸桿菌．
（5）某致病病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，但是病毒DNA極少，這時(shí)可以通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增病毒DNA片段，然后進(jìn)行檢測(cè)．采用這種技術(shù)進(jìn)行DNA擴(kuò)增時(shí)，一定需要用到的酶是耐高溫的DNA聚合酶．

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