【題目】為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。某同學(xué)進(jìn)行了如下操作,其中錯(cuò)誤的是( )
A.將適量的干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)
B.將培養(yǎng)液振蕩搖勻后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液
C.在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液
D.將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)
【答案】C
【解析】
本題考查酵母菌種群數(shù)量的調(diào)查方法,旨在考查考生基本實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能的掌握情況,解答此題需要熟記實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)原理。
A、葡萄糖可以為酵母菌提供能量,在適宜條件下培養(yǎng)能保證酵母菌的大量繁殖,A正確;
B、吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前要將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少誤差,B正確;
C、用吸管吸取培養(yǎng)液后,將培養(yǎng)液滴在血球計(jì)數(shù)板蓋玻片一側(cè),使其自行滲入計(jì)數(shù)室,若邊緣有多余培養(yǎng)液,用濾紙吸去,C錯(cuò)誤;
D、將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,靜置片刻,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,再觀察、計(jì)數(shù),D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的化學(xué)本質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是(??? )
A.不同溫度下,酶的最適pH相同
B.有少數(shù)種類的酶由C、H、O、N、P五種元素構(gòu)成
C.高溫導(dǎo)致酶的活性發(fā)生改變,改變的是酶的空間結(jié)構(gòu)
D.根據(jù)酶的化學(xué)本質(zhì)來(lái)判斷,所有的酶中都有肽鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的釀酒技術(shù)歷史悠久,古人在實(shí)際生產(chǎn)中積累了很多經(jīng)驗(yàn)!洱R民要術(shù)》記載:將蒸熟的米和酒曲混合前需“浸曲發(fā),如魚眼湯,凈淘米八斗,炊作飯,舒令極冷”。意思是將酒曲浸到活化,冒出魚眼大小的氣泡,把八斗米淘凈,蒸熟,攤開冷透。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(??? )
A.“浸曲發(fā)” 過(guò)程中酒曲中的微生物代謝加快
B.“魚眼湯” 現(xiàn)象是微生物呼吸作用產(chǎn)生的CO2釋放形成的
C.“凈淘米”" 是為消除雜菌對(duì)釀酒過(guò)程的影響而采取的主要措施
D.“舒令極冷”的目的是防止蒸熟的米溫度過(guò)高導(dǎo)致酒曲中的微生物死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是雌雄同株異花植物,利用玉米純合雌雄同株品系M培育出雌株突變品系,該突變品系的產(chǎn)生原因是2號(hào)染色體上的基因Ts突變?yōu)?/span>ts,Ts對(duì)ts為完全顯性。將抗玉米螟的基因A轉(zhuǎn)入該雌株品系中獲得甲、乙兩株具有玉米螟抗性的植株,但由于A基因插入的位置不同,甲植株的株高表現(xiàn)正常,乙植株矮小。為研究A基因的插入位置及其產(chǎn)生的影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:品系M(TsTs)×甲(Atsts)→F1中抗螟∶非抗螟約為1∶1 |
實(shí)驗(yàn)二:品系M(TsTs)×乙(Atsts)→F1中抗螟矮株∶非抗螟正常株高約為1∶1 |
?
(1)實(shí)驗(yàn)一中作為母本的是______________,實(shí)驗(yàn)二的F1中非抗螟植株的性別表現(xiàn)為__________ (填:雌雄同株、雌株或雌雄同株和雌株)。
(2)選取實(shí)驗(yàn)一的F1抗螟植株自交,F2中抗螟雌雄同株∶抗螟雌株∶非抗螟雌雄同株約為2∶1∶1。由此可知,甲中轉(zhuǎn)入的A基因與ts基因_____________ (填:是或不是)位于同一條染色體上,F2中抗螟雌株的基因型是_____________。若將F2中抗螟雌雄同株與抗螟雌株雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為_____________。
(3)選取實(shí)驗(yàn)二的F1抗螟矮株自交,F2中抗螟矮株雌雄同株∶抗螟矮株雌株∶非抗螟正常株高雌雄同株∶非抗螟正常株高雌株約為3∶1∶3∶1,由此可知,乙中轉(zhuǎn)入的A基因_____________ (填:位于或不位于)2號(hào)染色體上,理由是_____________。 F2中抗螟矮株所占比例低于預(yù)期值,說(shuō)明A基因除導(dǎo)致植株矮小外,還對(duì)F1的繁殖造成影響,結(jié)合實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果推斷這一影響最可能是_____________。F2抗螟矮株中ts基因的頻率為_____________,為了保存抗螟矮株雌株用于研究,種植F2抗螟矮株使其隨機(jī)受粉,并僅在雌株上收獲籽粒,籽粒種植后發(fā)育形成的植株中抗螟矮株雌株所占的比例為_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在天花病毒的第四代疫苗研究中,可利用天花病毒蛋白的亞單位(在感染和致病過(guò)程中起重要作用的成分)制作疫苗。注射該疫苗可誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生識(shí)別天花病毒的抗體。下列分析錯(cuò)誤的是(??? )
A.可通過(guò)基因工程途徑生產(chǎn)這種疫苗
B.天花病毒蛋白的亞單位是該病毒的遺傳物質(zhì)
C.該方法制備的疫苗不會(huì)在機(jī)體內(nèi)增殖
D.天花病毒蛋白的亞單位是疫苗中的抗原物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.調(diào)查某種單子葉植物的種群密度可采用樣方法
B.在森林群落中,植物有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),動(dòng)物不一定有
C.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者都能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物供消費(fèi)者利用
D.反饋調(diào)節(jié)在個(gè)體穩(wěn)態(tài)、生物群落內(nèi)部乃至生態(tài)系統(tǒng)都普遍存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小型湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果如下表。表中甲、乙、丙、丁代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。GP為同化量,R為自身呼吸消耗的能量。(單位為102 KJ/m2?a)
? | GP | X | R |
甲 | 12.6 | 2.9 | 9.7 |
乙 | 838.2 | 166.0 | 672.2 |
丙 | 2.5 | 0.5 | 2 |
丁 | 105 | 38.8 | 66.2 |
分解者 | 184.5 | 23.8 | 160.7 |
?
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,表中缺少的成分是______ 。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有_________的特點(diǎn)。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________ⅹ102KJ/m2?a。表格中X的含義是_____。該生態(tài)系統(tǒng)中,初級(jí)消費(fèi)者流到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是________%。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因(A)控制的;血友病是由X染色體上的隱性基因(b)控制的。現(xiàn)有兩對(duì)剛剛結(jié)婚的青年夫妻,甲夫婦的男方是抗維生素D佝僂病患者,女方正常,乙夫婦都正常,但女方的弟弟是血友病患者(其父母正常),請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題。
(1)根據(jù)這兩對(duì)夫婦及其家庭成員各自的遺傳病情,寫出相應(yīng)的基因型:
甲夫婦:男:________:女:________。
乙夫婦:男:________;女:________。
(2)醫(yī)生建議這兩對(duì)夫婦在生育之前,應(yīng)進(jìn)行遺傳咨詢。
①假如你是醫(yī)生,你認(rèn)為這兩對(duì)夫婦的后代患相應(yīng)遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)率是:
甲夫婦:后代患抗維生素D佝僂病的風(fēng)險(xiǎn)率為______%。
乙夫婦:后代患血友病的風(fēng)險(xiǎn)率為________%。
②優(yōu)生學(xué)上認(rèn)為,有些情況下可通過(guò)選擇后代的性別來(lái)降低遺傳病的發(fā)病概率。請(qǐng)你就生男生女為這對(duì)夫婦提出合理化建議。甲夫婦最好生一個(gè)________孩,乙夫婦最好生一個(gè)________孩。
(3)產(chǎn)前診斷是在胎兒出生前,醫(yī)生用專門的檢測(cè)手段,對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防,包括孕婦血細(xì)胞檢查、基因診斷和________________、________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)胰島A細(xì)胞產(chǎn)生的____________(其作用是______________)和胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的___________,共同維持體內(nèi)血糖平衡。它們的這種相互作用,稱為____________作用。
(2)當(dāng)動(dòng)物缺乏某種激素時(shí),可以通過(guò)“飼喂”或“注射法”對(duì)激素進(jìn)行人為補(bǔ)充,在下列給出的四種激素中,可以通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充的有______(填序號(hào),雙選題)。A.生長(zhǎng)激素???B.甲狀腺激素????C.胰島素???D.性激素
(3)在寒冷的環(huán)境中垂體釋放的_____激素減少,其作用是____________使人體尿量增加。同時(shí),毛細(xì)血管_____,散熱減少。
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