【題目】如圖所示表示狗對(duì)鈴聲建立唾液分泌反射的過(guò)程，下來(lái)敘述正確的是（ ）

A.大腦皮層沒(méi)有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過(guò)程
B.食物引起味覺(jué)和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射
C.鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系
D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

【答案】C
【解析】解：A、鈴聲刺激引起唾液分泌為條件反射，相關(guān)中樞位于大腦皮層，A錯(cuò)誤；
B、味覺(jué)形成過(guò)程到神經(jīng)中樞時(shí)就已經(jīng)在大腦皮層完成，沒(méi)有傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，因此不屬于反射，而鈴聲引起的唾液分泌也屬于條件反射，B錯(cuò)誤；
C、鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合會(huì)形成條件反射，是通過(guò)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系而產(chǎn)生的，C正確；
D、鈴聲引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射，其感受器和效應(yīng)器都不同，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了反射弧各部分組成及功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握反射弧的組成：感受器→傳入神經(jīng)（有神經(jīng)節(jié)）→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器（包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)蛋白質(zhì)的理解不正確的是

A. 構(gòu)成人體的氨基酸大約有20種

B. 蛋白質(zhì)不經(jīng)消化可被人體吸收和利用

C. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定了功能多樣性

D. 蛋白質(zhì)變性失活后不能發(fā)揮其生理功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動(dòng)物．下圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞（BAT細(xì)胞）產(chǎn)熱過(guò)程的示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放 ， 導(dǎo)致BAT細(xì)胞中cAMP增加，促進(jìn)部分脂肪分解，其產(chǎn)物進(jìn)入線粒體參與細(xì)胞呼吸．另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放的量增加，最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加．
（2）UCP一1基因的表達(dá)要經(jīng)過(guò)過(guò)程實(shí)現(xiàn)，BAT細(xì)胞內(nèi)的能促進(jìn)該基因的表達(dá)．
（3）有氧呼吸過(guò)程中大量ATP的合成是在完成的，該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶，能在跨膜H+濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP．BAT細(xì)胞中，UCP一1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對(duì)H+的通透性，消除H+梯度，無(wú)法合成ATP，使有氧呼吸的最后階段釋放出來(lái)的能量全部變成 ．
（4）綜上所述，在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，布氏田鼠通過(guò)調(diào)節(jié)，最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中和 ， 實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱增加，維持體溫的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】β-胡蘿卜素是一種色澤鮮艷、對(duì)人體有益的天然色素類食品添加劑，可從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌菌體中提取獲得，操作流程如圖1所示。圖2是樣品層析結(jié)果與β-胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品的比對(duì)。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)酵母菌R時(shí)，培養(yǎng)基中添加玉米粉和豆餅的目的主要是為微生物的生長(zhǎng)提供________。如果要測(cè)定發(fā)酵罐中酵母菌的種群數(shù)量，抽樣后可借助血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，利用__________測(cè)定酵母菌的數(shù)量。

（2）圖1中，干燥過(guò)程應(yīng)控制好溫度和__________，以防止胡蘿卜素的分解；萃取過(guò)程中宜采用水浴加熱，原因是 ___________________。

（3）圖中A過(guò)程表示___________，其目的是_______________________。

（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜。從圖2分析可知，層析后在濾紙上出現(xiàn)高度不同的色素帶，說(shuō)明___________________，色帶__________為β-胡蘿卜素。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用35S標(biāo)記的T2噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，則新產(chǎn)生的噬菌體中（ ）

A. DNA中含有35S B. 蛋白質(zhì)中含35S

C. 蛋白質(zhì)和DNA中都含有35S D. 蛋白質(zhì)和DNA中都不含35S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼��；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸，正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮；傳出部分（興奮離開(kāi)神經(jīng)中樞）的某處意外受損，下列說(shuō)法中不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖牵?/span> ）

A.如用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，說(shuō)明不可能是“ac”受損
B.如傳出神經(jīng)某處受損，用a刺激神經(jīng)時(shí)，在c處也可能記錄到電位變化
C.如用a刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位，但骨骼肌不收縮，說(shuō)明骨骼肌受損
D.如用a刺激神經(jīng)，電位計(jì)c指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)；產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮不屬于反射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
B.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原
C.若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③一定是DNA
D.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课�，則②是脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是排尿反射的示意圖，據(jù)圖判斷下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.嬰兒會(huì)尿床，即膀胱內(nèi)尿滿了就會(huì)排出，沒(méi)有控制的意識(shí)，則嬰兒的排尿反射的過(guò)程是：a→b→c→d→e
B.成人能“憋尿”，但在醫(yī)院尿檢時(shí)，也能主動(dòng)排尿，則主動(dòng)排尿的過(guò)程是：g→h→c→d→e，該過(guò)程是反射
C.該圖說(shuō)明低級(jí)中樞受相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控
D.兒子對(duì)媽媽說(shuō)：“我想小便”，該過(guò)程參與調(diào)節(jié)的中樞一定有大腦皮層的感覺(jué)中樞以及語(yǔ)言區(qū)的S區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有跨膜運(yùn)輸（自由擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸）和非跨膜運(yùn)輸（胞吞和胞吐），下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 只有主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量

B. 只有協(xié)助擴(kuò)散需要載體

C. 只有主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度進(jìn)行的

D. 只有自由擴(kuò)散是順濃度梯度進(jìn)行的

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