在下列三支試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶。一段時間后，上述三支試管中加入雙縮脲試劑振蕩，將會出現(xiàn)紫色反應(yīng)的是

A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省溫州市高三第一次適應(yīng)性測試（一模）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的性染色體組成與性別關(guān)系如右表。已知果蠅X染色體上紅眼基因B對白眼基因b顯性。從含有部分三體的果蠅群體中任取一對果蠅雜交，結(jié)果如下：

白眼♂×紅眼♀→ F1 紅眼♂ : 紅眼♀=1 : 1

（假設(shè)F1 數(shù)量足夠多，無基因突變和染色體片段交換，可育三體在減數(shù)分裂時三條性染色體任意2條配對，不配對的隨機(jī)移向一極，各配子育性相同）請回答下列問題：

（1）題中三體果蠅的變異類型屬于 �；駼形成RNA產(chǎn)物以及翻譯成蛋白質(zhì)的過程稱為基因的 。

（2）雜交實驗中，母本的基因型是 ，父本的基因型是 ，欲想進(jìn)一步確定父本基因型，最簡單的方法就是直接觀察并統(tǒng)計父本果蠅分裂期細(xì)胞的 。

（3）若雜交親本中無三體，則F1雌雄果蠅再隨機(jī)交配得到F2，F(xiàn)2果蠅中基因b的基因頻率為 。

（4）若雜交親本中有三體，則F1中XBXb所占比例為 ，請用遺傳圖解來解釋該雜交實驗現(xiàn)象（要求寫出配子及比例）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S，下列哪項最不可能是它的功能（ ）

A．?dāng)y帶氨基酸進(jìn)入核糖體 B．與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合

C．細(xì)胞膜上運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白 D．催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江重點(diǎn)中學(xué)高三模擬第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的說法正確的是

A．是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一

B．哺乳動物血液中鈣離子含量過多會引起抽搐

C．能維持生物體的生命活動

D．生物體處在不同發(fā)育期，含水量基本一樣

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江紹興一中高二國際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實驗的描述中正確的是

A．向小麥種子的研磨濾液中加入本尼迪特試劑，就會呈紅黃色

B．在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，其結(jié)果應(yīng)是產(chǎn)生氣泡

C．檢測生物組織中油脂的實驗中，可滴加1-2滴50％乙醇溶液洗去多余的染料

D．鹽酸處理后的細(xì)胞仍可用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖所示細(xì)胞均來自同一生物體．下列敘述正確的是

A．屬于有絲分裂過程的圖是③④⑤

B．細(xì)胞①的形成過程：④→③→⑤→②→⑥→①

C．圖①和圖②可能來自同一初級精母細(xì)胞

D．圖③④⑤⑥中都具有同源染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述正確的是

A．給小白鼠攝入用氚標(biāo)記的U，則一段時間后體內(nèi)只有少部分細(xì)胞顯示放射性

B．給玉米提供18O2，則一段時間后其周圍空氣中有可能出現(xiàn)C18O2

C．給酵母菌提供C6H1218O6，則一段時間后周圍空氣中有可能出現(xiàn)H218O

D．給水稻提供14CO2，則一段時間后其根細(xì)胞中有可能出現(xiàn)14C3H6O3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)采用如圖所示方法測定植物葉片光合作用強(qiáng)度，將對稱葉片的一半遮光（A），另一半不遮光（B），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚笰、B間物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照和溫度下照射一段時間，在A、B中截取對應(yīng)部分相等面積的葉片，烘干稱重，分別記作m1和m2，單位mg/（dm2·h）。下列說法正確的是：

A．（m2–m1）表示B葉片被截取的部分在光照時間內(nèi)有機(jī)物的積累量

B．該方法在未測出呼吸作用強(qiáng)度的條件下，能測出實際光合作用的強(qiáng)度

C．m2表示被截取的部分在光照時間內(nèi)凈光合作用的大小

D．m1表示被截取的部分在光照時間內(nèi)呼吸作用的大小

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省實驗分校高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA復(fù)制準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行的關(guān)鍵步驟是（ ）

A．解旋酶促使DNA的兩條互補(bǔ)鏈分離

B．游離的脫氧核苷酸與母鏈堿基互補(bǔ)配對

C．游離的脫氧核苷酸連接成子鏈

D．模版母鏈與互補(bǔ)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)

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