12．根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，判斷下列關于生物進化的敘述，不正確的是（　�。�
A．環(huán)境改變使生物產生定向的變異
B．生物個體是生物進化的基本單位
C．生物進化過程的實質是種群內基因型頻率的改變
D．生物多樣性的形成是生物進化的結果

分析 現(xiàn)代進化理論的基本內容是：①進化是以種群為基本單位，進化的實質是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產生進化的原材料．③自然選擇決定生物進化的方向．④隔離導致物種形成．

解答 解：A、生物的變異是不定向的，自然選擇決定生物進化的方向，A錯誤；
B、種群是生物進化的基本單位，B錯誤；
C、生物進化過程的實質是種群基因頻率的改變，C錯誤；
D、生物共同進化導致生物多樣性的形成，D正確．
故選：ABC．

點評 本題考查現(xiàn)代生物進化理論的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于基因工程的敘述中錯誤的是（　�。�
A．基因工程是人工進行基因切割、重組、轉移和表達的技術，是在分子水平上對生物遺傳作人為干預
B．基因治療是基因工程技術的應用
C．理論上講，基因工程食品即轉基因食品對人體是絕對安全的
D．基因工程打破了物種與物種之間的界限

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．氫鍵是一種分子間作用力．下列有關敘述正確的是（　　）
A．tRNA中含有一定數(shù)量的氫鍵
B．氫鍵的斷裂與重建不會改變蛋白質分子的空間結構
C．堿基對間的氫鍵構成了DNA分子的基本骨架
D．解旋酶能催化氫鍵形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列四個選項中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是（　　）
A．細胞工程培育“番茄--馬鈴薯”雜種植株
B．秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株
C．基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株
D．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示水鹽調節(jié)的部分過程．下列相關敘述中錯誤的是（　�。�
A．圖中的甲是飲水不足、機體失水過多或吃的食物過咸
B．乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管和集合管
C．圖中所示過程既有神經調節(jié)也有體液調節(jié)
D．渴感在大腦皮層中產生，所以水鹽調節(jié)中樞在大腦皮層中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．植物細胞中含有色素的結構是（　　）
A．線粒體、高爾基體B．液泡、葉綠體C．高爾基體、液泡D．葉綠體、內質網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在控制100個氨基酸合成蛋白質的基因中，含有的嘌呤堿基有（　�。�
A．600個B．300個C．100個D．不確定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖A為兩個滲透裝置，溶液a、b為不同濃度的同種溶液，且a溶液濃度＜b溶液濃度，c為清水，圖B為顯微鏡下觀察到的某植物表皮細胞，下列敘述錯誤的（　�。�
A．圖A中裝置2的液面一段時間后會高于裝置1的液面
B．圖B中的5、4、6相當于圖A中的2
C．若圖B所示為某農作物根毛細胞，此時應及時灌溉
D．圖B中的7與圖A中的2通透性不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構與功能的說法不正確的是（ ）

A．神經細胞軸突末梢有大量突起，有利于神經遞質的釋放

B．小腸絨毛細胞的細胞膜上有大量突起，有利于營養(yǎng)物質的吸收

C．細胞間的信息交流，大多與細胞膜的結構和功能有關

D．信號分子合成后都是以主動運輸?shù)姆绞竭\出細胞外的

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