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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有絲分裂過(guò)程中 |
B、受精作用過(guò)程中 |
C、減數(shù)分裂過(guò)程中 |
D、個(gè)體發(fā)育過(guò)程中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
光質(zhì) | 自然光 | 紅光 | 藍(lán)光 | 橙光 | 紫光 | 黃光 | 靛光 | 綠光 | 無(wú)光 |
O2相對(duì)變化量 | +18 | +15 | +13 | +11 | +12 | +3 | +8 | -1 | -4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度 |
B、陰影部分表示5~35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率大于零 |
C、光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高 |
D、溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25~35℃ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、兩者都是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 |
B、兩者進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所相同 |
C、兩者的DNA載體有差異 |
D、兩者所含的色素種類有差異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
親本組合 | 子代性狀 | ||
紫花 | 白花 | ||
組合一 | P1紫花×P2紫花 | 816 | 0 |
組合二 | P2紫花×P3白花 | 807 | 0 |
組合三 | P4紫花自交 | 1245 | 417 |
A、紫花植株P(guān)2、P4的基因型不同 |
B、根據(jù)組合二或組合三都能判斷出紫花為顯性性狀 |
C、若將組合二中的P2改為P1,其后代也一定全開(kāi)紫花 |
D、組合二中的P2、P3都為純合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②和③ | B、③和④ |
C、①和③ | D、①和② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、家鼠的這對(duì)性狀中黃色對(duì)灰色顯性 |
B、該種家鼠中黃色個(gè)體一定為雜合體 |
C、顯性純合子在胚胎時(shí)期已死亡 |
D、家鼠皮毛性狀的遺傳不遵循孟德?tīng)栆?guī)律 |
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